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100 条"求解资本主义的史前史(再读马克思:文本研究与哲学创新系列;国家出版基金项目)"搜索结果
求解资本主义的史前史(再读马克思:文本研究与哲学创新系列;国家出版基金项目)
王莅
研究马克思早期笔记,探寻人类历史。
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中国城市创新生态系统评价(2016)
著
城市创新是国家经济增长与社会发展的关键驱动要素。本书提出从效率、健康两个维度对城市创新生态系统进行全面评价,并运用这套评价体系对中国35个主要城市进行了评价,在评价过程中,打破了统计数据的局限,充分利用大数据等新型数据获取方法,并对个别城市进行了进一步的案例剖析,根据研究结果,提出了一系列供城市决策者参考的建议。
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青年马克思与施泰因:社会概念的比较研究
王淑娟
面对从传统社会向工业社会的转变以及由此引发的结构性社会危机和阶级斗争,19世纪40年代德意志学界出现了理解社会的诸多理论尝试。马克思和施泰因(LorenzvonStein)是其中两种具有代表性的思路,前者主张社会革命,后者则倡导“社会国”(Sozialstaat)思想。1842年施泰因所著《今日法国的社会主义和共产主义》一书,最早向德意志学界系统性地介绍了当时法国社会主义与共产主义的思想和运动,影
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世界电力市场化改革二十年
本书编审委员会
电力市场化改革已经成为国际上电力发展的趋势,随着《关于进一步深化电力体制改革的若干意见》(中发〔2015〕9号)的印发,我国启动了新一轮电力体制改革,着力解决制约电力行业科学发展的突出矛盾和深层次问题,以促进电力行业又好又快发展,推动结构转型和产业升级。本书内容紧密结合我国当前电力体制改革的实际需求,选取目前较为成功国家的电力市场化改革进行分析,并对当下中国电力体制改革热点问题,如:交易机构组建、
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社会治理创新与社会工作实践研究
胡晓兵 郑浩 曾媛媛
内容简介:治理已经成为当前社会发展和管理的重要概念,无论政府文件、企事业单位的工作报告还是具体领域的工作推进,都将治理作为核心内容,如政府的社会治理、企业的产业发展治理、农村贫困治理等等。治理更多地运用在社会行为中,由多元化的主体,运用多元化手段,在平等合作的基础上维护和达成社会秩序、实现社会和谐的过程。本书分为七章,从多角度剖析了社会治理和社会实践的方法,可以作为从事相关工作人员的参考书,提升社
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科琴分析哲学思想研究.英国新马克思主义哲学研究丛书
著
本书是对英国马克思主义哲学家和社会学家加文·科琴分析哲学思想的介绍。加文·科琴试图把英国分析哲学的传统资源与马克思主义的哲学思想相结合,从分析主义的视角出发,对马克思的实践思想、科学理论、革命策略以及社会主义的价值诉求等进行了细致的解读,在此基础上形成了一种整体论的实践哲学思想,强调了马克思主义思想的唯物论、辩证法和实践论的基本特征,最终形成了一种极具英国特色的分析的马克思主义哲学思想和技术哲学思
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国家教师资格考试通用教材——综合素质(幼儿园)
国家教师资格考试研究中心
《国家教师资格考试通用教材——综合素质(幼儿园)》以教育部考试中心颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》为依据,面向国家教师资格考试“综合素质(幼儿园)”科目,并在深入研究该科目考试命题特点及解题方法的基础上编写而成。《国家教师资格考试通用教材——综合素质(幼儿园)》有七个模块,每个模块均全面、细致地讲解了“综合素质(幼儿园)”科目的相关知识,
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国家教师资格考试通用教材——保教知识与能力(幼儿园)
国家教师资格考试研究中心
《国家教师资格考试通用教材——保教知识与能力(幼儿园)》以教育部考试中心颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》为依据,面向国家教师资格考试“保教知识与能力(幼儿园)”科目,并在深入研究该科目考试命题特点及解题方法的基础上编写而成。《国家教师资格考试通用教材——保教知识与能力(幼儿园)》有七个模块,每个模块均全面、细致地讲解了“保教知识与能力(幼
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国家教师资格考试通用教材-综合素质, 小学
国家教师资格考试研究中心
本书以教育部考试中心颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲(试行)》为依据,面向国家教师资格考试“综合素质(小学)”科目,并在深入研究该科目考试命题特点及解题方法的基础上编写而成。本书有五个模块,每个模块均全面、细致地讲解了“综合素质(小学)”科目的相关知识,并设有“知识架构”“考情分析”“考点地图”“名师提点”“真题链接”“自测题”等栏目,能帮助考生全面学习该科目的知识点,并精准掌握其考点
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国家教师资格考试通用教材-教育教学知识与能力, 小学
国家教师资格考试研究中心
