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100 条"小学语文常规课和精品课教学设计.二年级.下册"搜索结果
小学语文常规课和精品课教学设计.二年级.下册 电子书
小学语文常规课和精品课教学设计.二年级.下册
备考宝典 经济法基础 电子书
备考宝典 经济法基础
  • 在学会计教研组
  • 本书共分八章，内容包括：总论；会计法律制度；支付结算法律制度；增值税、消费税法律制度；企业所得税、个人所得税法律制度；其他税收法律制度；税收征收管理法律制度；劳动合同与社会保险法律制度。
实践教学方法论基于《概论》课理论体系和逻辑体系 电子书
实践教学方法论基于《概论》课理论体系和逻辑体系
  • 周颖
  • 本书是依据马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》逻辑结构编写的实践教学教程。本书在探索思政课实践教学过程中，围绕“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，坚持理论性与实践性相统一，把思政小课堂同社会大课堂结合起来所形成的实践教学成果。
时装画精品课——服装设计效果图速写与表现实用教程 电子书
时装画精品课——服装设计效果图速写与表现实用教程
  • 大鸽小少爷（时尚绘）
  • 这是一本关于速写训练的系统学习教程，偏重于时装画的人物形象描绘。先介绍速写概念和常用的练习工具；然后讲解速写需要掌握的关键要领，也是实践训练的理论基础；接着是将理论付诸实践，通过示范，使读者能够从分步的绘画流程中，快速的学习和掌握速写的描绘技法。本书的最大特点是详尽讲述人物速写的训练方法，不仅讲求表面的描绘技法，同时更讲究速写绘画的原理，强调从内而外的掌握速写的要领，从而做到真正吸收并学以致用。想
小学教育学 电子书
小学教育学
  • 和学新
  • 本书主要从小学教育概论、小学教育目的、小学生、小学教师、小学教育活动、小学教育内容、小学教育组织、小学教育空间、小学教育评价等方面介绍了小学阶段教育的重点目标。
高等数学（下册）（慕课版） 电子书
高等数学（下册）（慕课版）
  • 张天德 黄宗媛
  • 本书根据高等学校非数学类专业高等数学课程的教学要求和教学大纲，将新工科理念与国际化深度融合，借鉴国内外优秀教材的特点，并结合山东大学数学团队多年的教学经验编写完成。全书分为上、下两册，下册是多元函数微积分部分，共5章，主要内容为无穷级数、向量代数与空间解析几何、多元函数微分学及其应用、重积分及其应用、曲线积分与曲面积分。每章最后有对应知识的MATLAB程序实例和核心知识点的思维导图。
静脉诊疗护理常规 电子书
静脉诊疗护理常规
  • 李燕
  • 本护理常规分为基础护理常规篇和专科护理常规篇，基础护理常规篇包括分级护理常规及常见症状护理常规，专科护理常规篇按照疾病分类进行编写，共10个章节，涵盖所有静脉系统疾病的解剖、病理、诊断、治疗、护理等各个方面，综合介入领域医疗及护理方面最前沿的研究进展，力图倡导和普及推广静脉疾病诊疗护理规范化。本护理常规分为基础护理常规篇和专科护理常规篇，基础护理常规篇包括分级护理常规及常见症状护理常规，专科护理常
真学语文：让语文教学真实发生 电子书
真学语文：让语文教学真实发生
  • 罗蓉著
  • 什么是真实的语文？真实的语文就是要把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力”作为根本任务，教学的目标与内容都必须聚焦于祖国语言文字的运用，教学的各种举措和行为都应该指向这个核心。语文的核心是语言，语言不仅仅是表达的符号，在在其背后，更是一种思维的方式。所以在教学时，就是要紧扣文本，对学生进行扎实有效的语言文字训练，引导学生不仅要关注文字表面的意思，更要关注文字背后的内涵。真实的语文就是对语
设计好微课 电子书
设计好微课
  • 胡小勇
  • “全民做微课”的热潮正席卷教育领域。什么样的微课才算得上是一节好微课？如何才能做出一节好微课？本书明确指出，在必要的技术手段以外，好微课必须坚持贯彻内容为王、聚集重点、控制时长、设计导学、突出重点、适度留白、有始有终，并兼顾多样化的形式，旨在超越纯粹的技术开发，从教学规律的创新视角出发，为如何设计一节好微课提供解答，引领广大微课使用者做出更多更好的微课作品。
大学生创业能力实训教案 电子书
大学生创业能力实训教案
  • 泰岳教育课程研发组
  • 大学生创业基础已经成为越来越多大学的必修课。为了帮助教师上好这门课，我们编写了这本《大学生创业能力实训教案》。它既可以与《大学生创新创业基础教学设计与教案》配套使用，又可以独立使用。本书围绕“怎样提高创新能力”“怎样提高思维能力”“怎样提高整合资源能力”等八大能力展开学习与训练，坚持以学生问题为导向，以丰富的案例为内容，采取生动活泼的学习形式，系统地进行能力训练。本书教学设计与内容编排独树一帜，又
大学生创新创业基础教学设计与教案 电子书
