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100 条"源于实践的思考"搜索结果
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源于实践的思考
田金明
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教师的实践哲学
高伟主编
本教材以建设高素质教师队伍和构建中国特色教师教育实践话语体系为目标,以教师教育学和教育哲学为学科基础,落实立德树人根本任务,深化课程思政,继承和发扬中国传统优秀文化,着重解决当今教育理论与教育实践的沟通问题。以精心编排的教育实践中的具体问题为引导,将教师在教育实践中所必然涉及的教育主题和理论——教育有何价值(教育价值及价值教育)?教师为何以及如何在教学中培养反思能力(教师与教育实践哲学)?为什么要
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人是一根会思考的芦苇
[法]帕斯卡
《思想录》品质精装版,内封外封包装,印金烫白工艺,工致手感,匠心呈现。“如果从一场大火中救出一本书,法国人会选择帕斯卡的《思想录》” 帕斯卡,法国十七世纪具天才的哲学家、物理学家、数学家,思想大师。他之于法兰西的重要,犹如柏拉图之于希腊。全书集中反映了帕斯卡的哲学思想。作家继承了理性主义的传统,对于人性、人生、社会、哲学和宗教等问题进行了深入的探讨,处处闪现思想的火花,更有许多提问和警句发人深省 法国第一部散文杰作 欧洲近代哲理散文三大经典之一 四百年来全球畅销,被译成几乎所有文字 影响每一代学人的知识巨著 我们全部的尊严就在于思想 如果你有什么事情想不明白,不如翻开它。在这本书里可以发现,人生一切悖论的答案
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对地质学和地震学的思考
虞振东
本书对大地震的成因、根源、能量来源、地震前兆等十三个地震基本问题提出了统一的、全新的解释,从而构成了地震学的宇宙线环境学说。
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思考+:6种力量成就更好的自己
黎雅
帮你看透问题本质,以高质量思考持续成事。
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疫情防控的历史回望与现实思考
主编张彦
《疫情防控的历史回望与现实思考》是一部集学术、科普与行动指导于一体的著作。它融合社会关切和学者观察,结合史实与现实、数据与案例、科学逻辑与历史逻辑,既致力于用科学与防护知识抚紧张情绪,解茫然之惑,为做好自我防护与积极抗疫提供科学指引,又着眼于用哲学社会科学方法引群体思考,担社会责任,为读者开阔视野、观察社会、修养身心提供人文视角。本书不仅是厦门大学疫情防控期间哲学社会科学研究的重要成果,也是厦门大
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中国法制史学的演进与思考
王立民
本书体现的是一个中国法制史学史通史的主题,从古代至当代,全都包含在内。其内容分为古代、近代和当代三部分,每一部分都由中国法制史学的成果、史学家的贡献、典型事件等构成。
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深度思考:如何训练思维的深度和缜密度
刘蔚
当我们把思考的维度加深,就会打开解决问题的另一个境界。当我们的思维的深度和缜密度不断提升,我们完成工作、人际沟通、运营管理的各项能力都会得到质的提升。21世纪是知识经济时代,所以人类的智慧也必然成为财富和社会的动力。而处于当下的社会环境中,唯有懂得深度思考、快脑学习的人,才能掌握制胜关键。认识我们自身的脑力,通过逆向思维等训练方法消除先入为主的思维定势,通过自我管理激发出脑力潜能,使我们的思维速度
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和谐医患关系构建:社会视角下的思考
程文玉
本书内容包括医疗纠纷概论、医疗纠纷成因及治理现状、和谐医患关系的政治基础、和谐医患关系的经济基础、和谐医患关系的文化基础和和谐医患关系的法治基础,从四个角度为构建和谐医患关系提出了具有可行性、应用性的解决策略,各主体均可从中寻找到自身可用之策,这所有的分项策略在主管部门的统一督促之下可多方推进,形成最佳的合力,产生正向的、显著的社会效果。
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六个思考框
[英]爱德华·德博诺
本书属于德博诺创意思考经典系列。本书分析了作者提出的“六个思考框”思维理论,讲解了如何使用三角形框、圆形框、正方框、心形框、钻石框、平板框从目的、准确、视角、兴趣、价值、结果六个维度引导注意力,进行信息处理和分析,并高效且准确地从信息中提炼价值。“六个思考框是一种成形的思维方法,能帮你更全面、深入地分析与理解信息,在信息爆炸的时代专注、高效地思考。
