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100 条"成长别烦恼:情景剧活动促进幼儿情绪理解的探索"搜索结果
成长别烦恼:情景剧活动促进幼儿情绪理解的探索
徐玉杰
中国本土幼儿情景剧活动实践与经验探索记录。
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赋能:成长进阶的路上并不烦恼
DISC双证班社群
成长是人生的必修课。无论是身处职场,还是面对生活;无论是为人父母,还是为人师表;无论是人际相处,还是自我突破……我们都经历着成长的喜悦,也面临着成长的烦恼。本书以“为成长赋能”为主题,以DISC行为风格理论为基础,邀请各个领域有经验的成功人士撰写,分为初入职场、职场精进、生活经营、科学教育、潜能开发这5篇内容,共21篇文章。希望通过作者的启发,帮助读者更从容地应对工作和生活,更融洽地与人相处,更多
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妈妈别烦恼—初为人母的幸福、失落与母爱
(英)波拉·尼科尔森(Paula
本书通过24个正在步入母亲生活的女性的故事,帮助女性更全面地理解母爱的真实含义。书中阐明掌握并理解有关抑郁症的知识等内容。
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领土争端成案研究
孔令杰 编著
领土是国家的基本构成要素,领土事务关系国家的主权、安全和发展,领土争端往往是冲突或战争的导火索。20世纪以来,常设仲裁法院、常设国际法院、国际法院等处理了20余起领土争端,极大地丰富了领土法的国际法理和司法实践。目前,中国及世界其他国家和地区仍有众多待决的领土和边界争端。研究领土争端成案显然具有重要的学理价值和现实意义。本书共编辑、翻译、整理、研究了18起领土争端成案,既注重总结个案的共性,也关注
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0~3岁婴幼儿家庭教育与亲子活动游戏指导(慕课版)
李营,张丹 编著
本书共八章。第一章至第三章为理论篇,主要内容为0~3岁婴幼儿家庭教育的基础理论知识。第四章至第六章为实践篇,主要内容为0~3岁婴幼儿家庭亲子活动游戏指导。第七章和第八章是机构篇,主要内容为早教机构和社区对婴幼儿家庭教育的指导。
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理解人性
郭本禹
本书旨在通过大众了解个体心理学的基本原理,展示了这些原理的实际应用,即如何用这些原理来处理日常的关系。
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数学的雨伞下:理解世界的乐趣
[法] 米卡埃尔·洛奈
独特的数学思考法,一窥数学家眼中的世界。
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心灵的觉醒:理解教师叙事探究
吴国珍
本书是一本有着深刻教育哲理而不晦涩难懂的教育论著,可以为你打开一扇窗户,消除“人类先天瑕疵”对人类心灵的屏障,让你看到一个无比真实、丰富、生动、绚丽的教育世界。
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小学综合实践活动
余娟
本书从小学综合实践活动的基本理念、活动设计、活动实施、教师指导、具体综合实践活动领域以及师资与管理等方面从理论高度进行分析,并着眼于实践案例的指引,对一线教师有切实的指导作用。
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情绪,请开门:放出困在情绪中的自己
张维扬
从可怕的情绪会闯祸,到可爱的情绪让你变得更智慧。
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微博舆论与公众情绪的互动
常松 著
本书从微传播移动化角度,研究了微博舆论在互联网、手机平台中呈现的方式与特征,探讨了情绪在微博舆论中扮演的角色,从研究舆论的作用与功能转向研究舆论本身,为认识和引导舆论做铺垫;分析了微博舆论与公众情绪互动中存在的问题,揭示了情绪与权力结构变迁的关系;分析了群体心理在微博中的表现、影响及其在舆论引导中的重要作用,得出的观点和结论为政府部门在社会舆论引导及社会治理创新方面提供了有益的经验和理论依据。
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情绪自控力
马骊
