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100 条"中国大学生创业报告2020"搜索结果
中国大学生创业报告2020
毛基业 主编
研究分析中国大学生创业情况。
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大学生创新创业基础
余克敏 张华
本书围绕创业者在创业过程中的管理活动展开,重点帮助大学生了解在这些创业关键活动中的注意事项,学习常见的分析方法,了解典型的案例,逐步理解和培养创业者的思考模式。全书共十章,包括了解创新创业,规划你的职业生涯、评估创业者,组建创业团队、创新与创新思维、寻找创新创业机会、了解创业的资源、认识创业环境与法律法规、新企业的营销管理、新企业的财务管理、制定创业计划、开办你的企业。
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大学生创新创业教程
刘艳彬 李兴森
本教材共分12章、第1-6章为“创造性思维”内容,7-11章为创业管理相关内容,第12章为贯穿全书内容的完整案例。将创新创业的整个过程完整的记录,方便学生巩固所学的创新创业内容,同时提高学生的动手能力。
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大学生创新创业教程
主编
本书共10章,分别是创新创业创青春、创新创业思维与方法、企业家精神与创新创业能力培育、创业机会的识别与评估、创业团队的组建与管理、创业资源的获取与利用、商业模式设计与创新、《创业计划书》的撰写、创业风险和创业失败应对、新创企业的设立和管理。
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大学生创业理论与实践
主编
本书侧重对大学生创业的具体指导,突出创新精神、创业意识与创业能力的培育,突出创业的实践性与应用性,突出创业理论与实践的紧密结合,具有很强的可操作性,并以大量篇幅介绍了大学生的创业模式及创业成功的案例,希望为广大青年学子在创业上提供借鉴。
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大学生创新创业基础
郭勇
本书在教育部颁发的创业基础教学大纲基础上,基于科学化、系统化创新创业教育原理编写,全书共分为13章,主要内容包括大学生创新创业与职业发展、创业思维的内涵与应用、大学生创业素质培养、创业团队的组建与管理、创业机会的识别与建构、创业项目选择与商业模式构建、创业资源整合与融资、创业风险识别与管理、创业计划书编写、创业项目路演展示、新企业的开办与政策运用、初创企业生存管理、“互联网+”与大学生创新创业等。
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大学生创新创业实践
严伟
本书以大学生创新创业能力培养为导向,提出了“双创引导,三平台支撑、四模块联动、五能力养成”的创新创业活动教学方法,通过“三平台支撑”——教学云平台+虚拟仿真平台+VR虚拟在线视频平台,打造“四模块联动”——“课程体系+多元评价+企业项目+共享金课”的四模块学习空间,促进学生“五能力养成”。本书分为9个项目,按照“理论—任务—实训实践”三段式体系构建,具体内容包括走进创新创业,培养创新素质,产出创新
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大学生创新创业基础
苏白茹主编
本书围绕大学生创业所需的知识、能力与实践,系统地阐述了从事创业活动所需要的基本知识,包括创业的基本内涵、创业者与创业团队、创业机会、创业风险、创业资源、创业计划、新企业开办与成长管理等。本书助推学生创新创业,服务福建经济社会,对学生创业素质培养具有较强的实用性和指导性。
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大学生创新创业基础
常翠鸣
本书共分为八章,第一章创新与创新思维,由对创新理论的介绍引导大学生培养创新意识和创新思维;第二章创业、创业精神与职业发展,通过创业基本知识探索,帮助创业者正确认识创业;第三章创业者与创业团队,通过创业动机、创业团队的组建和管理的探讨,帮助创业者合理组建、管理创业团队;第四章创业机会与创业风险,帮助创业者识别创业机会和创业风险,找到适合自己的创业机会;第五章创业资源,介绍了创业资源及管理、创业融资,
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大学生创新创业教程
主编
本书选取了大量案例资料,力求充分反映我国高等院校创新创业教育教学实践的新进展。全书共10章,分别是创新创业创青春、创新创业思维与方法、企业家精神与创新创业能力培育、创业机会的识别与评价、创业团队的组建与管理、创业资源的获取与利用、商业模式设计与创新、《创业计划书》的撰写、创业风险和创业失败应对、创业企业的设立和管理。本书可作为高等院校各专业的创新创业课程教材,也可以作为社会人士自学创新创业基础知识
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大学生创新创业基础
张浩
本书共分为八章:大学生创新创业概述、创新思维与创新方法、创业者的素质和能力、创业机会与创业模式、创业前的准备、创业团队的组建与管理、创办新企业、初创企业的成长与风险管理。
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大学生创新与创业基础
陈建
