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100 条"小学英语语法"搜索结果
小学英语语法
小学英语语法
  • 　　《小学英语语法（勤快英语.良师益友系列）（2013）》有以下特点：　　紧扣新课标，领航全程学习　　语法体系完整，重点、难点突出　　例句生动地道，讲解明了，辅以图示　　练习全面、典型
小学生高效读写*应试篇 电子书
小学生高效读写*应试篇
小学生高效读写*提高篇 电子书
小学生高效读写*提高篇
小学生高效读写*技能篇 电子书
小学生高效读写*技能篇
中小学德育案例精选（下） 电子书
中小学德育案例精选（下）
  • 张妙龄
  • 本书从“家校共育”“留守儿童教育”“信息产品使用”“学习激励和引导”“心理健康教育”等方面汇集整理了中小学德育各种典型案例，并采用MBA案例教学模式，从背景、思考、追踪、分析、启示五个维度分析了有效解决德育问题的方式方法。本书契合中小学教师和家长等群体的阅读需求，具有较强的指导意义，读者可以在阅读的过程中，和作者一起进入真实的教育情景，一起思考和探讨，在享受阅读的过程中积累经验，迸发智慧、激发探求
小学生防控近视手册 电子书
小学生防控近视手册
  • 王宁利
  • “全国儿童青少年防控近视系列”手册语言浅显易懂，配以轻松有趣的卡通画，依照不同学龄阶段的学生特点，有针对性地将眼科专业知识转换成科普知识和技能，对普遍关注的近视防控相关问题进行了解答，指导从事儿童青少年健康工作的人员做好近视防控，进一步推动并号召全社会行动起来，共同呵护好孩子们的眼睛。本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请您理解。
小学教师专业发展概论 电子书
小学教师专业发展概论
  • 吴义昌
  • 本书分为上下两篇。上篇对教师专业发展的基础研究，主要从教师专业发展的概念、意义、内容、阶段和影响因素等方面进行基本理论的探讨；下篇对教师专业发展的应用研究，主要阐述教师专业发展的五条实现路径，即理论应用路径、实践反思路径、教师合作路径、课例研究路径和道德修养路径。
小学语文课程与教学 电子书
小学语文课程与教学
  • 刘本武
  • 本书依据《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）精神，结合小学语文教学实践，围绕小学语文课程教学中的热点、难点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，揭示小学语文课程教学规律和学习方法，为小学语文教师教学素养和专业成长提供借鉴。
老年大学教学：钢琴基础 电子书
老年大学教学：钢琴基础
  • 罗小平
  • 本书共分四部分，每部分共有12课，内容涵盖10个大小调与五声音阶调式的音阶、和弦、分解和弦、琶音的基础练习和练习曲，以及乐曲与每一首曲子的演奏提示，与之相关的乐理和作曲家介绍。
计算机应用基础（Windows 10+Office 2016）（微课版）（第3版） 电子书
计算机应用基础（Windows 10+Office 2016）（微课版）（第3版）
  • 主编
  • 本书以微型计算机为基础，系统地介绍计算机基础知识及基本操作。全书共12个项目，主要内容包括了解计算机基础知识、学习计算机系统知识、认识Windows10、管理计算机中的资源、编辑Word文档、排版文档、制作Excel表格、计算和分析Excel数据、制作幻灯片、设置并放映演示文稿、使用计算机网络和做好计算机维护等。本书采用项目任务式讲解方式，并参考了全国计算机等级考试一级计算机基础及MSOffice
计算机应用基础上机指导与习题集（Windows 10+Office 2016）（第3版） 电子书
计算机应用基础上机指导与习题集（Windows 10+Office 2016）（第3版）
  • 主编
  • 本书共分为两个部分。第一部分是上机指导，从了解计算机基础知识、学习计算机系统知识、认识Windows10、管理计算机中的资源、编辑Word文档、排版文档、制作Excel表格、计算和分析Excel数据、制作幻灯片、设置并放映演示文稿、使用计算机网络和做好计算机维护12个方面来组织内容，读者可以参考《计算机应用基础（Windows10+Office2016）（微课版）（第3版）》和本书进行上机操作。第
计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）上机指导与习题集 电子书
计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）上机指导与习题集
  • 张敏华 史小英
  • 本书以微型计算机为基础，全面系统地介绍了计算机基础知识上机指导与习题集。主要内容包括计算机基础知识、计算机系统知识、Windows7操作系统、管理计算机中的资源、Word2013基本操作、排版文档、Excel2013基本操作、计算和分析Excel数据、PowerPoint2013基本操作、设置并放映演示文稿、计算机网络基础与应用、计算机维护与安全等知识。
