100 条"基于证据的课程与教学研究"搜索结果
  • 柯政 编
  • 本书为第十四届上海国际课程论坛成果。
全国计算机等级考试一本通——二级C语言 电子书
  • 未来教育教学与研究中心
  • 为了帮助考生在短的时间内顺利通过计算机等级考试,全国计算机等级考试命题研究中心和未来教育教学与研究中心联合策划、编写了《2017年全国计算机等级考试一本通二级C语言》。《2017年全国计算机等级考试一本通二级C语言》共15章,主要内容包括:考试指南、公共基础知识、C语言概述、运算符与表达式、基本语句、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、编译预处理和动态存储分配、结构体和共用体、文件、操作题高频考
全国计算机等级考试一本通——一级计算机基础及MS Office应用 电子书
  • 未来教育教学与研究中心
  • 为了帮助考生短时间内顺利通过计算机等级考试,全国计算机等级考试命题研究中心和未来教育教学与研究中心联合策划、编写了《2017年全国计算机等级考试一本通一级计算机基础及MSOffice应用》。全书共8章,主要内容包括考试指南、计算机基础知识、计算机系统、Word2010的使用、Excel2010的使用、PowerPoint2010的使用、因特网基础与简单应用、新增真考题库试题及解析。《2017年全国
全国计算机等级考试二级MS Office高级应用一本通关 电子书
  • 未来教育教学与研究中心
  • 本书以教育部考试中心发布的新版《全国计算机等级考试大纲》为依据,由众多命题专家在多年研究全国计算机等级考试“二级MSOffice高级应用”科目考试命题特点及解题方法的基础上编写而成。本书由6个分册组成。其中,*1分册~第5分册为公共基础知识、计算机基础知识、Word的功能和使用、Excel的功能和使用、PowerPoint的功能和使用,涵盖“二级MSOffice高级应用”科目的全部考点,并且每个分
电工学(微课版 支持AR+H5交互) 电子书
  • 同济大学电工学课程组 编
  • 为了适应“电子信息时代”核心科技发展的新形势,培养面向21世纪的电工技术人才,编者通过精选常规内容,以电工学基础知识和分析方法为主体,辅以典型例题和实际应用,以更加清晰、更易理解的方式阐述电路、磁路、电动机及电气自动控制等的相关知识,同时反映电工技术领域的新技术,进而编成本书。本书共9章,系统介绍电路的基本概念与基本理论、电阻电路分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路分析、三相交流电路分析、磁路与
证据法学:一个新体系的展开 电子书
  • 周洪波
  • 本书共七编,内容包括:证明目标、证明方法、证明的概念与属性、证据分类、证明责任、证据规则、证明与程序。
民事诉前证据收集制度研究 电子书
  • 许少波 著
  • 本书把中国当下司法实践中实际存在的诉前证据收集概括为三种类型,即当事人自行性诉前证据收集、社会性诉前证据收集和国家性诉前证据收集,并分析了各种模式的优缺点。作者认为,要完善中国的诉前证据收集制度,必须创制新的诉前证据收集类型。相对理性的选择是,创新我国现行的“当事人申请法院调查收集证据”制度,把时段从诉后延伸到诉前,从而使该项制度发展为当事人既可以在诉讼系属之后又可以在诉讼系属之前申请法院收集证据
高血压防治——科学证据解读 电子书
  • 陈思娇
  • 高血压是脑卒中、冠心病、心力衰竭及肾脏病的主要危险因素,也是严重影响人类健康的重大慢性疾病。《高血压防治:科学证据解读》通熟易懂的白描配以图画,将深奥难懂的病理生理机制生动形象的浅浅的写出,易于有一定文化水准的大众接受。围绕高盐和肥胖致高血压这一主线,介绍了高血压的遗传学特征、病理生理机制及高血压前期的干预措施等。
面向STEM的Scratch创新课程 电子书
  • 周迎春
  • 我们的小学信息技术课有一些编程模块的课程规划,如五六年级有Scratch编程的课程安排等。但是,课程的安排大多局限于让学生在计算机屏幕上操作,很少涉及工程设计的理念。从Scratch官网上,我们可以找到Scratch的核心思想是Imagine(想象)、Program(编程)、Share(分享),寓意利用Scratch激发儿童的想象、培养儿童的思维,并在智慧分享中共同提高。笔者认为在STEM教育视野
情感文明学校的德育课程设置:情感德育课程的操作与案例 电子书
  • 徐志刚
  • 本书所论的德育课程,以朱小蔓情感德育理论为指导,以学生的道德情感培养为核心,通过情感陶冶、情感关怀、情感体验等方式,促进学生道德品质的生成与发展。全书共分五个部分,第一部分从理论维度对情感德育课程的基本概念、基本主张和操作要义等内容进行阐述;第二至第五部分,依次从学科情感德育课程、情感德育活动课程、学生关怀实践自育课程、家校合作共情陪伴课程四个方面阐释相应课程的操作原理及实践案例。
