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100 条"《指数级创业》套装"搜索结果
《指数级创业》套装
《指数级创业》套装
就业与创业指导 电子书
就业与创业指导
  • 单从凯
  • 《就业与创业指导》课程具有很强的思想性、政策性、实践性，具有理论课、技能课、活动课三种课程的特性。教材旨在对学生开展系统的择业指导、就业指导、创业指导，帮助高职学生了解就业形势和自身，认识企业与职业的关系，树立创新创业意识，形成正确的工作价值观和创业观，从而顺利完成从学生到职业人的转变，尽快融入到企业中，有效的提高学生职业竞争力。
从创业到卓越 电子书
从创业到卓越
  • 博恩·崔西
  • 本书中，作者将7个有关创业和企业运营管理的重要话题进行展开，由浅入深地讲解了如何才能让自己的企业成为卓越的企业。具体而言，作者从学习成功企业家、制订商业计划、完善营销方式、心系客户等角度，告诉企业家们要如何打造卓越的团队，提供卓越的产品和服务，并为客户带来卓越的体验。本书内容深度呈进阶型，从创业之处的准备工作开始，一步步教读者如何从零开始打造自己的企业，逐步让企业在商界立住脚，并在企业有了一定成果
数字时代内创业 电子书
数字时代内创业
  • 大前研一
  • 随着数字时代的到来，社会结构也发生了剧变。在此之前，只要重复着同样的工作、在生产线上提高精确度、扩大生产量，企业就能有所成长。但这个旧时代的“成长方程式”，如今已不再被认可。在数字技术带来社会革新的今天，如果不能不断地创建新事业，那么即使是大企业，也会迅速被淘汰。为了不被时代的洪流淘汰，公司所有职员都必须成为能独立思考新事业的内部创业家。掌握着公司存亡关键的，正是企业内部开拓者。
创新创业教程 电子书
创新创业教程
  • 庄文韬
  • 本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写。全书以丰富的成功与失败案例分析了在“技术-经济”范式下创新创业企业从“危险的起步”、“跨越鸿沟”到“快速成长”的关键问题；引导读者对创新创业知识的认知与思辨，并促进读者在PBL（WBL）研修中超越体验，解决自己创新项目的问题。本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦门市大学生创业促进会合作编写。本书由嘉庚学院创新创业教育孵化中心与厦
中原经济区发展指数报告（2016） 电子书
中原经济区发展指数报告（2016）
  • 耿明斋 主编;张建秋 执行主编;张国骁 副主编
  • 中原经济区发展指数将“三化”协调发展理念融入可持续发展理论体系，体现了区域发展特殊性与经济发展规律性的结合。本书将区域整体划分为三种不同类型的子区域，分别予以研究；在编制指标体系方法上进行了大胆的尝试，选择了一个合乎逻辑的参照系，以便纵向比较分析，预测未来的演进方向，提出具有预见性的对策和建议。
中原经济区发展指数报告（2015） 电子书
中原经济区发展指数报告（2015）
  • 耿明斋 主编;张建秋 执行主编;张国骁 副主编
  • 中原经济区发展指数将“三化”协调发展理念融入可持续发展理论体系，体现了区域发展特殊性与经济发展规律性的结合。本书将区域整体划分为三种不同类型的子区域，分别予以研究；在编制指标体系方法上进行了大胆的尝试，选择了一个合乎逻辑的参照系，以便纵向比较分析，预测未来的演进方向，提出具有预见性的对策和建议。
中国上市公司现金分红指数研究 电子书
中国上市公司现金分红指数研究
  • 杨宝
  • 本书首先结合股利理论、统计指数理论、中国上市公司现金分红的特殊制度背景以及经典股利文献提出中国上市公司现金分红指数的框架体系，现金分红评价指标，以及现金分红指数的开发思路。其次，编制了一套以上市公司公开的、可重复收集的数据为基础，以指数形式建立的能综合和分类反映上市公司现金分红状况的“中国上市公司现金分红指数”，涵盖公司分红指数、专门分红指数、市场分红指数三大门类9项细分指数。最后，基于分红指数评
中国绿色发展指数报告.2017-2018 电子书
中国绿色发展指数报告.2017-2018
  • 韩晶
  • 本书沿用上一年报告中省际绿色指数评价指标体系，由3个一级指标、9个二级指标以及62个三级指标构成，分别对2017和2018中国省际绿色发展指数进行了测算及分析。
指数基金定投从入门到精通 电子书
指数基金定投从入门到精通
  • 二师父　著
  • 本书从指数基金的基本概念和分类讲起，详细介绍了指数基金定投盈利的本质逻辑，以及有哪些指数可供投资者选择。在此基础上，作者总结自己十几年的投资经验，一步一步给读者介绍了如何梳理家庭财务状况，如何选择不同种类的指数基金并加以合理组合配置，如何买入，以及何时应该卖出。在本书的末尾，作者还把指数基金定投的理念延伸到生活中，介绍了自己的定投哲学，并对指数基金定投过程中的一些问题给出了详细的解答。全书语言浅显
家装设计速通指南 色彩搭配详解 电子书
家装设计速通指南 色彩搭配详解