大学生创新创业基础教学设计与教案
  • 泰岳教育课程研发组
  • 本书按照为什么要学习创业、能不能学习创业和怎样学习创业的逻辑关系，围绕“学习创新创业与自主创业的关系、学习创新创业与个人成长的关系、学习创新创业与职业发展的关系、学习创新创业与专业学习的关系”等10组问题展开教学，旨在解决学生在学习创新创业方面存在的各种疑惑、顾虑。书中通过讨论、辩论，进行思想、观点的碰撞，激发学生的创业意识，提高学生的创业认识，学习创新创业的规律，树立勇于投身实践和与时俱进的观念
非标准空间体验——当代建筑非常规体验空间设计 电子书
非标准空间体验——当代建筑非常规体验空间设计
  • 赵劲松
  • 随着社会经济水平的不断提高，商家日益注重通过创造特殊体验影响消费者的购买行为。与此同时，越来越多的建筑设计作品也把创造独特体验作为设计所追求的核心目标。在此背景下，本文通过大量案例深入分析了当代建筑设计中与体验经济特征密切相关的五种设计手法，分别为：与感官体验相对应的材料质感化，与情感体验相对应的空间场景化，与行动体验相对应的功能模拟化，与关联体验相对应的细节符号化。
小学数学渗透推理思想的教学探索 电子书
小学数学渗透推理思想的教学探索
  • 林彩莲
  • 本书对小学数学教学中推理思想的基本理念、培养目标、教学載体、教学策略、教学实录等进行全面、详细的阐述，其中包括对渗推理思想的培养目标的总结提炼，对教学内容的系统梳理，对演绎推理、归纳推理和类比推理教学策略的研究实践等。
时装画精品课——服装设计效果图马克笔手绘技法教程（超值版） 电子书
时装画精品课——服装设计效果图马克笔手绘技法教程（超值版）
  • 伍艳菲（Faye菲）
  • 本书首先对马克笔时装画的入门知识进行了介绍；然后对时装画中的人体表现做了细致的分析和讲解，从最基础的人体比例和结构入手，分别对五官、四肢及人体动态做了深入解析；接着对服装款式、服装面料和服装质感进行了全面讲解，并做了详细的步骤演示。每一个案例都有绘制要点、细节分析、步骤演示和作品赏析等版块，能帮助读者全面提升时装画绘制技能。
程序设计基础实验和学习指导（C语言微课版） 电子书
程序设计基础实验和学习指导（C语言微课版）
  • 苏小红
  • 本书是工业和信息化部“十四五”规划教材《程序设计基础（C语言）》的配套实验教材。
机械设计师手册 下册 电子书
机械设计师手册 下册
  • 吴宗泽 高志 主编
  • 本书包括了机械设计较为常用的资料。适用于解决一般机械设计问题参考。本书主要内容有：机械设计常用资料、机械制图、公差配合、表面粗糙度、常用材料、连接件设计、传动件设计、轴系零件设计、润滑、密封、起重机零部件、操作件、弹簧、机架、导轨、管路及附件、常用电动机、计算机辅助设计、机械系统方案设计等。在编写过程中，努力精选基本、常用的知识和资料，以及常用的机械设计计算方法和数据，收集了新近的国家标准。编排符
张玉新与“原生态”语文教学 电子书
张玉新与“原生态”语文教学
  • 张玉新著
  • 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.原生态教学着眼于语文的返璞归真，即以学生为本，让语文学习回归其内在规律，在语文学习中启迪灵性，追求语文学习之道。原生态教学模式则是在原生态教学观指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，
中国建筑设计作品年鉴 第11卷 电子书
中国建筑设计作品年鉴 第11卷
  • 《中国建筑设计作品年鉴》编委会
  • 本书收录了国内外100余家设计机构的近700件优秀建筑设计作品。这些不同类型、不同设计理念的作品基本反映了当前建筑设计行业多元化的发展状况和实践成果，从中可以直观地领略中国建筑设计行业融汇古今、贯通中西的设计风采。
中国建筑设计作品年鉴·第十四卷 电子书
中国建筑设计作品年鉴·第十四卷
  • 《中国建筑设计作品年鉴》编委会
  • 本书收录了国内外六十余家设计机构的近六百件优秀建筑设计作品。这些不同类型、不同设计理念的作品基本反映了当前建筑设计行业多元化的发展状况和实践成果，从中可以直观地领略中国建筑设计融汇古今、贯通中西的风采。
2011景观设计作品年鉴 电子书
2011景观设计作品年鉴
  • 《中国景观设计作品年鉴》编委会
  • 本书记录了2010年的优秀景观设计项目，该书分住宅区、休闲度假区、广场、街道景观等几大类。在书中收录了大量来自于国内和国外各地的设计机构及设计师最新的景观设计作品。
膳食营养与疾病防治 电子书
膳食营养与疾病防治
  • 常学荣主编
  • 本书共基础篇、保健篇和疾病篇三部分，收集了保健养生和疾病防治方面的健康知识要点16000余处、营养膳食原则600多条、经典药膳处方200余个，对指导人们建立营养科学理念、培养健康生活方式、防治相关慢性病、提高健康素质水平具有很大帮助。
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