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100 条"教学心理十讲"搜索结果
教学心理十讲
钟启泉
教学心理学视角下的课堂转型理论与实践探讨。
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基于理解的数学教学
杨冬香著
“理解”是一线教师在教学设计、课堂教学和交流研讨中经常使用的词汇,但在实际的教学中,我们常常看到一些学生的学习总是停留在记结论、记公式、套用一些解题的方法上,对知识的理解很浅薄,并不深入,看不到知识的本质,没有形成自己研究问题的思路与方法。而部分教师也认为:只要在课堂上把所讲授的内容解释清楚了,那么学生就一定能够理解并掌握知识,把课本的知识以结论的形式尽快地让学生接受作为追求的目标,试图通过大量的
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学会学习教学策略
赵荷花
本书分为“学会学习教学策略概论”、“学会学习教学策略”、“学会学习教学策略的运用”三篇,内容包括:学习与学会学习、学会学习教学策略的理论基础、学会学习教学策略——共处篇、学会学习教学策略——做事篇、学会学习教学策略的运用原则、学会学习教学策略运用的条件等。
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教学名家谈语文
裴跃进
本书收集了数十篇承载着语文教学名家的语文思想与课堂实践的优秀文章,包括《语文课要教出语文的个性》、《将学生培育成语文学习的主人》、《走向后现代的语文课程与教学》、《关于语文公开课的对话》等。
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教学名家谈成长
裴跃进
本书精选数十位教学名家回顾人生历程文章,包括《教学经历回顾》、《我的四幅自画像》、《人到中年的思考》、《我的梦我的追求》、《路是这样走出来的》、《四十回首》、《杏坛回眸五十年》、《我就这样一路走来》等。
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宗教与历史(第十辑)
陶飞亚 主编
上海大学历史系和上海宗教与中国社会研究中心主办期刊,本册是第十辑。
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中国边疆学(第十辑)
邢广程 主编
《中国边疆学》是由中国社会科学院中国边疆研究所主办的学术集刊,本书为第十辑。
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王学研究(第十辑)
赵平略 主编
贵阳学院阳明学与黔学研究院主办刊物,本册是第十辑。
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十年行走
刘涛
本书收录了《越努力,越幸运》《60年:你和我的钻石爱情》《我爱的人恰好是女生而已》《摇滚十年》《从头发现》《让观众看到他们想看的片子》等新闻特写。
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世界美术名作二十讲
傅雷
本书围绕艺术风格、绘画技巧、时代思潮等内容,介绍了文艺复兴初期自乔托以来的近二十位画坛巨匠及其名作。
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圣乐欣赏十八讲
韩斌
将音乐作品的经典性、趣味性和通俗性并举,尽可能扫除高雅艺术与广大受众之间的隔阂。
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欧体楷书三十八讲
胡有金著
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世界美术名作二十讲
傅雷
北京师范大学出版社出版的《世界美术名作二十讲》尽可能地保留了傅雷先生文字的原貌。书中一些译名、标点和字词如“公尺”“那末”“的”“地”的用法,虽不合于当下的规范,但都未做修改。
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历代止痛方药精讲
吴承艳
从临床痛症实际出发,选择精简而实用的止痛方剂和止痛中药为主要内容。全书分三篇:上篇痛症的理论及止痛方药之文献概况;中篇收载止痛方剂200首,每首方剂包含了方源、组成、止痛原理、现代研究、临床应用等内容;下篇收载止痛中药200味,每味中药除记载了该药的正名、异名、镇痛药理等项外,还编撰现代药理药化实验研究的最新动态,力求资料可靠,内容新颖,立足临床,重在实用,对痛症临床与研究有重要的指导和借鉴作用。
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市场营销管理学(修订本)
张理
张理、高学争主编的《市场营销管理学》结合当今市场营销管理发展的新形势和新特点,针对高等院校市场营销、工商企业管理及经管类专业的培养目标,以市场营销管理的基本原理为线索,介绍了营销管理的框架体系、理论、实务等,指导学生运用市场营销管理的相关理论解决实际工作中的问题。《市场营销管理学》共分19章,主要内容包括:市场调查与预测;市场营销环境分析;购买行为分析;竞争者分析;战略计划与市场营销;市场细分;目
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幸福心理学
张璟
本书是大学生的幸福指南。
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营销心理学
陆剑清
消费心理分析与营销策略,融汇实例解读,适应现代人阅读需求。
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成功心理学
[美] 丹尼斯·韦特利
“人的表现和潜力”领域世界著名专家丹尼斯·韦特利全新力作。
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孕期冥想心理课
张胜男
40周孕期全程指导,陪伴准妈妈度过孕期的每一个喜怒哀乐。
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心学与心理建设
黄明同 主编;戢斗勇 宁新昌 冯胜平 副主编
本书是心学研究领域的学术会议“纪念孙中山先生诞辰150周年——孙中山心理建设与心学国际学术研讨会暨两岸心学论坛”的论文集,收入论文30余篇。与会专家的论文围绕孙中山思想、心学、孙中山的“心理建设”与心学的关系几个方面展开研讨,研讨的核心是孙中山“心理建设”的思想渊源及其当代价值。专家学者们的论文具有强烈的现实意识,忧国、忧民、忧天下,在理论探讨的基础上提出了许多新观点与建议。
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心理健康教程
史济纯 朱唤清
本书结合当前大学生的心理健康状况,简要介绍我国大学生的心理健康理论,并具体针对高职大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、网络、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。书中既有理论方面的阐述,又有大量拓展性的阅读材料和案例分析,还有心理测试与训练的操作环节,具有较强的可操作性和自我指导意义。本书不仅能帮助大学生解决实际生活中遇到
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