  • 家装设计速通指南编写组 编
  • 《家装设计速通指南》由四个分册组成，分别为《家装设计速通指南：居室风格》《家装设计速通指南：软装搭配》《家装设计速通指南：色彩搭配》《家装设计速通指南：装修材料》。全面涵盖了家装设计的四个方面，循序渐进的对色彩搭配、软装搭配、风格定位及材料从基础理论到实践应用进行了系统而专业的叙述，具有很强的实践指导性，能够帮助读者解决家装中各方面疑问。
中国分省份市场化指数报告（2016） 电子书
中国分省份市场化指数报告（2016）
  • 王小鲁 樊纲 余静文 著
  • 本书旨在对2008～2014年我国各省、自治区和直辖市市场化改革进展的总体情况和不同方面的进展情况进行评价，从而发现进步，找出薄弱环节和制约因素，评价不同方面、不同地区的得失，为继续推进市场化改革做一些基础性的工作，为决策和改善政府工作提供参考，为学术研究提供数据，为企业经营者、投资者和广大读者提供背景情况。
2021 中国低碳发展指数报告——区域比较 电子书
2021 中国低碳发展指数报告——区域比较
  • 韩晶
  • 本书在遵循逻辑性、代表性、可比性和导向性原则的前提下，构建中国省际低碳发展指标体系，书中具体分为“省际经济基础与低碳驱动测算及分析”“省际低碳响应与社会福利测算及分析”“新时代中国低碳发展战略研究”等五章内容。
创业基础--理论与实务 电子书
创业基础--理论与实务
  • 赵公民
  • 全书共分9章，主要涉及国际创业现状及发展趋势、创业与创新、创业者与创业团队、创业机会、商业模式设计与创新、创业计划与创业资源整合、创业融资、创业企业成长、创业发展趋势与实践等内容。体现了以下特色：一是以创业机会为导向，以中国市场和实际国情为背景，突出主题突出创业过程主线；二是紧密跟踪国内外创业研究领域的**新成果，博取百家之长，突出理论联系实际，着力提高学生提高分析和解决创业过程中实际问题的能力；
微商创业进行时 电子书
微商创业进行时
  • 郭俊峰
  • 本书分为玩转微商必备的基本知识、玩转微商的技巧修炼和赚钱的微商都在怎么做三大部分，主要内容包括：微商的定位；社交工具——玩转微商的利器；得粉丝者得天下；内容即营销；社群即渠道等。
创业实训技术应用 电子书
创业实训技术应用
  • 张立艳
  • 创业实训技术包括《创业实训教程》《创业实训案例卡》及《创业实训技术应用》三个组成部分。《创业实训教程》讲述创业过程的0-1-2关键知识点及逻辑关系；《创业实训案例卡》以扑克牌的形式表现；《创业实训技术应用》与《创业实训教程》配合使用，主要介绍与指导如何进行创业基础课程教学，对创业教师组织教学及学生创业训练进行规范与提出建议，并提供记录学生创业实训情况及创业计划书模板等工具。
创业与运营管理实务 电子书
创业与运营管理实务
  • 劳本信 杨帆
  • 本书在结构上分为四个部分,其中第一部分包括创业与运营管理的关系、创业计划书的一般格式、基于实战模拟的创业计划书；第二部分包括系统登录、企业注册；第三部分包括系统参数配置、实验步骤、操作指南、企业经营状况查询、操作与决策中的常见问题、正式运营与实验报告；第四部分为竞赛篇。
农村电商与创业 电子书
农村电商与创业
  • 王慧
  • 在互联网高速发展的今天，电子商务已经成为经济发展的新亮点，特别是在农村，电商也在蓬勃兴起。在国家一系列支农、惠农政策的作用下，农村电商的热潮正在不断涌现，中国农村正渐渐摆脱信息闭塞的桎梏，迎来全新的电子商务时代。本书从新的文件的精神出发，结合作者多年在涉农电商领域大量研究与深入思考，全面而详细地介绍了农村电商、农产品电商、农资电商、农业电商、淘宝村、县域电商、电商扶贫、民宿电商（农旅电商）等内容，
大学创新创业教育 电子书
大学创新创业教育
  • 陈虹 编著
  • 本书从高校创新创业教育现状、国家政策、国内外教育现状等方面进行了分析和研究，并在大学生创新创业精神培育、大学生创新创业能力培养、大学生创业胜任力、高校创新创业教育与专业教育融合、高校创新创业教育评价体系等方面进行了论述，是对大学创新创业教育的梳理和总结，有助于指引大学创新创业教育的改革与发展。
网上创业（微课版） 电子书
网上创业（微课版）
  • 赵爱香 桂芳昕 钱蓝 蔡建波
  • 本书共8章，分别讲解了网上创业基础，网上创业的机会与风险，网上店铺的开设与装修，商品的选择与发布，店铺的运营管理，店铺的营销推广，新媒体营销推广，资金、财务与企业管理等知识。
大学生创业基础 电子书
大学生创业基础
  • 黄昌兴
  • 本书通过讲述创业认知、创业者应具备的素养、创业团队的组建与管理、辨识创业机会、整合创业资源、制订创业计划、新企业开办，帮助学习者树立正确的创业观，科学地认知创业规律，辨证地分析创业者、创业团队、创业机会、创业资源和创业项目，掌握创业所需的基本知识，熟悉创业计划的撰写和新企业的开办，提高学生创业的意识和综合素质，主动应国家经济社会发展和自身全面发展需要，积极投身创业实践。
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