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100 条"李达的马克思主义理论教育思想研究"搜索结果
李达的马克思主义理论教育思想研究
周太山
《李达马克思主义理论教育及其当代意义》
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钱玄同思想研究
刘贵福
本书叙述钱玄同先生一生思想的形成、发展、演变、特色,以及在中国近代思想史上的地位和影响。
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大学生思想政治教育创新研究
王天民
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装修预算一本通
理想·宅
多方面、多角度对装修预算进行讲解。
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马克思主义视域下的休闲与休闲教育
著
伴随工业文明崛起,大量闲暇时间在都市文化消费中出现,休闲日渐成为人们的生活方式与存在状态。终极意义上的休闲教育,是实现人的全面发展的重要路径选择。本书以人的全面发展为命题,以唯物史观为核心研究方法,以马克思主义休闲思想为本源研究思路,以健康、文明、科学休闲实践为导向,系统回答如何开展休闲与休闲教育这一基本问题。
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英国新马克思主义文化批判思想转向研究.英国新马克思主义哲学研究丛书
著
本书基于唯物史观的基本立场和方法,结合英国社会现实的发展,对英国新马克思主义文化批判思想的形成和演变逻辑进行了总体把握和批判性分析。通过将其置于马克思主义批判理论发展的整体视域中,从实践与文化关系阐释方式的转向、主体存在方式的转向、意识形态批判的转向、社会变革方式的转向以及价值选择的转向五个方面着力探讨了这一思想在逻辑构造方面的独特性等。
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霍尔文化批判思想研究.英国新马克思主义哲学研究丛书
张亮
本书内容包括:霍尔、文化研究以及悬而未决的文化与“非文化”的关系问题;霍尔学术历程中的加勒比流散群体与加勒比身份;霍尔与英国文化研究的形成:一种流散的叙事;霍尔和“种族”;公共教育即文化政治学:霍尔与文化的“危机”;霍尔著作中的都市生活与城市空间等。
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中国水利思想政治工作及水文化研究2011年度优秀成果选
中国水利职工思想政治工作研究会
本书深刻地分析了信息时代下思想政治工作和水文化建社所面临的新的载体、新的形式以及所需要采取的新的手段等居多问题,对党建模式探讨、职工思想动态调研、青年职工培养、网络思想政治工作研究等都进行了深入思考,并提出了可行性实践对策,取材新颖、分析深刻、论证严密,具有很好的学习借鉴意义。
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湖北青少年思想道德教育研究报告2012
杨鲜兰,杨业华,王秀忠,蔡丹
本书分为调查研究、学术论文、著作介绍和学术交流四个栏目,调查研究了湖北青少年思想道德教育发展现状,深入思考了青少年思想道德教育难点热点问题,展示了青少年思想道德教育研究著作,报道了湖北青少年思想道德教育研究中心重要学术交流活动。
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思想政治教育实践育人理论与对策研究
张子睿
本书探讨思想政治教育领域实践育人基本理论问题,对全体老师,尤其是马克思主义学院非马克思主义理论学科专任老师参与思想政治教育工作实践经验进行梳理和分析,以期提出一个解决问题的模式,最终实现思想政治教育领域全面育人的目标。
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湖北青少年思想道德教育研究报告(2013)
杨鲜兰,杨业华
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湖北青少年思想道德教育研究报告(2014)
杨鲜兰,杨业华,唐苗,蔡丹
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习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践
浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心
习近平同志在浙江工作期间,亲自擘画实施了“八八战略”。在“八八战略”实施15周年之际,浙江省委组织开展了《习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践》重大课题研究,分别从经济、区域协调发展、“三农”、法治、文化、民生、社会治理、生态文明、全面深化改革和党建等10个方面,全面、系统地对习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践的过程进行了研究和总结,以此助推全省上下进一步学懂弄通做实
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美人罗裳 汉服制作专业教程
顾小思 许寒达
本书内容包含汉服制作的基础知识,汉朝、晋朝、唐朝、宋朝和明朝的代表性服装的制作案例,以及装饰小物的制作案例。
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卢梭美学思想研究
李妍妍 著
“回归自然”是卢梭全部思想的核心,“自然”“自由”“情感”是理解其核心思想的关键词和经纬线,而这三者又是贯穿西方近现代思想史的重要范畴。研究卢梭的美学思想,应在由“自然”“自由”“情感”所构成的现代性问题关联域中做整体考察。本书以启蒙时代的文化及美学思潮为背景,探讨卢梭美学思想的发生发展概貌、潜在逻辑体系、主要理论范畴、现代价值阐释及局限性等问题,进而探究其对于当下美学与文化建设的正反启示。
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十七岁
著
李思璇编著的《十七岁》内容简介:我们的十七岁,拥有太多的美好回忆。人生其实很短,一眨眼就会过去。我们身不由己,这是生命的规律。但是,我们可以掌握自己的时间,把握住机会,向更高的云端飞翔。《十七岁》是一本作品合集。
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思想政治教育功能研究:基于突发自然灾害的视角
著
人类社会的发展一直遭受突发自然灾害的困扰,而如何科学有效地应对突发自然灾害已成为思想政治教育发展和运用的新场域。本文首先论述了这一研究的背景及意义,接着分析这一研究的重要概念及理论,然后,从历史的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能,从现实的视角研究了突发自然灾害背景下思想政治教育发挥存在的问题及原因,重点研究了突发自然灾害背景下思想政治教育功能的实现,最后研究了突发自然灾害背景下思想政治
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科琴分析哲学思想研究.英国新马克思主义哲学研究丛书
著
本书是对英国马克思主义哲学家和社会学家加文·科琴分析哲学思想的介绍。加文·科琴试图把英国分析哲学的传统资源与马克思主义的哲学思想相结合,从分析主义的视角出发,对马克思的实践思想、科学理论、革命策略以及社会主义的价值诉求等进行了细致的解读,在此基础上形成了一种整体论的实践哲学思想,强调了马克思主义思想的唯物论、辩证法和实践论的基本特征,最终形成了一种极具英国特色的分析的马克思主义哲学思想和技术哲学思
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奈恩唯物史观的民族主义思想研究.英国新马克思主义哲学研究丛书
刘烨
本书对英国新左派代表人物汤姆·奈恩的民族主义思想的一部研究著作。奈恩从马克思主义的基本观念出发,并以历史为参照、以现实为依据认识民族主义的产生和发展,形成了历史唯物主义视阈下的民族主义理论。全书的主旨即在于从马克思主义哲学的高度,总体上介绍、梳理、分析和把握其思想,围绕奈恩对民族主义的内涵与动力、本质与特点、主体与阶级以及理想与目标的认识展开阐释,以期形成关于奈恩民族主义思想的一个较为系统、全面的
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新时代大学生马克思主义无神论教育研究
林贤明
本书主要内容分为马克思无神论思想的理论渊源、马克思无神论思想的文本考察、马克思主义无神论的逻辑脉络及其确立、马克思主义无神论的中国化实践、马克思主义无神论的时代诉求和当代价值、大学生马克思主义无神论教育现状分析、大学生马克思主义无神论教育的实践路径共七个部分。
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伊格尔顿文化批判思想研究.英国新马克思主义哲学研究丛书
著
本书通过对特里·伊格尔顿的文化批判思想进行分析和评判,力图从整体上探析其文化批判思想所映射出的社会问题及处理方法,形成对社会、政治、经济等要素的系统理解,推动当代马克思主义文化哲学的发展。
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