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100 条"卓越教师培养的“道”与“术”：中小学教师专业发展的“清远样本”"搜索结果
卓越教师培养的“道”与“术”：中小学教师专业发展的“清远样本”
卓越教师培养的“道”与“术”：中小学教师专业发展的“清远样本”
  • 林海龙
  • 中小学教师专业发展及卓越教师队伍培养的理论和实践探索。
班主任教师的专业化：问题、实质与挑战 电子书
班主任教师的专业化：问题、实质与挑战
  • 姚计海
  • 本书针对当前中小学班主任教师专业发展中亟待解决的问题，从班主任工作的专业特点、专业化的实质、专业化的管理挑战等几方面进行了详细的分析，并尝试初步制定中小学班主任教师专业标准。
做有温度的教师 电子书
做有温度的教师
  • 刘畅
  • 本书介绍了北京市海淀区中关村第一小学11位教师的教学经验，包括：在教师职业的圣途上温暖前行、用激情与智慧打造完美集体、越过教育的蓝天无限飞向等篇章。
一个教师的追求 电子书
一个教师的追求
  • 张珊丽
  • 本书分为学习成长篇、教研课改篇、研学旅行篇、我说宜章红故事、春华秋实篇五部分，内容包括：学习促我成长、勇敢地做课改的践行者、做一名快乐而幸福的历史好老师、努力做党和人民满意的好老师等。
阳光教师的学思课堂 电子书
阳光教师的学思课堂
  • 乔荣凝著
  • 本书把先进的教育理念与可操作性的教育实践紧密联系在一起，用真诚朴实、形象生动的语言，以“文化育人”为核心，深刻阐述了“教育的真谛是爱”“如何创建立德树人的育人环境”“课堂教学如何提高学生思维品质”“什么是学思课堂以及如何构建”“学生发展核心素养如何在学思课堂落地”“如何提升教师的人格魅力”“教师的教育情怀”等方面的内容。本书的阅读对象是中、小学教师，师范院校的学生，准备做教师的朋友以及对基础教育感
教师修养 电子书
教师修养
  • 陈玲
  • 本书汇聚了古今中外有关教师修养的基本内容，集史实、问题、理论与思考于一体。
走向新师德：师德现状与教师专业道德建设研究 电子书
走向新师德：师德现状与教师专业道德建设研究
  • 檀传宝
  • 本书分为专题研究、调查报告两篇，包括：教育劳动的特点与教师专业道德的特性、正确理解当代中国师德、师德制度建设的问题与路径选择等内容。
县域教师发展支持体系建设研究 电子书
县域教师发展支持体系建设研究
  • 著
  • 本书从系统论的角度出发，在综合研究描述我国县域教师发展支持体系建设的现状、问题与方向基础上，对县域教师发展支持体系建设的理论与实践进行系统梳理、比较分析和综合研究之后，搭建了县域教师发展支持体系的结构框架，设计了县域教师发展支持体系运行机制，并提出了县域教师发展支持体系实施与保障的十大措施，助力我国基础教育改革与发展。
心灵的觉醒：理解教师叙事探究 电子书
心灵的觉醒：理解教师叙事探究
  • 吴国珍
  • 本书是一本有着深刻教育哲理而不晦涩难懂的教育论著，可以为你打开一扇窗户，消除“人类先天瑕疵”对人类心灵的屏障，让你看到一个无比真实、丰富、生动、绚丽的教育世界。
教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究 电子书
教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究
  • 王绯烨
  • 王绯烨著的《教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究》从教师领导力视角重新审视骨干教师群体，看教师领导力对骨干教师的影响、作用，以及如何通过提升教师领导力来提高中小学教育质量进行了详细、深入的论证和探讨。本书共分为7章，分别是骨干教师与教师领导力概述、中美两国有关领导型教师的相关研究、骨干教师的角色作用、影响骨干教师发展的因素、发展骨干教师的影响效果、不同学校情境下骨干教师发展的异同、对骨干教师发展
教师教育论 电子书
教师教育论
  • 周洪宇
  • 本书秉持逻辑与历史相结合、理论与实践相结合、宏观与微观相结合的研究原则，试图以教师教育为主题，以教师教育体制的改革为主线，通过对教师教育问题的理论研究、历史研究、现状研究、比较研究和政策研究，促进教师教育的改革与发展。
中国特殊教育教师发展报告 电子书
中国特殊教育教师发展报告
  • 朱楠
