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100 条"法国葡萄酒绿指南 品鉴团队著"搜索结果
法国葡萄酒绿指南 品鉴团队著
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团队领导力
王亮
本书可以帮助那些刚晋升为团队领导的读者,解决其实际工作中遇到的诸多问题,有效提升领导力。
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谷歌团队五法则
[日] 桑原晃弥
学习谷歌最强的团队能力,用谷歌的管理模式攻破“团队不发挥作用”的顽疾,管理者应该知晓的管理秘籍。
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团队合作能力训练
胡秀霞
教材按照团队建设顺序,从认识团队、培育团队、建设团队、创新团队四个模块入手,让学生在完成团队任务过程中,培养学生合作能力,贯穿忠诚合作的职业精神。在教材编写体系的设计上,根据学习目标、学习引导、能力训练、任务实训、课后评价、知识链接的体例,努力实现教材结构上严谨、内容上师生互动性强,并富有创新。
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虚静声希——音乐品鉴的乐趣
许家兴
带领读者在经典与旅行中感受音乐之美!
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葡萄酒的三生三世
陈庭纬著
本书将葡萄从种子、成熟到成酒,直至品鉴美酒的过程,总结为经历了三生三世,介绍了葡萄酒的专业知识。
电子书
城市绿道系统优化设计
交通与发展政策研究所(中国办公室)
本书分概论、现象与设计方法、实践案例三章,主要内容包括:绿道的发展史、中国绿道设计时五个最重要的技术问题、绿道设计方法、珠江新城绿道改善建议等。
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绿电与冬奥.可靠供电
中国电机工程学会
本书介绍介绍了冬奥供电保障体系等内容。具体包括:什么是可靠供电、智能电网、智慧运检、抵御外力伤害、应急装备等。
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绿电与冬奥.智慧用电
中国电机工程学会
本书介绍冬奥会中无处不在的用电及电力赋能5G、云转播等各种应用,具体包括:什么是智慧用电、冬奥场馆中的智慧用电、冬奥村里的智慧用电、冬奥会上的交通用电等。
电子书
拟人动漫人物角色设定技法 万物皆有灵
编著
拟人画法是近期流行的动漫画法,对于很多动漫题材来说,将非人事物拟人化并给予其一个令人亲近的形象,会让人更有代入感。由此这些动漫题材就不仅仅是我们身边熟悉的题材本身,拟人画法赋予这些题材以生命,使其更像是真真切切生活在我们身边的朋友。比起基础讲解,本书更加注重如何对非人事物进行拟人形象设计,当然每种事物的拟人形象远不止本书中展示的这些,因此希望读者拿到书后,能从中发掘更多关于拟人动漫人物角色设定的乐
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外卖运营7步法
美团外卖袋鼠学院团队
美团核心团队研发,系统讲解线上开店、菜单设计、线上运营、出品效率、交付配送、客情维护、数据分析这7大问题,还有26个运营能力提升的实战工具。
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高效能团队设计
赵伟
告诉你打造高效能团队的逻辑与方法。
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沟通技巧与团队合作
惠亚爱 主编
本书系统地介绍了与沟通有关的基本理论和基本技能,以及沟通在日常生活和工作中的应用。
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团队复制生产线
张浩峰
强大的团队精神是一个企业披荆斩棘的战斗力。本书深刻地剖析了团队建设中的真相,提炼出团队文化体系的精髓,让团队成员为荣誉而战,爆发出强悍的战斗力,把团队打造成一支无坚不摧的铁军团队。
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赢在团队,胜在管理
程学友
我手下的兵个个拈轻怕重,挑肥拣瘦。一开始训一次好三天,现在他们好像麻木了。哪怕有一个能够独当一面的,我也不至于这么累。现在的员工真是让人无语,不明白他们究竟想要什么。……作为一个企业或团队的管理者,或多或少都有过类似的抱怨。在这个管理艰难的年代,界限消失了,标准不见了;科技在变,信息在变,观念在变,商业竞争也在变。我们可以用各种词汇去描述:跨界、颠覆、悖论、不确定、乱流……但都不准确,唯有“前所未
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品鉴家装细部设计第2季 顶棚
品鉴家装细部设计第2季编写组 编
居室细部的装修设计是室内设计项目中的重要组成部分,一个精彩、创意独特的细节往往能使整个空间变得亮眼、赏心悦目,也会提升整个空间的品质和品位,成就完美的居室环境。本书集合丰富的客厅、餐厅、卧室的顶棚设计,为装修业主、室内设计师和相关从业者提供富有特点的家装细部经典作品。
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法国大革命史
[法]阿尔贝·索布尔
作为法国大革命史研究的经典,本书内容严谨,结构均衡,使大革命的发展线索更加清晰。
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Serverless核心技术和大规模实践
ByteFaaS函数计算团队
本书着眼于Serverless方向,重点介绍FaaS的架构和实现原理。
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酒店OTA平台运营增长指南
携程大住宿团队
携程OTA运营规则与技巧深入讲解,涵盖开店筹备、流量提升等9章内容。
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心灵元气社
心理专家说团队
心灵版深夜食堂,让身心疲惫的你,重新元气满满。
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儿童青少年团队建设活动指南——通过体能挑战提升团队凝聚力(第2版)
利·安德森(Leigh Anderson)
本书共包含8章,第1章到第4章介绍了团队建设概论、成功建设团队的基本要素,以及儿童青少年团队建设活动中的安全策略,对建立和促进团队成员的创造力、沟通力、自我控制力、沟通协调能力、成长心态等技能和性格特征提供了理论依据;第5章到第8章,针对儿童青少年团队建设入门级、中级、高级的不同难度,提供了60余个具有智力和体力挑战的活动示例,包括每个活动的场地要求、规则、可能的解决方案等,为教师在组织活动时提供
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