北京产业发展与安全研究报告(2018) 电子书
基于理解的数学教学 电子书
  • 杨冬香著
  • “理解”是一线教师在教学设计、课堂教学和交流研讨中经常使用的词汇,但在实际的教学中,我们常常看到一些学生的学习总是停留在记结论、记公式、套用一些解题的方法上,对知识的理解很浅薄,并不深入,看不到知识的本质,没有形成自己研究问题的思路与方法。而部分教师也认为:只要在课堂上把所讲授的内容解释清楚了,那么学生就一定能够理解并掌握知识,把课本的知识以结论的形式尽快地让学生接受作为追求的目标,试图通过大量的
美育课程论 电子书
  • 本书共分八章,内容包括:缘起:让学校教育彰显美学精神;理念:普通高中美育课程体系的意涵与指向;资源:普通高中美育课程体系建构的支撑;逻辑:普通高中美育课程体系如何建构;内容:普通高中美育课程体系的三种框架;实施:落实在课堂上的普通高中美育课程体系;评价:普通高中美育课程体系的实践效果;愿景:以美育重构校园生活。
基于Arduino的嵌入式系统入门与实践 电子书
  • 李兰英 韩剑辉 周昕
  • 本书主要内容包括对电子设计常用元件和常用Arduino开发板的介绍,ArduinoIDE软件开发环境的安装和使用方法,Arduino软件设计的相关基础知识和技术以及硬件设计技术。最后介绍了6个与实际应用相关的Arduino嵌入式综合应用系统,讲述了基于Arduino的嵌入式系统设计技术。
混凝土结构课程设计解析与实例 电子书
  • 唐兴荣
  • 本书是“高等院校土木工程专业课程设计解析与实例丛书”之一,书中对土木工程专业课程设计体系中结构设计模块的混凝土单向板肋梁楼盖设计、混凝土双向板肋梁楼盖设计、单层厂房排架结构设计、混凝土框架结构设计、砌体结构设计五个混凝土结构课程设计进行了详细的分析说明。解析了上述混凝土结构的设计方法、设计内容及基本要求,并列举了相应的课程设计实例以供参考。本书可供高等院校土木工程专业及相关专业师生作为课程设计及毕
钢结构课程设计解析与实例 电子书
  • 唐兴荣
  • 本书是“高等院校土木工程专业课程设计解析与实例丛书”之一,书中对土木工程专业课程设计体系中结构设计模块的组合楼盖设计、普通钢屋架设计、平台钢结构设计、轻型门式刚架结构设计和钢框架结构设计共五个钢结构设计进行了分析说明,解析了上述钢结构的设计方法、设计内容及基本要求,并列举了相应的课程设计实例。本书可供高等院校土木工程专业及相关专业师生作为课程设计的教学辅导与参考书,也可作为土木工程专业毕业生通向新
德育活动课程化设计与实施 电子书
  • 汪秀丽
  • 本书共分八章,内容包括:入学教育、新生军训、感恩教育、责任教育、艺术教育、“比起来,拼起来,跑起来”学风竞赛活动、运动会、志愿者服务。
小学语文课程与教学论 电子书
  • 孙凤岐
  • 本书为高等院校小学教育专业教材,其内容为:语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价、语文文本解读、语文课堂任务、语文课堂构建、语文教学设计、语文课堂形态、语文课堂诊断。本书的编写遵循小学语文课程改革的新理念,探索小学语文教学理论与实践的问题,力图做到内容丰富、材料详实。
信号与系统(微课版 支持H5交互) 电子书
  • 北京邮电大学信号与系统课程组 组编
  • 本书主要讲解信号的描述和运算、线性时不变系统的描述和特性,以及确定性信号通过线性时不变系统传输与处理的基本分析方法。全书共7章,主要内容包括信号与系统概述、系统的时域分析、连续信号的频域分析、连续系统的频域分析、连续信号与系统的复频域分析、离散信号与系统的z域分析、系统的状态变量分析。本书支持H5交互教学,并提供讲解视频、课程PPT、教学大纲、教案、源代码等教学资源。本书可作为院校电子信息类、自动
全国英语等级考试二级听力真题特训+专家预测 电子书
  • 全国英语等级考试命题研究中心 未来教育教学与研究中心 编著
  • 《全国英语等级考试二级听力真题特训+专家预测》由未来教育教学与研究中心PETS命题专家组严格按照《全国英语等级考试大纲第二级》(**新版)的要求来编写,内容包括**新14套真题和12套专家预测试卷,涵盖了历年听力考试的全部考点。《全国英语等级考试二级听力真题特训+专家预测》的14套历年真题,含**新考试真题,不仅为考生提供了真实的语境,而且及时为考生提供**新的考试资讯,从而让考生能够准确无误地把
经济数学-微积分习题解答 电子书
  • 安徽财经大学大学数学教学研究中心
  • 《微积分习题解答》是《微积分》一书的配套教材,主要面向使用《微积分》教材的广大教师、学生和自学者,同时也可供报考经济类硕士研究生的考生作复习之用。作习题是学习和领会课程基本内容必不可少的重要环节。通过练习,可以巩固和加深对教材基本原理的理解,提高综合分析能力,掌握解题技巧。
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