100 条"学前儿童发展"搜索结果
学前比较教育学 电子书
  • 霍力岩
  • 包括三个部分:第一部分为理论与方法篇,对学前比较教育的性质、作用、方法以及理论基础进行详细介绍;第二部分对十一个国家的学前教育的性质、地位、价值、办园体制、管理体制、投入体制和师资建设等进行介绍和分析;第三部分为案例篇,通过对美、英、日学前教育推进项目比较,中日幼儿园教育指导纲要比较,西方课程模式及其对中国教育的影响进行案例教学,深化学习者对于学前比较教育学的理解和运用。
学前卫生学 电子书
  • 李静
  • 本书分为学前儿童生长发育特点与规律、学前儿童健康促进与保护和学前儿童健康教育与保障三编,内容包括:学前儿童的生长发育、学前儿童解剖生理特点、学前儿童心理发展等。
学前教育研究方法 电子书
  • 本书以理论知识“够用”为度,以能力培养为核心,从学前教育研究实践者的视角出发,以学前教育研究过程为线索,紧密结合当前学前教育教学改革的新理念,阐述学前教育研究的意义和指导思想,比较全面、系统地介绍了适宜于学前教育研究的各种主要研究方法。
儿童保护制度建设研究:目标、策略与路径 电子书
  • 北京师范大学社会发展与公共政策学院家庭与儿童研究中心 著
  • 本书结合儿童保护试点工作,对中国儿童保护问题产生的原因及现状进行了分析,在对国外儿童保护经验研究的基础上,结合中国的实际情况进行探讨,提出在中国建立具有四个基本要素的、能够为所有未成年人提供底线保护的有效的儿童保护制度的建议,并分别对儿童保护四个基本要素中的儿童保护的主管机构、儿童保护的行政和司法程序、干预和替代性养护三个要素做了专门的研究和分析。
北京儿童医院诊疗常规——护理诊疗常规 电子书
  • 北京儿童医院 编
  • “北京儿童医院诊疗常规”系列,儿科临床常见疾病护理工作规范指导用书。
北京儿童医院诊疗常规:内科诊疗常规(第2版) 电子书
北京儿童医院诊疗常规——外科诊疗常规(第2版) 电子书
北京儿童医院诊疗常规——口腔科诊疗常规(第2版) 电子书
儿科临床操作手册(第2版北京儿童医院诊疗常规丛书) 电子书
  • 北京儿童医院 编
  • “北京儿童医院诊疗常规”系列,一本实用的儿科临床操作手册。
新生儿诊疗常规(第2版) 电子书
皮肤科诊疗常规(第2版) 电子书
急诊与危重症诊疗常规(第2版) 电子书
  • 北京儿童医院 编
  • “北京儿童医院诊疗常规”系列,介绍儿科急诊与危重症诊疗的常规操作。
北京儿童医院诊疗常规——眼科诊疗常规(第2版) 电子书
  • 北京儿童医院 编
  • “北京儿童医院诊疗常规”系列,一部实用的小儿眼科临床诊疗指南。
耳鼻喉科诊疗常规(第2版北京儿童医院诊疗常规丛书) 电子书
  • 北京儿童医院 编
  • “北京儿童医院诊疗常规”系列,指导小儿耳鼻咽喉科的常见诊疗。
家庭教育工作法律政策汇编 电子书
  • 中国儿童中心
  • 本书分为家庭教育相关法律、中国妇女儿童发展纲要、全国家庭教育发展规划、全国家庭教育指导大纲、家长教育行为规范、家长学校建设和家庭教育工作指导、其他相关政策七部分,体现我国家庭教育法律政策体系不断发展和完善的过程。
学前教育政策与法规 电子书
学前教育教研案例精选 电子书
  • 虞莉莉主编
  • 教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要“健全学前教育教研指导网络”;《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出,要“划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业务指导”。《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》也强调“加强学前教育教研力量,健全教研指导网络”。
儿童哲学 电子书
  • 韦永琼主编
  • 目前,儿童哲学在国内尚属新兴学科领域,但其所涉内容与知识面却甚为广阔。就国际范围内来看,对于儿童的认识也是19世纪中后期至20世纪初才成为一个专业领域而逐渐进入人们的视野。21世纪的今天,对于儿童的研究更是迈向了一个全方位的里程碑阶段,但不论有多少门学科与科学围绕着“儿童”这一主题,其中的一个思考起点则是哲学。尤其对于一流小学教育专业的师范生而言,极为需要系统掌握儿童哲学这门学科的专业知识与智慧。
儿童多动症 电子书
  • 韩新民
  • 该书是《中西医结合慢性病防治指导与自我管理丛书》的一个分册,全书由知名中医药学专家编写。本分册以临床常见的慢性疾病为纲,分别介绍该病的就诊导航、个人调理、药食宜忌速查、医患互动空间等。对于患者及亚健康人群具有较高的参考价值。本书旨在为广大的社会读者普及儿童多动症的相关知识,并给关注儿童多动症的家长提供一个比较全面的防治指导。
儿童康复 电子书
  • 李晓捷
  • 本书共分为十六章,包括总论、儿童康复治疗技术、高危儿早期干预,以及各种儿童康复疾病及功能障碍。全书各章节基本撰写形式一致,对每一疾病或功能障碍的描述,均包括概述、诊断及评定、康复治疗、预防及预后几部分。由于本书的读者群侧重于从事不同层次临床工作的儿童康复医师,因此与其他相关书籍比较,适当加强了对病因学及发病机制、诊断及鉴别诊断以及国内外研究最新进展的介绍,以便进一步拓展儿童康复临床医生的诊疗水平和
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