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100 条"如何做有智慧的教师"搜索结果
如何做有智慧的教师
代建军
为教师的个性化发展提供了另一种可能的选择。
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做有温度的教师
刘畅
本书介绍了北京市海淀区中关村第一小学11位教师的教学经验,包括:在教师职业的圣途上温暖前行、用激情与智慧打造完美集体、越过教育的蓝天无限飞向等篇章。
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国际货物运输风险法律防控实务
孙智
本书是对国际货物运输风险管理的法律问题研究,主要探讨国际货物运输风险规避基本原理及国际货物运输风险问题,着重分析报关报检业务风险、无船承运人提单业务风险、无单放货风险等国际货物运输实务中常见的风险预防和管控技术等问题。
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透析童年:如何做更成熟的父母
王树
不管我们童年经历了什么,它都不再重要。重要的是我们如何给孩子一个幸福的童年。
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人生的智慧
叔本华
翻开本书,让你读懂健康、财富、名声、荣誉与待人接物。
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幸福的智慧
罗素
罗素代表作,哲学大师写给大家的智慧人生指南。
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思考的智慧
[法] 帕斯卡
本书考察了人的本质、宇宙的真相和思想的力量,是帕斯卡留在人间的风景。
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韩非的智慧
陈泳达
本书分为:韩非其人,比周而愚其君,民尊爵而重禄,愚者难说也,为其后可复者也等十四讲,诠释了“法令行则国治,法令弛则国乱”的道理,折射出修身立德、治国理政,干事创业的宝贵经验和无穷智慧。
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给教师的建议
(苏)B.
本书涉及了儿童教育过程的方方面面,包括教师的成长,教学的内容、形式、方法及手段,儿童个性的发展等。
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教师的实践哲学
高伟主编
本教材以建设高素质教师队伍和构建中国特色教师教育实践话语体系为目标,以教师教育学和教育哲学为学科基础,落实立德树人根本任务,深化课程思政,继承和发扬中国传统优秀文化,着重解决当今教育理论与教育实践的沟通问题。以精心编排的教育实践中的具体问题为引导,将教师在教育实践中所必然涉及的教育主题和理论——教育有何价值(教育价值及价值教育)?教师为何以及如何在教学中培养反思能力(教师与教育实践哲学)?为什么要
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足球有什么好看的
谭逸雄 编著
即便从未看球,翻开这本书,你也能了解并喜欢上足球。
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智慧教育的建构
李润洲
本书共六章,内容包括:智慧教育视域的人及其教育意蕴、智慧教育转识成智何以及如何可能、智慧教育视域的学校课程建设、智慧课堂的创生等。
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复杂动态理论下的汉语交际类型特征研究
魏智慧
本书系“国际汉语教育研究丛书”之一。作者基于复杂理论研究汉语类型特征问题,在构建语言交际类型特征理论框架基础上,对SLA领域汉语作为目的语的类型特征进行研究设计,并对来自美国、韩国、日本、泰国四个国家的留学生的中介语及汉语母语语料库进行对比,总结不同来源国学习者偏误所反映的汉语类型特征的共同之处及差异之处。全书共五章,分别为:绪论,语言交际类型特征的理论基础与理论建构,研究设计,讨论与分析,建议与
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财务会计
杨智慧
本套教材编写团队深入珠三角地区具有代表性的中小型工业制造企业、商品流通企业、会计中介机构等企业进行调研,系统梳理了不同企业财务部门的岗位设置及岗位工作任务,根据企业财务部门对不同会计岗位职业能力的要求,设计并编写了这套新形态数字一体化教材。教学内容分为6个岗位模块,分为货币资金业务的管理与核算、供销往来业务的管理与核算、投资业务的管理与核算、综合业务的管理与核算、财务成果的管理与核算、财务报表的编
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超越:企业如何做强做优做大
雷志平
没有一点点防备,中国企业的交接班“洪峰”汹涌而来。企业历史短,交接经验少,中国众多家族企业能否跨过生死坎?中国有很多企业二代名人,如王思聪、宗馥莉、杨惠妍、李泽楷、李兆会……他们的出名原因不同,现在的处境不同,引发的思考也不同。但这些人有一个相同之处,那就是他们都与自己背后的家族企业发展息息相关。这些企业二代接班人的一举一动都关系父辈心血的存亡。企业传承有序,表现出来就是不断超越,不断做强做优做大
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你看,我有我的方向
徐志摩
一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。徐志摩,这个随风而逝的男子,让三个风华绝代的女人在生前深爱,在死后祭奠。他的生命虽然短暂,但他的爱情却一如长歌,让无数有情人一路地追念着和声清唱。《你看,我有我的方向》收录了徐志摩散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》中的经典名篇,及其最广为人知的《再别康桥》《偶然》《沙扬
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超有爱的儿童国画
涂涂猫
本书是一本饱含童心的超有爱的儿童国画教程。本书不拘泥于技法,用水墨绘出童心。全书共7章:第1章介绍了绘画工具与绘画技法,第2章至第7章分别从小吃、生活小物、果蔬、动物、花草和人物6种题材中精选了120余个精美案例,并用清晰图文讲解了绘制方法。本书可以让读者跟随作者,用水墨绘出身边的精彩。
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流淌的故事,成长的我们:如何做个好公民系列(1)
苏雅苹主编
本书通过“中国故事-探究任务-探究引路-导思导行”的逻辑脉络,充分挖掘中国故事素材,将课程知识点、学生困惑点、价值引领点三者有机结合,以讲故事的形式,让涵养家国情怀、展现中国治理智慧的精彩故事入脑入心,引导学生把爱国情、强国志、报国行融入新时代,努力做新时代的好公民。
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信息可视化.网上疯转的信息图如何做?
著
如何实现数据可视化、文字图形化?本书以“实战操作”为主线,通过6大类信息图案例——表格信息图、图表信息图、图形信息图、统计信息图、图解信息图以及地图信息图的制作过程讲解,从零开始,帮助读者快速掌握信息图制作的方法和技巧。本书结构清晰、案例丰富、实用性强,不仅适用于初学信息图的设计师,同时也适用于有意学习信息图制作或希望通过信息图传递相关信息的人员阅读使用。
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寓言中的教育智慧
陈大伟著
寓言提供了生活的选择与教育的智慧。本书基于教师专业发展的紧迫性,赋予教师专业发展的生动性和趣味性。以寓言为是思维锻炼的工具,利用寓言的故事和寄寓的意义之间类比、影射或暗示等关系,发现其中的“寓”、打开视野。本书挖掘寓言中的教育思想,帮助教师对寓言有更充分、更深入的理解,可以和孩子们讨论寓言,寓言教学可以对学生的帮助也会更丰富更有成效。本书对在职教师、师范专业学生和对改善思维、对教育有兴趣的大众都是
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教师与学生的心理沟通
姚计海
心理学家支招,大量教学一线案例,层出不穷的沟通方法,心理小测验加深理解,排除沟通障碍,洞察学生问题背后的原因。
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