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100 条"西北地区中小学教师课程取向研究"搜索结果
西北地区中小学教师课程取向研究
王娟
教师课程取向:认识和理解课程要素,包括五种不同的课程取向,影响观念和实践层面。
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中东问题研究(2015年第2期/总第2期)
西北大学中东研究所 编
《中东问题研究》为国内唯一一本专门以中东地区为研究对象的学术辑刊,内容涉及中东历史、经济、政治、宗教文化、国际关系等领域。它将成为我国中东研究界进行学术交流的又一重要平台,对进一步推动我国的中东研究事业具有重要学术价值和现实意义。本辑设中东政治与外交、中国与中东关系、古代埃及历史、中亚研究、书评等栏目。
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中东问题研究(2016年第1期/总第3期)
西北大学中东研究所 编
《中东问题研究》为国内唯一一本专门以中东地区为研究对象的学术辑刊,内容涉及中东历史、经济、政治、宗教文化、国际关系等领域。它将成为我国中东研究界进行学术交流的又一重要平台,对进一步推动我国的中东研究事业具有重要学术价值和现实意义。本辑设中东政治与外交、中国与中东关系、古代埃及历史、中亚研究、书评等栏目。
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中东问题研究(2016年第2期/总第4期)
西北大学中东研究所 编
《中东问题研究》为国内唯一一本专门以中东地区为研究对象的学术辑刊,内容涉及中东历史、经济、政治、宗教文化、国际关系等领域。它将成为我国中东研究界进行学术交流的又一重要平台,对进一步推动我国的中东研究事业具有重要学术价值和现实意义。本辑设中东政治与外交、中国与中东关系、古代埃及历史、中亚研究、书评等栏目。
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学习方式的变革
北京教育科学研究院
本书是教育工作者们对课程教学改革、考试评价及管理改革与终身学习变革的研究与在实践层面上所进行的思考、探索。
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培训管理业务流程与制度
课思课程中心
在当下的市场环境中,企业之间的竞争归根结底是人才的竞争。作为企业的D一资源,人才是推动企业发展的首要因素。那么,企业如何培养为已所用的人才?怎样有针对性地培养专项人才?如何规划人才队伍建设?本书针对这些问题,一一给出了答案。《培训管理业务流程与制度》从企业培训工作的实际出发,按照培训管理工作业务流程,运用“流程+关键节点执行细节+常见问题解决”和“制度+管控要点+管控工具”的方法,对企业培训需求管
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教学反思与教师专业发展:新课程改革中的案例研究
赵明仁
本书共分8章,包括:新课程改革与“做中学”、教学反思理论、教师专业发展理论、课程实施中的教学反思等内容。
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中国绿色减贫
北京师范大学中国扶贫研究中心
本书根据所收集到的最新信息和数据,对农村11个连片特困地区的绿色减贫的效果加以评估,并给出了各个片区的绿色减贫指数。
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厦门骑楼
北京大学聚落研究小组
本书分为以下四个部分:第一部分对厦门近代骑楼建筑的形成历史做简要的概述;第二部分呈现了厦门骑楼街区立面全景;第三部分从宏观层面对厦门近代骑楼建筑立面的特征进行说明;第四部分市场东中观和较为微观的层面分析厦门近代骑楼建筑立面的构成要素,并归纳出各骑楼街道在骑楼建筑立面特征上的规律。
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北京杂院
北京大学聚落研究小组
本书从建筑学角度,调查北京大栅栏地区杂院空间现状的特征和构成要素,为讨论该地区未来改造发展提供参照,同时记录当下大栅栏居民生活空间的现状。
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窑洞民居
北京大学聚落研究小组
本书重点介绍了35个聚落中有特色的23个(其中东窑院村与西窑院村、反上村与反下村并在一起介绍,目录中分类数量为21个)。第一部分重点对窑洞民居的历史和产生进行了梳理,对窑洞民居的发展过程和河南三门峡地区下沉式窑洞民居的分布等进行了简述;第二部分针对选出的23个聚落进行进一步介绍,通过航拍图、测绘图、实景照片等记录方式,呈现了这些聚落的环境、分布状况、聚落特征及居住状况等;第三部分通过对1958年与
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全国监理工程师执业资格考试指南
北京希地现代工程管理科学研究所
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与众不同的学生:学习障碍等特殊需要学生评量与干预案例精选(上下册)
