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100 条"中国农村留守儿童教育变迁"搜索结果
中国农村留守儿童教育变迁
邓纯考
浙江省资助项目,三代农村留守儿童状况调查。
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美好青春我做主:大学生艾滋病与性健康知识手册
中国健康教育中心
本书分为八章,包括什么是安全的性行为、性病相关知识、艾滋病的传播方式与预防措施、毒品的危害、青春红丝带、政策法规、识别危险的技能,每章设有3~6个问题,涵盖了大学生应知应会的性健康知识和预防艾滋病的主要内容;最后一章为附录,主要为名词解释、资源链接二维码和风险测试内容。本书可在高校防艾宣传活动中广泛使用,促使大学生树立健康的性观念,养成健康的行为规范,避免和减少易感染艾滋病危险行为的发生,提高对艾
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程红兵与语文人格教育
程红兵著
本书介绍了作者的成长之路、教育观、课堂教学内容、社会反响并附录主要论文、论著等。
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美国金融制度的历史变迁
巫云仙
本书梳理了美国自殖民地时期以来金融业的历史发展过程,对我国金融业发展的有启示作用。
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中国文学变迁史略
刘贞晦著
本书以朝代为纲,分成唐虞夏商文学、周秦文学、汉代的文学、魏晋及南北朝的文学、隋唐五代的文学等十一篇,建构了中国文学由庙堂走向民间、由文士集团走向普通民众、由雅文学走向俗文学的变迁趋势。
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星系耀陇原——国家农村中小学现代远程教育工程在甘肃研究论文集
编
本书内容包括5部分,即农村远程教育整体应用研究、农村远程教育三种模式教学应用研究、农村远程教育资源在教学中的应用研究、信息技术与其他学科整合研究、基于远程教育环境下的教学设计和教学案例。
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朱永新与新教育实验
中国教育报刊社·人民教育家研究院组编
《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程,梳理了新教育实验的理论与实践;另一方面,也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。具体而言,全书分五个部分。第一部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历,第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程,第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人讲述他们与新教育的故事,第四部分“学界的评论”摘录了相关领域专家学者对于新教育实验
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潘建明与自觉数学教育
著
本书分为我的专业成长之路、我的自觉数学教育理论精要、走进自觉数学课程、众家评说、附录5个栏目,内容包括:自觉教学教育概述、自觉数学教育的内涵解读、自觉数学教育的思想精要等。
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曹永鸣与种子教育
著
本书共分五部分,内容包括:一粒种子的自述——我的成长之路;种子教育哲学——我的教育理念;对话课堂寻真——我的教学实践;社会反响;附录。
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董一菲与诗意课堂
著
本书分为我的成长之路、我的教育观、我的诗意课堂、社会反响等部分,收录《初心如雪无痕——我的语文人生无字书》《汉语的世界充满诗意》《淡雅风物,沉重家国——执教郁达夫》等文章。
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尤立增与学情核心教学
著
本书分我的成长之路、我的教学观、走进课堂、社会反响四部分,内容包括:初为人师糊涂始、教师应该是“一眼泉”、把课上得“精致”起来、“学情核心”语文思想的形成、“学情核心”教学概述等。
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张玉新与“原生态”语文教学
张玉新著
1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.原生态教学着眼于语文的返璞归真,即以学生为本,让语文学习回归其内在规律,在语文学习中启迪灵性,追求语文学习之道。原生态教学模式则是在原生态教学观指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,
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别墅软装Ⅱ——软装配饰实例解
中装环艺教育研究院
本书是一部软装配饰实例解析,主要内容包括新古典风格、禅意中式风格、美式风格、欧式田园风格、时尚简约风格、新装饰艺术风格等。
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公务员健康素养指南
广东省健康教育中心
本书以国家颁布的《中国公民健康素养66条-基本知识和技能》为蓝本,以核心信息的形式介绍公务员应知应会的健康素养知识和技能。全书分为生活起居、饮食营养、运动健身、行为习惯、心理调适、养生保健、疾病防制、合理用药、科学就医、基本技能等10个章节。本书的内容通俗易懂,贴近生活,而且具有科学性、权威性、可读性、实用性。
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戒烟正当时——读戒烟故事 享健康人生
广东省健康教育中心
全书由90个故事成,故事来源于2016年省卫生计生委、省教育厅和团省委联合面向全省高校征集的400多个故事,精选90篇组成。邀请全国知名的健康教育和烟草控制专家进行审稿,审稿只对科学性进行审核,不改变故事情节和内容。每一篇都由审稿专家进行点评。本书的内容通俗易懂,贴近生活,在保留愿意的基础上确保科学性。是一本科普性很强的大众读物。
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画说中国公民健康素养
广东省健康教育中心
《画说中国公民健康素养》以国家卫生计生委于2015年修订的《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015年版)》为蓝本,以图画解说核心信息,贴近生活,集科学性和实用性为一体。主要内容:1.培养健康行为;2.学习健康技能;3.建立倡导健康的行为与生活方式;4.加强心理健康服务;5.健康教育和健康促进。
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中国农村反贫困问题经济学研究
张洪武
本书以国定贫困县为研究重点,对中国农村的反贫困的历史实践进行了回顾和总结。首先界定了贫困及反贫困的概念,厘清了这两个概念分别在不同语境下的内涵,抽象出了中国农村影响贫困的三个要素变量,即贫困个体、区域环境和制度,并分析了以上三个要素变量导致中国农村的贫困成因。然后,对中国农村的反贫困战略历史实践进行了梳理,同时介绍了国际上其它国家的农村反贫困实践。最后,在以上分析的基础之上,提出了以国定贫困县为主
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农机安全监理装备手册
农业农村部农业机械化技术开发推广总站
本书主要内容包括相关法规政策对监理装备的要求和安全监理装备相关产品介绍,装备产品包括农机安全检验装备、农机驾驶人考试装备、农机安全执法和事故勘察及救援装备、农机信息化装备等。
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中俄社会分层:变迁与比较
李培林
对比分析了中俄两国的社会分层及其变迁过程。
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社会的时间:形成、变迁与问题
郑作彧
本书认为时间是社会的产物,并加以论证。
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中国大学制度变迁研究
张侃 著
本书基于对中国大学制度特殊性的深刻体察,尝试在新制度主义的大框架下综合运用不同的制度分析理论来构建一个系统的多元制度分析框架,将中国大学制度的形成和变迁放在这个分析框架中进行深入梳理、分析,以期能从一个全方位的视角更深入地理解中国大学制度从其建立之初就具有的特殊性与本质特征,并在此基础上,对处于高等教育大众化发展阶段、经济社会转型深水区、经济发展“新常态”之下的当前中国大学制度的变革与创新提出有针
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