本书以教育部考试中心颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲(试行)》为依据,面向国家教师资格考试“教育教学知识与能力(小学)”科目,并在深入研究该科目考试命题特点及解题方法的基础上编写而成。本书有七个模块,每个模块均全面、细致地讲解了“教育教学知识与能力(小学)”科目的相关知识,并设有“知识架构”“考情分析”“考点地图”“名师提点”“真题链接”“自测题”等栏目,能帮助考生全面学习该科目的知识
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概率论与数理统计(第2版)
主编
本书共分8章,第1~5章为概率论部分,第6~8章为数理统计部分.主要内容包括随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、极限定理、参数估计和假设检验等。
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马克思与韦伯社会理论比较研究
郑飞
本书围绕现代性批判的问题域,深入阐释了马克思与韦伯的现代性社会理论,并在此基础上对二者的思想进行了全面而系统地比较。
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哈尔滨地名与城史纪元研究
王禹浪 著
地名具有活化石一般的重要意义,东北地区作为古代不同民族的聚居区,其地名因不同族群的历史文化和语言而呈现极为复杂的情况。作者潜心研究哈尔滨地名含义,提出了“天鹅论”的观点,并逐渐摸索出东北地区历史地名系统研究的一般规律和方法,即对东北地区地名系统的研究应从语词性质、语源、语境和语音四个维度对其进行综合考证和研究。作者在哈尔滨城史纪元的问题上,将地名的研究与城史纪元的研究相结合,具有相得益彰的效果。
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21世纪再读资本论
邱海平
《资本论》深入解析:内容体系、价值理论及现实意义
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学校管理的改进与创新
毛亚庆
本书共十一章,包括:学校管理的改进与创新理念,爱生学校的管理领域,爱生学校的校长,爱生学校的教师,爱生学校的发展规划,爱生学校管理中的儿童参与,爱生学校的有效教学,爱生学校的家校合作,爱生学校管理制度建设,爱生学校的校园安全,爱生学校监测评估。
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孙中山与近代中国社会论集
广东省社会科学院历史与孙中山研究所 编
孙中山先生诞辰150周年时,广东省社会科学院历史与孙中山研究所精选了本所及本院同人写的文章汇编成论文集。孙中山研究历来是该院的优长学科,曾涌现李时岳、张磊、黄彦、刘望龄等一批享誉学界的著名专家,出版过多本专著。这本论文集对孙中山先生进行了多面相的揭示与研究;对清末民初的其他一些历史人物如袁世凯、陆征祥等也有专文论述。论文均言之成理,颇有见地,值得一读。
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为马克思辩护——对马克思哲学的一种新解读
杨耕
本书力图用新的科学和哲学研究成果阐释已成为“常识”的马克思主义哲学的基本观点,论证了马克思有所论述但又未充分展开的具有重大现实意义的问题与观点,重新考察了马克思创立新唯物主义的历史进程和思维逻辑,特别是从马克思主义的观点出发分析了西方历史哲学、西方社会科学方法、后现代主义、后殖民主义,以及胡塞尔、德里达等人的思想转变,并以此为马克思辩护和对马克思主义哲学进行新解读。
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未来世界:3X技术探索可持续发展
日本三菱综合研究所
在人口爆发、平均寿命延长、自然环境恶化的条件下,为了人类发展的可持续性需要新的变革。本书作者从人类社会的发展历史切入,以现代先进技术——3X技术(数字技术、生物技术、通信技术)为基础,用敏锐的洞察力揭示当下真实的科技步伐。本书提出了五个目标,以期达到新的国民富裕和社会可持续发展之间的平衡,旨在阐明如何灵活利用技术和社群两种手段来构建理想的未来世界,描绘人类今后在地球上丰富地生存下去的蓝图。
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奈恩唯物史观的民族主义思想研究.英国新马克思主义哲学研究丛书
刘烨
本书对英国新左派代表人物汤姆·奈恩的民族主义思想的一部研究著作。奈恩从马克思主义的基本观念出发,并以历史为参照、以现实为依据认识民族主义的产生和发展,形成了历史唯物主义视阈下的民族主义理论。全书的主旨即在于从马克思主义哲学的高度,总体上介绍、梳理、分析和把握其思想,围绕奈恩对民族主义的内涵与动力、本质与特点、主体与阶级以及理想与目标的认识展开阐释,以期形成关于奈恩民族主义思想的一个较为系统、全面的
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知往鉴来:中国社会科学院新闻与传播研究所建所四十周年论文集
中国社会科学院新闻与传播研究所 编
本书为纪念中国社会科学院新闻与传播研究所建所40周年而编,收纳了自2008年1月1日至2018年5月30日在新闻与传播研究所工作过的科研人员在此期间公开发表的学术论文和理论文章。全书分为新闻学、传播学、新媒体三大类,每一类以论文主题相近归集编排。书末附有《40年著作、期刊出版名录》,收录了自1978年至2018年,以中国社会科学院新闻与传播研究所名义和科研人员在本所工作期间以个人名义正式出版的新闻
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基于文献和新闻数据的“海上丝绸之路”文本挖掘研究
王婷婷
本书内容包括绪论;相关概念、技术与理论基础研究;LDA主题模型及其文献的量化综述研究;基于传统LDA模型的“海上丝绸之路”文献文本数据分析等共10章。
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