本书以创新创业为导向,突出“创学结合”的教学模式,突显学生的创新精神、创业意识和创新能力培养。同时,在书中加入了一些讲课视频,以帮助学生进行知识拓展,更好地掌握相关知识。
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大学生创新创业基础
高红
本书通过创新概述、创新方法与创新能力、创业与人生、创业机会与创业风险、创业者与创业团队、创业资源与创业融资、创业计划书的制订、新企业的创建等章节的教学,尽可能科学地编写大学生创新创业的的基础理论和知识,做到通俗易懂,鼓舞人心。书中引用了较多来自现实并经过归纳、提炼和总结的典型案例和拓展阅读,理论联系实际,具有较强的实用性和可操作性。本书丰富的栏目,用引导案例导入课程,在具体讲述知识的时候,通过经典
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大学生怎样成为创业者
兰若
创业教材聚焦学生思路清晰案例丰富实用易懂
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大学生创新创业实务指导
吕爽
本书以国务院办公厅印发的《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神为指导进行编写,旨在响应和落实教育部在高校中开展的创业教育。 本书共12章,分别为大学生创新创业现状分析、大学生创新创业实务概述、认知创业、大学生创新创业实训的准备、商业机会与风险、创业商业模式、创业项目资源整合、创业企业开办、初创企业经营管理、创业企业的风险分析与管理、
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大学生创业能力实训教案
泰岳教育课程研发组
大学生创业基础已经成为越来越多大学的必修课。为了帮助教师上好这门课,我们编写了这本《大学生创业能力实训教案》。它既可以与《大学生创新创业基础教学设计与教案》配套使用,又可以独立使用。本书围绕“怎样提高创新能力”“怎样提高思维能力”“怎样提高整合资源能力”等八大能力展开学习与训练,坚持以学生问题为导向,以丰富的案例为内容,采取生动活泼的学习形式,系统地进行能力训练。本书教学设计与内容编排独树一帜,又
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大学生创业基础(微课版)
主编
创业是现代社会中的重要经济活动,能够创造社会财富、促进社会资源的合理配置、推动社会发展进步。本书围绕大学生创业需要具备的知识、素质、能力等内容进行编写,旨在引导大学生正确认识创业,并提升创业能力。全书共九章,内容包括创新与创业、创业者与创业团队、创业机会、商业模式、创业资源与创业融资、新创企业的设立与管理、企业风险的识别与应对、创业计划和互联网时代的创新与创业等。本书可作为各高校大学生创业类课程的
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大学生创业基础(第2版)
主编
本书以培养具有创新创业基本素质和创新创业精神的应用型人才为目标。全书共9章,主要介绍了创新创业基本理论、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源、企业职务能力培育、市场调研、商业模式、创业计划书、创新创业大赛实践等相关内容。本书还收集了国内有影响力的大学生创新创业竞赛的获奖作品作为实践教学案例,以激发学生的参赛热情和学习兴趣。本书可作为高等院校创新创业教育的通用教材,也可以作为对创新创业感兴
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大学生创业计划点评十例
杨湘玉
本书挑选2012-2017年间北京交通大学具有代表性的十个大学生创业计划进行点评,涉及餐饮、旅游和教育等领域。全书共分十三章。第一章介绍本书的服务对象和撰写目标,第二章介绍评委如何审阅和评价大学生的创业计划,第三章和第四章点评两个将创业计划付诸实践的项目,第五章到第十二章点评八个大学生创业计划,第十三章介绍一些大学生创业计划中的产品和服务,用来启发同学们的创新思维。
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2020年中国工业发展报告
主编
2020年,我国工业呈现“急下滑-快恢复-趋稳定”的发展态势,成为稳定全球和国内经济,抗击新冠肺炎疫情,实现“六稳六保”的重要支撑力量。本报告在总结过去、展望未来的基础上,注重“高质量发展”主线,突出“成就”和“转变”,对改革开放以来,工业发展取得的成就、发展特征的转变、工业规律、发展战略和区域布局进行分析,建议以“稳”为基调,重点在“补短板”“锻长板”“畅循环”“优环境”上下功夫,并结合分析20
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中国医院远程医疗发展报告(2020年)
中国卫生信息与健康医疗大数据学会远程医疗信息化专业委员会
研究调查了来自全国的204家医院、1367位医生(受邀方医生351位,邀请方医生1016位),分地区分析了我国远程医疗建设、业务开展及满意度评价情况。具体内容包括四部分,第一部分介绍了本次调查与研究的概况;第二部分是调查结果,分别是被调查者基本情况、远程医疗基础建设、远程医疗业务开展、远程医疗服务满意度评价;第三部分是专题分析,分别是远程医疗典型省份分析、河南省疫情防控远程会商系统应用分析、医生持
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