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100 条"微历史@宋朝人"搜索结果
微历史@宋朝人
赵家三郎
宋朝商业元素与现代生活的惊人相似,微历史@宋朝人揭示11世纪真实生活。
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经纬天人:〈史记〉精解
王紫微
解读中国古代经典文化,发掘历史的文化趣味,重现《史记》的世界。
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依法治国
朱翠微
《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,弘扬社会主义核心价值观,旨在引导读者了解马克思主义,了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度,引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信,把中国特色社会主义事业推向前进。
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微信营销
徐林海
微信营销全流程:项目任务式实战指导
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搞定平面几何:辅助线是怎么想出来的
昍爸
许多人时常会感叹于一些数学题解法的简练和精妙,并感到困惑:这样巧妙的解法我怎么想不到?本书将完整地展现求解几何题的思考过程,特别是从错误到正确的求索过程。全书分为两篇,上篇以17道几何题为例,从学生的角度去探索和求解;下篇则分7讲完整地讲解平面几何的典型问题,从教师角度启发和引导学生思考。书中不以题目的数量和知识点的覆盖面取胜,重在讲解思维与方法。这些思维与方法不是平面几何所特有的,而是理工科解决
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管遵惠医案
黄开云
“管氏特殊针法学术流派”是国家中医药管理局公布的全国第一批64家中医学术流派之一。管氏针灸已传五代。《管遵惠医案》包括头面躯体痛证、内科病证、妇儿科病证、皮外科病证、五官科病证等部分,详细记录了管遵惠辨症、选穴、施针(包括手法、力度、深度等独得之秘)等临床关键环节的理论与经验,体现了管氏一脉相传的学术思想和临证特色,对传承名老中医学术经验,提高针灸临床疗效,具有积极意义和借鉴价值。
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镜像中的历史
孙江
本书收录了作者近15年22篇长短文,展示了从社会史、心性史(记忆研究)、概念史三个角度切入历史的可能性。
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蒙古历史拼图
邹进先
作者以关键词的形式梳理明以前的蒙古史,参阅大量历史资料,并用自己的语言进行叙述。
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历史(基础模块)下册
秦丽
本书包括中国古代史和中国近现代史两个部分,共分为15个学习专题,分别是“史前时期与先秦历史”“秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固”“三国两晋南北朝时期的政权分立与民族交往交流交融”“隋唐时期大一统国家的繁荣与开放”“宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展”“明至清中叶统一多民族国家的巩固与社会危机”“精湛的传统工艺”“晚清时期的内忧外患与救亡图存”“辛亥革命与民国初年的社会”“中国共产党成立与新民
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历史(基础模块)上册
秦丽
本书包括中国古代史和中国近现代史两个部分,共分为15个学习专题,分别是“史前时期与先秦历史”“秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固”“三国两晋南北朝时期的政权分立与民族交往交流交融”“隋唐时期大一统国家的繁荣与开放”“宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展”“明至清中叶统一多民族国家的巩固与社会危机”“精湛的传统工艺”“晚清时期的内忧外患与救亡图存”“辛亥革命与民国初年的社会”“中国共产党成立与新民
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海派历史教学透析
彭禹
相比我国其他省份,上海的中学历史教育有自己的《历史课程标准》、有自己的历史教科书、有自己的高考历史命题团队……实事求是地说,上海的中学历史教学已形成了强烈的海派风格,并对全国的历史教学产生着引领和辐射的作用。本书旨在通过丰富的案例,全面深入解读海派历史教学风格,以飨读者。
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听见历史的声音
杨华
本书精选《听见历史的声音:文物传奇》32期节目,以互动书的形式融合文字稿、照片、音频、视频等多种载体,通过实地探访、口述历史的形式寻根厦门记忆,揭示文物保护的现代意义。
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铅笔线描技法 古风仙侠
朝朝满 笑笑
本书从仙侠作品常出现的各色人物中选取了20多个人物案例,用线描的方法进行绘制。本书共4章:第1章介绍了线描绘画的基础知识,包括线条类型及人物五官、发型、服饰和动作的画法等,第2章为人界的案例,选取了公主、道长、侠士、药师等进行刻画,第3章为仙神界的案例,选取了各路神仙、散仙来详细刻画,第4章则以幻妖角色为案例进行了绘画讲解。
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溪畔灯微:
社会经济史研究杂谈
刘志伟
1969年春天的一个夜晚,我在失学两年半后,意外收到重获上学资格的通知,怀着要马上奔回课堂的迫切心情,我独自一人,在晚上九十点钟,沿一条20华里的山路摸黑走出深山。那片深山,不仅有很多的山猪,还有当时还没有灭绝的山牛、老虎和其他野兽,春天更是毒蛇复苏出没之季。我一路上挥动着手中的棍棒,心中充满对山林的恐惧,更怀有对求学的憧憬。山路沿着一条山溪延伸,大约一个多小时的路程,没有任何村落人家,漆黑一团,
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微整形注射美容
于江 主编
本书从微整形注射美容的发展、美学指导思想、注射材料、相关解剖学知识和操作手法都做了详尽的介绍,对目前流行的注射美容方式进行了科学的剖析。
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设计好微课
胡小勇
“全民做微课”的热潮正席卷教育领域。什么样的微课才算得上是一节好微课?如何才能做出一节好微课?本书明确指出,在必要的技术手段以外,好微课必须坚持贯彻内容为王、聚集重点、控制时长、设计导学、突出重点、适度留白、有始有终,并兼顾多样化的形式,旨在超越纯粹的技术开发,从教学规律的创新视角出发,为如何设计一节好微课提供解答,引领广大微课使用者做出更多更好的微课作品。
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大学微电影教程
陈勤
本书是国内高等院校数码影像基础课程的最新教材,是影视摄影、图片摄影、多媒体数字影像、计算机图形图像、人文传媒、艺术设计等专业基础课程的主导教材,也是社科文艺、理工农林和工商政法等专业学生素质教育的首选教材。本书集中了当今微电影制作的基础理论和创新技法,并结合影视专业教学的实践成果来著写。教材采用理论与实际结合、图片与文字对照的编写方式,具有通俗易懂、简便易行的特点,便于学生“学用结合、技艺兼修”。
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微商实战2.0
著
本书详细阐述了微商产品选择策略、微商核心运营技巧、微商分销体系的建立和维护以及微商团队管理等内容,在业内首次系统梳理了微商实战所需的方法和技巧。本书主要面向草根微商从业者,同时也适合微商企业和团队管理者,是一本实战和理论兼备的指导书籍。
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微时代·微传播·微营销
林升梁著
本书围绕“微时代·微传播·微营销”主题,运用思辨和实证研究方法,解析网络传播领域相关问题,包括个人微博粉丝数影响因素的实证研究,新浪微博粉丝数影响因素的实证研究,高校微信公众号传播策略比较研究,性别、外向性和上进心对微信朋友圈的影响,网络直播特性和激励类型对用户态度的影响,基于隐喻抽取技术(ZMET)对淘宝、天猫与京东品牌的比较研究等。
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“微”张宏“观”
陈燕华主编
本书收录了来自一线的31位教师的教学微主张,内容主要从“现场直击”“主张出击”“文献触击”“模型进击”“策略合击”五个方面来呈现每位作者的思考和观点,其落脚点关注的是学生的整体发展。
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直播培训——手把手教你做好企业线上学习
肖兴
本书教培训师线上直播技巧,助力适应技术变革,提升教学质量。
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