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100 条"危机传播视野下的媒介素养教育"搜索结果
危机传播视野下的媒介素养教育
危机传播视野下的媒介素养教育
  • 庞亮
  • 《危机传播视野下的媒介素养教育》探讨危机传播与应对，全面提升媒介素养。
何谓明代：“危机”下的世界史与东亚 电子书
何谓明代：“危机”下的世界史与东亚
  • (日)冈本隆司著；马云超译
  • 本书是日本著名学者冈本隆司教授撰写的、专门向日本读者介绍明代历史的入门书。全书主要分为六大部分，包括形成、体制、变革、社会、乖离、混乱、崩溃，大体覆盖了明朝1368年立国至1644年灭亡的二百余年历史。书中吸收了百年间日本明史研究的成果，同时又兼具通俗易懂的特点。作者分析了一直以来明史不受日本学者重视的原因，并结合多领域的研究成果试图使明史“有趣”起来。从外国学者的视角审视明代历史，能给人以不同的
细菌耐药危机下的挑战与对策——专家视角 电子书
细菌耐药危机下的挑战与对策——专家视角
  • 夏照帆
  • 本专著在名誉主编夏照帆院士指导下，组织国内医疗、环境以及农牧水产领域的权威学者专家共同撰写，内容涉及国内细菌耐药现状及趋势，环境抗生素污染与危害，临床抗生素应用与思考，临床及临床外领域耐药菌防问题及对策等多个方面。
变革教育中教师的自我认同危机研究 电子书
变革教育中教师的自我认同危机研究
  • 蔡辰梅
  • 本书在理论层面上对教师自我认同的时间困境、资本困境和制度困境进行了深度描述和分析，并提出了相应的重建策略。全书针对教师自我认同面临的不同境遇，对中小学教师、幼儿教师以及作为准教师的师范生的自我认同问题都进行了专题研究和分析。
国际视野下我国现代职业教育质量评价与保障 电子书
国际视野下我国现代职业教育质量评价与保障
  • 王春燕
  • 本书探索了职业教育由规模发展向全面提高质量内涵转移的背景下，我国现代职业教育质量保障的基本理论，梳理和剖析了我国中职、专科高职、应用型本科教育近年来质量评价与保障的举措和特点，选择国际组织和发达国家（地区）职业教育质量评价与保障的做法展开比较与研究，遵循我国职业教育发展的复杂现状和自身规律，构建我国现代职业教育质量评价指标体系，建立以学生为中心、持续改进质量、内驱力与外推力相结合、优化各方职能、加
区域视野下的中国经济增长与波动 电子书
区域视野下的中国经济增长与波动
  • 丁纪岗
  • 区域层次的经济增长与波动问题是经济增长理论、经济周期理论和区域经济理论的交叉领域，也是国内外相关研究的薄弱环节。本书旨在从区域层次探寻我国经济增长与波动特征和规律，把握中国区域经济增长与波动特征和规律的成因。作者首先总结、梳理了经济周期、经济增长和区域经济等相关理论发展脉络。在此基础上，运用格兰杰因果关系检验、向量自回归和脉冲响应函数等现代计量经济学工具，对50多年来全国和东南、东北、中部、西部各
“一带一路”视野下的东盟十国：文化教育与商业机遇 电子书
“一带一路”视野下的东盟十国：文化教育与商业机遇
  • 赖铮等
  • 本书共分三章。第一章“‘一带一路’与东盟十国”包括十个小节，首先，从历史发展的逻辑，回顾了“一带一路”的历史进程、普世价值、文明交流和郑和下西洋的历史事件。其次，从现实的角度，解读了东盟十国与中国之间的经贸关系和商业机遇，介绍了“一带一路”六大经济走廊中“中南半岛走廊”的发展和建设现状。最后，从地域经济的角度，阐述了福建省政府、福建文化、陈嘉庚精神在21世纪海上丝绸之路经济带中所能够发挥的作用。第
中外教育简史（下） 电子书
中外教育简史（下）
  • 杜成宪
  • 本书共分八章，内容包括：中国古代教育传统、中国近代教育转型、中国现代教育探索、中国当代教育改革、外国古代教育传统、外国近代教育转型、外国现代教育探索、外国当代教育改革。
拥抱异质性：教育评价改革的新视野 电子书
拥抱异质性：教育评价改革的新视野
  • 伍远岳著
