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100 条"稻谷及副产物加工和利用"搜索结果
稻谷及副产物加工和利用
稻谷及副产物加工和利用
  • 吴跃
  • 适读人群：供从事稻谷加工的技术人员，管理人员阅读，也可供科研院所、大中专院校的相关专业师生参考学习阅读可供从事稻谷加工的技术人员，管理人员阅读，也可供科研院所、大中专院校的相关专业师生参考学习。
普通车床切削加工技术 电子书
普通车床切削加工技术
  • 潘丽,许志伟
  • 本书以提取的典型工作与岗位能力分析为依据，选取了普通车床生产中常见的轴类零件加工、套类零件加工、盘类零件加工、槽类零件加工、成形面零件加工、螺纹类零件加工等六个项目，包括车削制动器尾销、车削制动器圆销、车削传送帯辊子轴承衬套、车削电力机车配件缸体、车削机车配件轴端压盖、车削减震器缸端、车削油压减震器垫板、车削非负载端外油盖、车削前顶尖、车削机床配件手柄、车削制动器螺销、车削机床配件小拖板锁紧螺母共
机车零部件焊接加工 电子书
机车零部件焊接加工
  • 扈成林,扈志庆,张玉博
  • 全书以二氧化碳气体保护焊操作为主线，共编排四个项目十一个任务，包括薄板的I形坡口对接焊、中厚板的V形坡口对接焊T型接头I形坡口角接焊、T型接头V形坡口对接焊等。本书按照咨询、计划、决策、实施、检查、评价的任务导向教学六环节组织编写，体现教学过程与生产过程对接的职业教育理念，且书中插入大量的实际操作图片，语言通俗，简明易懂。本书既可以作为中等职业学校专业教材，也可供企业培训使用。
数控加工编程与操作（第2版） 电子书
数控加工编程与操作（第2版）
  • 霍苏萍 主编
  • 本书以培养学生零件的数控加工技能为核心，主要包括数控车削加工、数控铣削加工内容，并结合生产实际对数控技术人才的需求，增加了数控电火花线切割机床、数控冲床的编程与操作知识。全书共3个模块18个项目，每个模块中包含了零件的数控加工工艺分析与编程和数控机床的操作项目，以FANUC数控系统为主，采用项目教学的方式组织内容，详细介绍了零件的数控加工工艺设计、程序编制、加工操作等内容。本书可作为高等职业院校、
UG NX 12.0 数控加工完全学习手册 电子书
UG NX 12.0 数控加工完全学习手册
MastercamX8数控加工实例精解 电子书
MastercamX8数控加工实例精解
  • 詹友刚
  • 本书是进一步学习MasterCAMX8数控加工的实例图书，选用的实例都是实际应用中的各种日用产品和工业产品，经典而实用。本书在内容上，针对每一个实例先进行概述，说明该实例的特点、主要加工方法及加工工艺路线，使读者对它有一个整体概念的认识，学习也更有针对性。接下来的操作步骤翔实、透彻、图文并茂，引领读者一步一步地完成零件的加工。这种讲解方法能使读者更快、更深入地理解MasterCAM数控加工中的一些
UGNX12.0数控加工实例精解 电子书
UGNX12.0数控加工实例精解
  • 北京兆迪科技有限公司
  • 本书是进一步学习UGNX12.0数控加工编程的实例图书，选用的实例都是生产一线实际应用中的各种产品，经典而实用。本书讲解中所选用的范例、实例或应用案例覆盖了不同行业，具有很强的实用性和广泛的适用性。本书附带1张多媒体DVD学习光盘，制作了138个UG数控加工编程技巧和具有针对性的实例教学视频，并进行了详细的语音讲解，时间长达9.8个小时（602分钟）；光盘中还包含本书的素材文件和已完成的实例文件（
论刑法中“利用职务上的便利” 电子书
论刑法中“利用职务上的便利”
  • 刘伟琦
  • 本书梳理了“利用职务上的便利”在我国刑法中存在显性规定和隐性规定两种形态；讨论了“利用职务上的便利”作为构成要件要素与作为量刑情节的存在根据、类型；主张对“利用职务上的便利”进行分类解释、体系解释以及实质解释；对占有型、交易型、挪用型职务犯罪“利用职务上的便利”的含义及其利用的“职务”范围进行实质界定与比较分析；提出并论证了不同类型职务犯罪“利用职务上的便利”的认定路径。
内蒙古利用外资业务指南 电子书
内蒙古利用外资业务指南
卫生信息利用与决策支持--国际经验 电子书
卫生信息利用与决策支持--国际经验
  • 代涛
  • 我国卫生行业信息化起步较晚，且存在规划滞后、信息系统分散、标准不统一、资金投入不足、人才匮乏等问题，在建设卫生决策支持系统时可能遇到较大的障碍。因此，借鉴欧美发达国家的相关经验，将对我国卫生决策支持系统建设起到较大的帮助。本书从背景、服务对象、组织机构、运行机制、政策制度、工具技术和应用现状等角度出发，系统全面的分析总结了美国、英国、加拿大和澳大利亚等国促进卫生决策支持系统建设和应用的主要做法和成
成本会计 电子书
成本会计
  • 张利
  • 本教材为高职高专系列丛书中的一本，主要介绍了成本会计的基础知识，内容简练，层次分明，计算资料翔实。教材编写遵循成果导向教育理念，并辅之以课程大纲、学习评量表等教学辅助资料，有利于实践新的课程教学模式。
中级财务会计 电子书
中级财务会计
  • 张利