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人工膝关节置换临床实践与思考(名院|名科|名医|病例精选丛书)
郭艾 主编
附有大量的临床病例对编者的观点及手术操作加以说明,面向骨科专业读者。
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计算的理论与实践
栾尚敏
本书沿着计算发展的历史.介绍计算理论的模型及其在软硬件方面的实践成果。计算理论的模型主要包含递归可计算函数、λ演算、图灵机以及波斯特系统。其次,介绍了受图灵机模型影响而产生的冯·诺依曼模型,以及该模型下计算机的工作原理、硬件组成等。最后,介绍了计算模型对软件系统的影响,包括程序设计方法、系统软件和应用软件。本书可以作为计算机类相关专业本科生的教材,也可以作为想了解计算技术背景、发展过程、理论基础、
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思考的技术:解决关键问题的思维导图
王晓
思考是个技术活。掌握了思考的技术,你就找到了解决关键问题的思维导图,让你在遇到问题时,不再手足无措。这本书从全脑思维、学会提问、判断全局、思维导图等七个方面为你解读思考这个技术活。同时,这本书图文并茂,生动形象的图解方式让你读起来更加舒服流畅。
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思考•探索•实践—— 教育硕士专业学位研究生优秀成果选(第三辑)
刘晓华
本书成果选由鲁东大学全校12个教育硕士培养单位共推荐了228篇优秀成果,分布在教育管理、学科教学等13个招生专业领域。
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思考·探索·实践—— 教育硕士专业学位研究生优秀成果选(第四辑)
刘晓华
近年来,学校面向基础教育需求,定位培养职业性与应用性相融合的高层次人才,积极推进教育硕士专业学位研究生教育教学改革,教学质量稳步提升。为记载研究成果、交流学习心得、推动教学创新,自2013年起,学校将教育硕士专业学位研究生优秀成果按年度汇编出版。刘晓华主编的《思考探索实践(教育硕士专业学位研究生优秀成果选第4辑上下鲁东大学教育硕士专业学位教学用书)》,汇编的教育硕士专业学位研究生优秀成果,为教育硕
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临床输血个案精选(第2版)
于洋
本书共包括2篇12章161个案例。第一篇主要聚焦输血相容性检测,重点关注常规检测的规范性、特殊检测的适用性以及分子生物学技术对传统血型血清学技术的补充与支撑作用;第二篇主要针对临床输血相关治疗,既包括传统的成分输血(内科、外科、妇科、儿科),也包括新兴技术条件下的患者血液管理,还涉及细胞治疗、组织工程、单采治疗、输血不良反应等,涵盖了临床输血治疗的各个方面,展现临床输血专业技术的全面性,特别是在临
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“数学脑”探秘:一通百通的数学思考法
陈永明
数学思考法“小宝典”,解决“想不通”“想不到”“理不清”的问题。
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思考型组织:领导者的六种思考能力
薛旭亮
本书从几种不良的思维定势问题入手,指出企业领导者在面对瞬息万变的激烈市场竞争时,需要具备快速解决问题和做出决策的能力,从而引出企业领导者应该培养的六种思考能力,即独立思考、批判思考、全局思考、深度思考、动态思考、人性思考。作者希望以此六种能力帮助领导者全面提升思考能力,打造思考型创新组织,促进企业可持续发展。
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思考 探索 实践—— 教育硕士专业学位研究生优秀成果选(第五辑)
刘晓华
近年来,学校面向基础教育需求,定位培养职业性与应用性相融合的高层次人才,积极推进教育硕士专业学位研究生教育教学改革,教学质量稳步提升。为记载研究成果、交流学习心得、推动教学创新,自2013年起,学校将教育硕士专业学位研究生优秀成果按年度汇编出版。汇编的教育硕士专业学位研究生优秀成果,为教育硕士在读期间完成的成果,类型包括实践成果、调研报告、教案等。刘晓华主编的《思考探索实践(教育硕士专业学位研究生
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文化诗学的理论与实践
童庆炳
中国文艺学理论泰斗童庆炳先生文学研究近六十年的精品力作。
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儿童视角与儿童的视角:理论与实践
(丹)迪翁·萨默尔等
本书首次对“儿童视角”与“儿童的视角”新理论进行描述,并将其与儿童早期教育实践紧密相连。本书回答了一个基本问题,即什么构成了“儿童视角”,以及这与儿童自身的视角有何不同。
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