本书以情绪理论为基础,以情绪控制为架构,详细地阐述了情绪的概念、来源、特性,以及识别情绪的方法。为了让大家更好地控制负面情绪,本书详细地介绍了多个科学的心理疗法,并且每个小节都辅以生活中的案例。这是一本内容全面、实用性强的情绪调节指导类书籍。不仅可以帮助你高效提升消化负面情绪的能力,降低消极情绪的破坏力,也可以帮助你最大限度地发挥积极情绪的作用,从而让你的人生道路变得更舒畅。
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刑事案件促进公众认同的程序选择
崔凯
为刑事诉讼程序设计如何采纳民意打开了另一种思路。
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儿童自我控制的发展与促进(修订版)
沈悦
本书为广大家长、幼儿园和小学教师提供了促进儿童自我控制发展的具有操作性的活动设计和培养策略。
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大学生协同式成长的促进机制研究
文静等
本书立足大学生学情调查,聚焦学习效能、同伴互动和就业关注,深入剖析大学生参与式学习与成长的状态、特征和关键影响因素,从提高自主学习能力与水平的角度审视、完善全过程育人的促进机制,进一步发挥高校学习资源对大学生成长成才的引导力。
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啊呜一口,吃掉烦恼2
Yolk
《啊呜一口,吃掉烦恼2》延续《啊呜一口,吃掉烦恼》的风格,用简洁的线条和蜡笔绘画的形式,展现了一个蛋蛋视角中的人类的世界。作者通过食物间的聊天向我们传递了许多有趣的观点。本书画风清新、可爱,对话智慧、有趣,故事幽默、暖心,它会在不经意间击中每个人柔软的内心,把生活中由压力和疲惫造成的伤害轻松抚平。这本书不仅适合年轻人阅读,它更是所有成年人的一部童话书,作者精心设计的每个故事将会治愈各年龄段的大小读
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差异教育促进最优发展
叶秀萍著
《差异教育促进最优发展》一书的目的是进一步总结、概括差异教育的经验,实现我校教育教学改革的进一步深化;创建体现时代精神、有利于学生综合素质提升的课程实施与教学实践新模式,提炼具有推广价值的教学成果。本书共分八章:第一章介绍了差异教育的改革动因,并对差异教育的含义进行解析;第二章阐述了国外差异教育理论依据与文献综述,我国古代和近现代差异教育理念及当代差异教育研究综述,为差异教育研究寻找有力的理论支撑
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学校健康促进实践案例精选
中国健康教育中心
本书入选案例均在各地推荐上报基础上,通过专家评议、实地考察精选而成,基本涵盖学校健康教育的重点内容,每个案例都围绕着为什么做、怎么做、成效是什么,突出特色和亮点,体现比较系统的工作思路,同时每一部分均由专家撰写导语,对每一案例作出点评,有较强的指导性。本书共分两篇。第一篇4个案例,从省级组织管理的层面介绍了江苏、北京、浙江、湖北全面推进健康促进学校创建的经验和做法,以方便其他省份在组织开展相关工作
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儿童早期运动发展与促进
朱宗涵
本书依据我国现状,针对我国儿童的健康需求来编写,同时囊括近年来国际上颁布的儿童早期运动相关指南,能够在符合我国儿童运动现状的同时又紧跟国际相关领域的步伐,做到与国际同步。在编写人员方面,编写该书的专家组涵盖了儿童保健学、儿科学和体育科学等相关领域权威专家,多角度、多领域、全面地阐述儿童早期运动相关专业知识,同时,图文并茂、通俗易懂地将日常家庭养育活动中的运动游戏进行权威推荐,科学指导性强。本书依据
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幼儿舞蹈创编
史浩琳,余成红 主编
本书以舞蹈基本理论为基础,以能力培养为目标,将专业性与实用性、系统性与可操作性相结合,旨在帮助读者掌握舞蹈的基本技能,具备适应舞蹈需要的正确身姿与体态,能够完整、优美地表演舞蹈。本书以培养幼儿舞蹈教师的创编能力为重点,围绕学前教育专业舞蹈知识和教学技能进行讲解,旨在提升学前教育专业学生表演幼儿舞蹈、创编排练幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈及韵律活动教学等能力。
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美术与幼儿美术
郭敬
美术与幼儿美术
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