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100 条"融合信息技术的教师知识发展研究"搜索结果
融合信息技术的教师知识发展研究
张静
融合技术学科教学知识(TPACK)研究
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2022年ICT深度观察
中国信息通信研究院 编
本书主要内容为中国信息通信研究院2022年在ICT产业、两化融合与产业互联网、无线移动、信息网络、先进计算、大数据与人工智能、数字经济与治理、网络安全八大科学研究领域的深度观察、研究报告,具有较强的时效性、权威性和实用性。
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新一代信息技术与健康医疗融合应用
李小华
本书分为十章,分别为概述、数字化转型、互联网与物联网、大数据、云计算与虚拟化、人工智能、无线通信与5G通信、区块链、数字孪生和未来技术。将在介绍新一代信息技术、新一代信息技术与健康医疗融合的创新应用现状和远景、国家和行业的有关政策和战略等内容的基础上,对于健康医疗领域数字化转型所面临的机遇与挑战,知识图谱、机器学习、深度学习在健康医疗领域的应用、宇宙等未来信息技术进行介绍。第一章概述(概括介绍新一
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中国反电信网络诈骗蓝皮书(2016)
南京邮电大学信息产业发展战略研究院
本蓝皮书共分为“我国电信网络诈骗基本情况”“我国电信网络诈骗犯罪的成因”“打击电信网络诈骗的法律保障及存在的问题”以及“防范电信网络诈骗的对策研究”四个章节。其中对国内外电信网络诈骗犯罪的基本现状、犯罪特征、涉及的法律问题以及“实名制”背后的“记名制”现象进行了专题研究,提出了“三位一体”的开户模式,发布了我国电信网络诈骗的十大典型案例,并在此基础上提出了防范电信网络诈骗的建议与对策,包括提出制定
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艺术与道德的冲突与融合:王尔德研究
刘茂生 著
本书主要以文学伦理学批评为研究方法,结合英国维多利亚时期的历史、政治、社会背景,在文本细读的基础上,系统地论述了王尔德创作的伦理思想在其艺术实践中的形成和发展过程,揭示了王尔德艺术实践中的伦理内涵和内在关联,着重探讨了艺术与伦理道德既相冲突又相互融合的具体特征。
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草原丝绸之路那达慕文化传播及融合发展研究
李凤新
本书共七章,内容包括:绪论、那达慕文化研究的学术回顾和当代价值、草原丝绸之路那达慕文化引领民族体育的发展、我国那达慕开展的基本情况、草原丝绸之路那达慕文化品牌建设研究、国际那达慕文化与地区多元文化融合的研究、草原丝绸之路背景下那达慕文化传播的创新路径研究。
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2022年中国工业发展报告
中国信息通信研究院
2022年,我国工业经济保持中高速增长,制造业规模实力显著提升,产业结构优化升级,创新驱动成果丰硕,区域发展更加协调,能源转型持续推进,开放合作步伐加快。本报告总结2022年我国工业发展取得的成果、发展特征的转变、工业规律、发展战略和区域布局,建议工业经济向质量效益型转变,加快孕育新动能,维护生产平稳运行,增强工业经济发展后劲。并结合工业经济发展情况,研判2023年我国工业长期向好的基本面不会改变
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2020年中国工业发展报告
主编
2020年,我国工业呈现“急下滑-快恢复-趋稳定”的发展态势,成为稳定全球和国内经济,抗击新冠肺炎疫情,实现“六稳六保”的重要支撑力量。本报告在总结过去、展望未来的基础上,注重“高质量发展”主线,突出“成就”和“转变”,对改革开放以来,工业发展取得的成就、发展特征的转变、工业规律、发展战略和区域布局进行分析,建议以“稳”为基调,重点在“补短板”“锻长板”“畅循环”“优环境”上下功夫,并结合分析20
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融合·创新·引领:促进信息消费升级
为全面学习、贯彻党的十九大精神,深入落实国家系列部署,宣传、推广信息消费成果和应用,工业和信息化部信息化和服务业司支持中国信息通信研究院组织编制了本书,从信息消费发展总体态势、国家政策指引、地方实践经验和企业创新案例四个方面,对信息消费进行了系统性梳理和深度阐述。《融合创新引领促进信息消费升级》旨在分享成功经验,指导工作实践,为政府、企业、高校、科研单位等社会各界理解信息消费内涵,进一步加快推进信
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新保险时代:金融科技重新定义保险新未来
众安金融科技研究院
当下,“数字技术驱动发展”不再是个体组织间差异化的标签,而是数字经济的时代烙印。对于保险行业而言,保险市场特征、竞争格局以及保险的商业模式等均将被数字技术驱动的“金融科技”重新定义。在本书中,众安金融科技研究院通过对保险行业的历史进行追溯,以及对未来技术前景进行分析与判断,架构出适应数字经济时代保险行业发展的“新保险”理念,期待以此丰富保险内涵,推动保险行业向“更人文”“更高效”“更兼容”以及“更平衡”的方向发展。
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教学反思与教师专业发展:新课程改革中的案例研究
赵明仁
本书共分8章,包括:新课程改革与“做中学”、教学反思理论、教师专业发展理论、课程实施中的教学反思等内容。
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自我认同视域下的教师专业发展
孙二军 著
教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我,而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析,探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性,着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题,进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。