计算机应用基础（Windows 7+Office 2016） 电子书
计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）
  • 张敏华 史小英
  • 本书以微型计算机为基础，全面系统地介绍了计算机基础知识及其基本操作。全书共12个项目，主要内容包括计算机基础知识、计算机系统知识、Windows7操作系统、管理计算机中的资源、Word2013基本操作、排版文档、Excel2013基本操作、计算和分析Excel数据、PowerPoint2013基本操作、设置并放映演示文稿、计算机网络基础与应用、计算机维护与安全等知识。
肿瘤诊治心得 电子书
肿瘤诊治心得
  • 李小江
  • 本书分为3篇，共46章，重点突出、结构清晰、条理分明。第一篇为学术思想篇，系统阐述了扶正培本、解毒祛瘀的学术思想；权衡邪正，活用攻补；中医药"立体疗法"治疗恶性肿瘤；从中焦论治肺癌学术思想；尤重调理脾胃之法；运用"截断疗法"治疗肿瘤；从气论治恶性肿瘤经验；尤重气旺磨积，益气不忘行气；升降学说在恶性肿瘤中的运用等内容。第二篇为经验特色篇，包括创立有效验方--消岩汤；中医药对放化疗增效减毒作用；扶正解
哈佛凌晨四点半(小学图文版) 电子书
哈佛凌晨四点半(小学图文版)
  • 韦秀英
  • 适读人群：青少年读者　　关键词：哈佛凌晨四点半韦秀英　　图书特色：　　1、由创下百万级畅销书《哈佛凌晨四点半》的原班团队、原作者诚意推出适合小学生阅读的《哈佛凌晨四点半·小学图文版》好习惯从小养成，让父母带着孩子为梦想启航。　　2、《哈佛凌晨四点半·小学图文版》延续老版、升级版在版式和内容设置上的设计，全新改写，集合各版本优势，更适合广大青少年阅读。　　3、《哈佛凌晨四点半》《哈佛凌晨四点半·升级版》《哈佛凌晨四点半·高中实践版》《哈佛凌晨四点半·初中实践版》和同期推出的《哈佛凌晨四点半·小学图文版》与本书构成“哈佛凌晨四点半”全系列图书品。　　4、《哈佛凌晨四点半》系列平均每分钟卖出1。5本，连续3年高居各大图书卖场同类书榜单前列。
Scratch快乐编程 小学学科创意编程实例 电子书
Scratch快乐编程 小学学科创意编程实例
  • 具有多年教学经验的中小学信息技术一线名师，倾情创作；27个精彩实例27堂名师微课；涵盖数学、语文、英语、科学、美术、音乐、体育等学科；“编”玩边学，寓教于乐，让Scratch创意编程轻松上手，妙趣横生！·实例丰富：本书实例丰富，内容编排合理，难度适中。每个实例都有详细的分析和制作指导，降低了学习的难度，使学生对所学知识更加容易理解。·图文并茂：本书使用图片代替了大部分的文字说明，学生能够轻松读懂描述的内容。·资源丰富：本书配备了所有实例的素材和源文件，并且为学生自学录制了微课，从数量上到内容上都有更多的选择，扫描二维码即可观看。·形式贴心：对学生在学习过程中可能会遇到的疑问，以“小技巧”栏目的形式进行说明，避免学生在学习的过程中少走弯路。·微课辅导：作者同时开发了对应的微课，帮助学生自主学习。
中小学体育活动风险管理 电子书
中小学体育活动风险管理
  • 石岩等著
  • 中小学体育活动的首要工作是安全，没有安全也就没有健康、快乐、成功的体育。石岩等编写的《中小学体育活动风险管理》基于风险管理视角，从风险识别、风险评估和风险应对等方面来探讨中小学体育活动安全问题。首先编制中小学体育活动风险检查表，进行风险识别，然后采用列表排序法和帕雷托分析法分别对小学体育活动、中学体育活动和中小学体育赛事进行了风险评估，并根据这些评估结果提出了切实可行的风险应对方法。《中小学体育活
香港小学体育教师的专业生涯 电子书
香港小学体育教师的专业生涯
  • 沈剑威著
  • 本书主要探索香港小学体育教师的专业生涯。由于教育及课程改革所致，书中集中讨论香港体育教师工作生活中明显过重的工作量及多元角色所带来的问题。
小学数学渗透推理思想的教学探索 电子书
小学数学渗透推理思想的教学探索
  • 林彩莲
  • 本书对小学数学教学中推理思想的基本理念、培养目标、教学載体、教学策略、教学实录等进行全面、详细的阐述，其中包括对渗推理思想的培养目标的总结提炼，对教学内容的系统梳理，对演绎推理、归纳推理和类比推理教学策略的研究实践等。
小学科学教学设计与技能训练 电子书
小学科学教学设计与技能训练
  • 刘翠等
  • 本书分为理论篇和实践篇两篇，内容包括：小学科学教学内容分析与学情分析、小学科学教学目标设计、小学科学教学方法的选择、小学科学课堂教学导入技能、小学科学课堂提问技能等。
小学语文课程与教学论 电子书
小学语文课程与教学论
  • 孙凤岐
  • 本书为高等院校小学教育专业教材，其内容为：语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价、语文文本解读、语文课堂任务、语文课堂构建、语文教学设计、语文课堂形态、语文课堂诊断。本书的编写遵循小学语文课程改革的新理念，探索小学语文教学理论与实践的问题，力图做到内容丰富、材料详实。
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