  • 本书聚焦我国教育评价中的异质性，关注差异性群体和个体在教育评价中的角色，及其对教育评价结果的影响，在对当前国际大规模教育评价的经验反思和借鉴基础上，明确了我国教育评价中经济、文化和学生个体发展的异质性，进而提出了相应的教育评价思路，并从实践上提出了具体的操作策略。
思想政治教育与职业素养 电子书
思想政治教育与职业素养
  • 郭世德
  • 本书分为八章，内容包括：大学生素质教育概述、大学生政治素质教育、大学生道德素质教育、大学生科学素质教育、大学生思想政治教育路径的创新、加强大学生思想政治教育的管理、大学生思想政治教育立法的必要性及可行性等。
社会艺术教育标准：全民终身学习核心素养 电子书
社会艺术教育标准：全民终身学习核心素养
  • 周星
  • 培养什么样的人不仅关乎每个家庭的未来，同时也关乎整个社会及国家的发展。艺术教育从本质上来说，关注的是全面育人的教育问题。艺术教育可以提升公民综合素养，增强文化自信，有助于公民全面发展，促进社会和谐与稳定。党的十八大报告明确指出了教育的本质功能和真正价值，并指明了我国教育改革发展的目标及方向。2019年，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《加快推进教
全球视野下的陶行知研究（第三卷） 电子书
全球视野下的陶行知研究（第三卷）
  • 周洪宇
  • 陶行知：伟大的人民教育家，有国际影响力的教育思想家。
不尽的江河不断流——比较视野下的中华文明 电子书
不尽的江河不断流——比较视野下的中华文明
  • 杨共乐
  • 本书以问题为导向，将相关问题置于世界的大背景下进行审视，用比较的视野，对中华文明进行考察，从宏观思考中看清文明的发展趋势，从比较研究中剖析各文明的异同，阐述中华文明发展的连续性特点。
全球视野下的陶行知研究（第八卷） 电子书
全球视野下的陶行知研究（第八卷）
  • 周洪宇
  • 本书主要收录了欧洲陶行知研究界的相关成果，以及全球陶行知研究文献要目。
全球视野下的陶行知研究（第七卷） 电子书
全球视野下的陶行知研究（第七卷）
  • 周洪宇
  • 本书主要收录了美国和加拿大陶行知研究界的相关成果。他们的研究主要涉及陶行知思想在海外的引介，与杜威、王阳明以及中国传统文化的关系研究等方面。
全球视野下的陶行知研究（第六卷） 电子书
全球视野下的陶行知研究（第六卷）
  • 周洪宇
  • 本书主要介绍了日本、韩国陶行知研究界的相关成果，同时也对东南亚其他国家学者的研究成果进行了介绍。
全球视野下的陶行知研究（第二卷） 电子书
全球视野下的陶行知研究（第二卷）
  • 周洪宇
  • 本书再现了近百年来中国内地陶行知研究的发展状况，还原了陶行知研究所走的原生态之路，基本反映了陶行知教育学说在各个阶段的真实状况。
唤醒生涯——生命成长视阈下的生涯教育 电子书
唤醒生涯——生命成长视阈下的生涯教育
  • 李萍
  • 本书从生命成长的视阈，提出了“真我”金字塔模型，重点阐述了该模型的本质、步骤、目标及内容，并围绕如何唤醒沉睡真我、觉醒无限生命这一主线，从每个生命当下的现实问题及需求出发，挖掘问题背后的期待与关注，旨在帮助读者寻找生命的意义，发现自己的生命规律，顺应自己的生命之道，实现更幸福的人生。此外，本书还针对何在中学实施生涯教育，提出了具体的解决方案。
中国路径：双层博弈视角下的气候传播与治理 电子书
中国路径：双层博弈视角下的气候传播与治理
  • 王彬彬
  • 本书结合双层博弈框对气候传播问题进行了研究。
数据素养 电子书
数据素养
海外移民与跨文化视野下的近代鼓浪屿社会变迁 电子书
海外移民与跨文化视野下的近代鼓浪屿社会变迁
  • 戴一峰等著
  • 本书考察厦门鼓浪屿近百年间走过的近代化历程及其社会变迁，探索既定区域的结构性要素以及历史积累与积淀，如何影响和制约该区域的近代化进程。
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