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教师教育转型研究
钟秉林
本书共三篇,内容包括:北京师范大学的教师教育改革与实验、中国教师教育改革的现状与趋势、国际教师教育改革的基本趋势。
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文化创意产业融合发展研究——以北京文创产业为例
赵玉宏
本书以北京市的文化创意产业为例,分析文化创意产业与其他产业之间的融合发展以及在国民经济中的关联、辐射作用。全书共分六个部分。
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中小学教师信息技术应用能力培训教程
方其桂
《中小学教师信息技术应用能力培训教程》系统介绍了中小学教师在课前、课中和课后3个环节如何应用信息技术改善教学效果,提高教学效率。主要内容包括学科资源的获取与管理、多媒体教学素材加工、教学文档的编辑与制作、多媒体教学课件的设计与制作、教学微课的策划与制作、多媒体教学环境中硬件设备的使用与维护、学科辅助教学软件的使用、教学数据的统计与分析。书中注意将理论与实践相结合,以中小学各学科的典型内容为实例讲解
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甘肃科技发展战略研究2014-2018
本书收录了《兰白自创区发展思路(一):总体思路与目标》《甘肃工业发展现状、问题与对策》《甘肃省市州科技进步水平监测分析》《科技创新政策落地“堵”在哪儿?》《甘肃省技术市场发展与经济增长动态关系研究——基于1991-2015年数据分析》等文章。
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“互联网+”教师培训模式的创新发展与质量评估研究
亓俊国
本书分上下两篇,共12章。主要内容包括:国外教师培训模式发展研究的案例分析、新时代教师培训模式构建、“互联网+”教师培训的信息化环境建设、关于中小学教师培训质量评估的理论基础、中小学教师培训质量评估的现状与问题、大数据应用于中小学教师培训质量评估的基础分析、基于大数据的中小学教师培训质量评估维度构建、中小学教师网络教育学习效果影响因素的实证研究等。
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“一带一路”国家教育发展研究
北京师范大学中国教育与社会发展研究院“一带一路”国家教育发展研究课题组
以《达喀尔行动纲领》和《教育2030行动框架》为参照框架,力求呈现“一带一路”国家的教育风貌。
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5G+:金融保险的新基建时代
众安金融科技研究院 著
5G商用牌照的提前发放,大概率将加速传统经济向新经济的快速转型,“万物互联”的加速势必造成社会信息量的指数级增长,信息的过载和不对称问题在5G时代将尤为凸显,各行各业的行业结构、运营理念以及产品实践将面临重构。金融行业作为经济社会重要的基础性行业,其发展也必然面临着时代的挑战。金融行业的本质属性为“信息中介”,外部技术环境的变迁将必然引发行业的重新定位。本书将详细阐述5G技术对金融领域的影响,从宏
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北京现代服务业与科技创新融合发展模式研究
李荣
由李荣、张爽、刘彦君编著的《北京现代服务业与科技创新融合发展模式研究》以北京地区现代服务业为研究对象,重点研究和探讨了以知识创新和技术创新为依托或支撑的现代服务业发展模式。论著在对北京地区现代服务业整体发展现状进行研究的基础上,选择了研发服务、数字出版、科技金融三个现代服务业与科技创新融合度较高的新兴业态,通过SWOT分析与国外模式研究,提出了北京地区现代服务业与科技创新融合发展的若干模式,并从产
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高校体育教师培训模式的研究
吕青著
本书对国内外教师培训的理论、高校体育教师培训指标体系的理论构建和我国教师培训现状进行了较为细致的研究和分析。
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中国特色社会主义制度
张静
《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、...
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海晏河清
李卫星
本书共分为4章,时间段分别定在先秦至清朝中期、鸦片战争至1949年、新中国成立至20世纪末、21世纪前十年。
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时装画手绘:马克笔表现技法从入门到精通
张静
本书是一本帮助手绘初学者有效掌握时装画的表现技法,提高人物造型表现能力的教学用书。全书采用“基础+示范+实例”的编排方法,通过学习本书,读者可以掌握时装画手绘的基本技法,以及进...
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从零开始 时装画手绘表现技法
张静
手绘是服装设计师的基本功,同时也是服装学习者的薄弱环节。不够标准的人体会让时装画上的人物看上去摇摇欲坠,不精致的五官会让效果图平淡无奇,不熟练的上色技法会让服装面料黯然失色,唯...
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零基础学CorelDRAW 2018(全视频教学版)
张静
CorelDRAW2018是Corel公司出品的专业图形设计和矢量绘图软件,具有功能强大、效果精细、兼容性好等特点,被广泛应用于平面设计、插画绘制、包装装潢等诸多领域。本书根据...
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服装制版、裁剪与缝纫从入门到精通
张静
本书涵盖服装制作基础、零部件与各类款式制作。
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