  • 本教材是“初级财务会计”的补充，帮助学生进一步理解和运用较为复杂的企业会计准则，提高专业实践能力，提升后续自我发展能力。本教材涵盖或有事项业务核算；资产减值业务核算；债务重组业务核算；非货币性资产交换业务核算；借款费用业务核算；政府补助业务核算；外币折算业务核算；所得税业务核算；会计政策、会计估计变更和差错更正业务核算；资产负债表日后事项业务核算编制10个学习情境。本教材可作为财经院校的教学用书，
单晶硅超精密加工技术仿真 电子书
单晶硅超精密加工技术仿真
  • 史立秋
  • 本书以材料力学、超精密加工等学科为理论基础，解决了传统研究中只能通过大量实验来确定工艺参数的弊端。
印后加工技术虚拟实训教程 电子书
印后加工技术虚拟实训教程
  • 金琳,肖颖, 秦晓楠
  • 本书分为模切压痕虚拟仿真实训、折页虚拟仿真实训、烫印虚拟仿真实训、覆膜虚拟仿真实训4个项目，内容包括：熟悉模切压痕虚拟仿真实训系统环境、学习模切压痕设备的结构组成及工作原理、学习模切压痕设备模压版制作过程等。
PowerMill 2020五轴数控加工编程应用实例 电子书
PowerMill 2020五轴数控加工编程应用实例
  • 主编 韩富平 曹怀明副主编 甘卫华 李春光
  • 本书主要介绍PowerMill2020五轴数控加工编程生成刀具路径的要点和技巧，以提高读者在实际生产应用中的能力。全书共6章，第1章是基础章节；第2、3章为企业生产实例；为提高读者学习兴趣；第4～6章介绍了工艺品的加工实例。本书采用通俗易懂的语言和图文并茂的形式进行讲解，实例安排从简单到复杂，循序渐进，让读者充分领悟PowerMill2020五轴数控加工编程的工艺思路，达到事半功倍的效果。扫描书中
UG NX 12.0数控编程与加工案例教程 电子书
UG NX 12.0数控编程与加工案例教程
  • 主编 易良培 易荷涵
  • 本书以一般零件、夹具、模具为载体，详细讲解了UGNX数控编程中各种子类型的编程方法及参数设置，并对如何构建后处理器作了详细的介绍。本书编排内容由浅入深，步骤紧凑。可作为本科院校、高职高专院校数控专业、模具专业、机械设计与制造专业的教材，也可作为企业从事数控的技术人员参考用书或成人培训的教材。
数控机床加工实训（第2版） 电子书
数控机床加工实训（第2版）
  • 李桂云
  • 本书是根据教育部等国家部委组织实施的“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”中有关数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养指导方案的精神，按照高等职业技术教育技能应用型人才的培养目标和基本要求编写的。　　本书包括数控车削加工和数控加工中心铣削加工两个项目，共有13个任务。本书在编写的过程中特别注重教材的实用性，每一个任务对应一类零件加工工艺、一组编程指令和相应机床操作，通过对任务的学
科技文献信息检索与利用（第5版） 电子书
科技文献信息检索与利用（第5版）
  • 时雪峰[等]
  • 为了加强高职高专院校学生技术信息获取意识和能力的培养，以及终身学习能力的培养，本书从终身学习的理念人手，以网络信息资源、中文信息资源为主，全面介绍了信息检索原理、检索方法、检索工具、技术信息获取渠道和技术信息的利用。全书共分8章，内容包括文献检索基础知识、网络信息资源检索、中文图书检索、期刊信息检索、标准文献信息检索、专利文献信息检索、科技档案的利用、网络开放资源检索。本书深浅适当，以“够用、适用
Mastercam2019三维造型与数控加工 电子书
Mastercam2019三维造型与数控加工
  • 钟日铭
  • 详细地介绍了Mastercam在三维造型与数控加工方面的典型应用。
数控多轴加工编程与仿真（微课版） 电子书
数控多轴加工编程与仿真（微课版）
  • 主编
  • 本书遵循《国家职业教育改革实施方案》，结合在线开放课程教学，由实践经验及教学经验丰富的双师型教师编写。本书通俗易懂，案例丰富，以项目为导向、任务为驱动，并包含官方演示版软件仿真内容。本书以海德汉系统为基础，详细介绍数控多轴加工编程的基本理论知识与操作技能。全书共8个项目，主要内容包括数控多轴加工编程基础、按轮廓编程、极坐标编程、循环、子程序与程序块、FK编程、定向加工编程和多轴加工自动编程。本书将
压力容器零部件焊接加工 电子书
压力容器零部件焊接加工
  • 吴国华,陶冠文
  • 全书包括三个项目六个任务，详细介绍了压力容器管道的焊接、压力容器缸体的焊接以及水压容器的焊接。焊接方法主要以钨极氩弧焊为主，由浅入深、循序渐进地编排教学内容；结合实例按项目和任务进行讲解。本书注重基本技能的传授和动手能力的培养，并结合实际考核项目的要求进行技能操作训练；每个项目有“学习目标、任务提出、任务分析、相关知识、任务实施”等内容。在每个项目后设“评分标准”。　　本书既可以作为中等职业学校专
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