  • 本书共分为三部分，第一部分中国特殊教育教师队伍建设的政策分析；第二部分中国特殊教育教师发展现状；第三部分中国特殊教育教师发展热点专题。全书首先对改革开放四十年中国特殊教育教师队伍建设的政策进行了分析；进而以近十年教育统计公报的数据为基础，分析了我国特殊教育教师队伍建设的变化特征与发展现状，并围绕近年来特殊教育教师队伍建设中被广泛关注的热点问题进行了探讨，得出了有意义的结论，为加强新时代特殊教育教师
“互联网+”教师培训模式的创新发展与质量评估研究 电子书
“互联网+”教师培训模式的创新发展与质量评估研究
  • 亓俊国
  • 本书分上下两篇，共12章。主要内容包括：国外教师培训模式发展研究的案例分析、新时代教师培训模式构建、“互联网+”教师培训的信息化环境建设、关于中小学教师培训质量评估的理论基础、中小学教师培训质量评估的现状与问题、大数据应用于中小学教师培训质量评估的基础分析、基于大数据的中小学教师培训质量评估维度构建、中小学教师网络教育学习效果影响因素的实证研究等。
高校体育教师培训模式的研究 电子书
高校体育教师培训模式的研究
  • 吕青著
  • 本书对国内外教师培训的理论、高校体育教师培训指标体系的理论构建和我国教师培训现状进行了较为细致的研究和分析。
中小学教师信息技术应用能力培训教程 电子书
中小学教师信息技术应用能力培训教程
  • 方其桂
  • 《中小学教师信息技术应用能力培训教程》系统介绍了中小学教师在课前、课中和课后3个环节如何应用信息技术改善教学效果，提高教学效率。主要内容包括学科资源的获取与管理、多媒体教学素材加工、教学文档的编辑与制作、多媒体教学课件的设计与制作、教学微课的策划与制作、多媒体教学环境中硬件设备的使用与维护、学科辅助教学软件的使用、教学数据的统计与分析。书中注意将理论与实践相结合，以中小学各学科的典型内容为实例讲解
教师美育技能培训教材 中小学板书设计 电子书
教师美育技能培训教材 中小学板书设计
  • 杨洋　编著
  • 教师为了给学生讲好教学内容，漂亮的板书是不可少的。本书包含板书设计需要的文字、符号、图形等内容，共分为6章。第1章介绍板书设计的方法及绘画形式；第2章讲解了如何画出漂亮的艺术字来做标题；第3章展示了各学科均可以用的简单的简笔画，并包含了教学中用到的各种绘画元素，即使没有绘画基础也不怕；第4~6章则为分别展示了各学科的板书设计方法，内容包含了设计说明、设计方法、构思分析、创作演示等多个模块。本书的板
教师（英语原著版） 电子书
教师（英语原著版）
教师口语训练教程 电子书
教师口语训练教程
  • 吴立刚 张庆华 钟雯
  • 本书立足于培养学前专业学生以及幼儿园一线教师的口语水平，以科学性、实用性、师范性和示范性为编写原则，采用“做中学、学中练”的方式，建立了以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的教学体系，包含普通话训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练四大模块，总结了幼儿教师口语表达中容易出现的错误并进行了纠正，具有很高的指导性与实用性。本书适合作为普通高等院校、职业院校学前教育专业，以及幼儿师范学校的学习教
教师教育转型研究 电子书
教师教育转型研究
  • 钟秉林
  • 本书共三篇，内容包括：北京师范大学的教师教育改革与实验、中国教师教育改革的现状与趋势、国际教师教育改革的基本趋势。
当美德遇上节日：中小学教师必读的50个节日思政案例 电子书
当美德遇上节日：中小学教师必读的50个节日思政案例
  • 陈丹
  • 本书内容包括：“快乐过新年”“中国二十四节气”“正月十五闹元宵”“学习雷锋好榜样”“女儿当自强”“试种一粒籽”“正确认识广告”“云雀的心愿”“爱护自己的身体”“清明祭”等。
20世纪70年代美国大学教师发展的理论与实践 电子书
20世纪70年代美国大学教师发展的理论与实践
  • 秦冠英 著
  • 本书将研究范围确定为与目前中国大学教师发展在阶段、背景等方面相似的20世纪70年代的美国，依据前人的理论研究和历史资料，将大学教师发展划分为教学发展、组织发展、个人发展和学术研究发展四个方面，较为清晰地阐释了每个方面的目标、主要内容和有效措施，并辅之丰富案例。作者大量使用外文原著文献，资料详实，论证充分，较为有力地还原和展现了美国70年代大学教师发展的状况。
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