北京市西城区融合教育中心学习特殊需要教研组
本书是以学习障碍为主体、涵盖多种类型的教育支持案例集。内容覆盖各类普通学校中常见的学习特殊需要学生及教师面对的难点问题,如:基于学校实践层面本位的学习障碍学生的识别、评量与干预;超常学生的课堂干扰行为的功能分析与干预;自闭症学生的课堂教学支持等。
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大学生创业能力实训教案
泰岳教育课程研发组
大学生创业基础已经成为越来越多大学的必修课。为了帮助教师上好这门课,我们编写了这本《大学生创业能力实训教案》。它既可以与《大学生创新创业基础教学设计与教案》配套使用,又可以独立使用。本书围绕“怎样提高创新能力”“怎样提高思维能力”“怎样提高整合资源能力”等八大能力展开学习与训练,坚持以学生问题为导向,以丰富的案例为内容,采取生动活泼的学习形式,系统地进行能力训练。本书教学设计与内容编排独树一帜,又
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大学生创新创业基础教学设计与教案
泰岳教育课程研发组
本书按照为什么要学习创业、能不能学习创业和怎样学习创业的逻辑关系,围绕“学习创新创业与自主创业的关系、学习创新创业与个人成长的关系、学习创新创业与职业发展的关系、学习创新创业与专业学习的关系”等10组问题展开教学,旨在解决学生在学习创新创业方面存在的各种疑惑、顾虑。书中通过讨论、辩论,进行思想、观点的碰撞,激发学生的创业意识,提高学生的创业认识,学习创新创业的规律,树立勇于投身实践和与时俱进的观念
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教师教育转型研究
钟秉林
本书共三篇,内容包括:北京师范大学的教师教育改革与实验、中国教师教育改革的现状与趋势、国际教师教育改革的基本趋势。
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“一带一路”国家教育发展研究
北京师范大学中国教育与社会发展研究院“一带一路”国家教育发展研究课题组
以《达喀尔行动纲领》和《教育2030行动框架》为参照框架,力求呈现“一带一路”国家的教育风貌。
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大学护理教师发展研究
沈曲著
本书共分7章。第一章介绍了本书的研究背景和研究思路、方法。第二章介绍了本书的理论根基——大学护理教师发展的理论基础。第三章阐述了有关工作满意度、离职倾向、教师发展的问卷调查结果,构建并验证了大学护理教师发展、工作满意度和离职倾向关系的作用机制理论逻辑模型。第四章阐述了我国大学护理教师访谈结果,进一步探究我国大学护理教师发展中存在的问题。第五章综合文献研究和质性访谈结果,阐述了美国大学护理教师发展现
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香山美学论集(1)
北京大学美学与美育研究中心 首都师范大学美学研究所 编
2016年7月,北京大学美学与美育研究中心、首都师范大学美学研究所在京共同举办了第一期“中国美学暑期高级研修班”。与会者聚集在香山脚下,共同聆听,热烈讨论,相互交流——“香山一期”成为他们共同的名字。本书收录的27篇论文,选自研修班学员提交的个人成果。它们涉及美学和艺术理论的诸多方面,有着较为开阔的学术视野和扎实的理论基础,既代表了研修班学员个人的收获,也记录了中国美学界一次富有意义的学术集会。
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历史课程教材教法研究
郑林 著
本书是作者从事历史教育研究十余年成果的结晶,内容涉及历史课程目标、历史课程内容组织与编排、历史教科书编写与使用、历史教学方式创新、历史教育评价工具开发与运用、历史教师教育课程与教学改革等,既有深刻的理论分析,又有具体的实践例证,可读性强。本书的研究成果大部分已经在全国中文核心期刊、CSSCI期刊以论文形式发表,在国内学术界和中学历史教师中产生了较大影响。
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综合高中课程发展研究
肖建彬
本书主要内容包括国内外综合高中发展进程的比较研究,我国综合高中的发展模式的理论研究、办学现状及课程实施情况的调查研究,综合高中课程纲要的研制等。
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园林植物栽培养护
副主编
本书是关于园林植物栽培与养护的专业技术用书,在编写过程中坚持“理论够用,实践管用”的职业化思想,以工作任务为切入点,强调“做中教,做中学”的职业行为能力,在内容上力求简明扼要,...
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MySQL数据库管理与应用(微课版)
主编
本书从教学实际需求出发,系统地阐述了数据库的基础知识和基本原理、MySQL数据库的管理、操作和编程技术。全书内容丰富、知识结构合理、重难点突出,遵循知识学习曲线。全书共分15章...
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