100 条"教师成长的秘密"搜索结果
眼睛的秘密 超写实色铅笔绘画技巧 电子书
  • 芦珅
  • 超写实色铅笔手绘对于初学者甚至有一定绘画基础的学生来说,都是很困难的,但是这种绘画其实并不难,只需要掌握一定的技巧以及绘画方法就能轻松绘制。本书一共分为4章,第1章工具介绍,详细介绍了我们学习超写实色铅笔绘画所需的各种工具;第2章眼睛基础,主要介绍了眼睛的结构、形状、眉毛的形状、眉眼表情与神态,方便读者分类学习;第3章绘制眼睛,以七种不同眼睛为例,详细地向读者介绍如何用色铅笔绘制写实风格的眼睛;第
商业秘密保护法的规范构造研究 电子书
  • 陶乾
  • 本书以强化知识产权保护为出发点,系统的介绍和分析了中国的商业秘密法律制度,在介绍基础理论的同时,通过司法判例对制度进行规范解释。书稿内容围绕商业秘密的确认机制、保护机制、限制机制和救济机制四个维度展开。在每个维度,分别从商业秘密立法保护和司法保护两个层面进行规范分析和实证研究,分析现有的民事、行政和刑事保护的制度不足和实施中的问题,在对我国商业秘密法进行系统分析的同时,探讨如何完善适应商业秘密国际
两百万岁的自性:自愈的核心秘密 电子书
  • 安东尼·史蒂文斯(Anthony
  • 本书通过对常见心理问题的精辟分析,作者得出结论:我们大多数的困难源于失去了与本能的联系,失去了与深藏在心中的未曾忘却的古老智慧的联系,而“梦”则是取得这种联系的桥梁。现代医学对技术的强调,使得这个两百万岁的人感觉不被重视、被人抛弃时,就产生了有史以来就伴随着我们的医生与病人之间的关系问题。古老的集体智慧是一种积极的心理因素,是自然的治愈力量,怎样促使它发挥作用来拯救我们自己、我们整个人类大家庭以及
自我认同视域下的教师专业发展 电子书
  • 孙二军 著
  • 教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我,而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析,探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性,着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题,进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。
变革教育中教师的自我认同危机研究 电子书
  • 蔡辰梅
  • 本书在理论层面上对教师自我认同的时间困境、资本困境和制度困境进行了深度描述和分析,并提出了相应的重建策略。全书针对教师自我认同面临的不同境遇,对中小学教师、幼儿教师以及作为准教师的师范生的自我认同问题都进行了专题研究和分析。
质量总监成长记 电子书
  • 秦邦福
  • 本书分为三篇,讲述了主人公唐风从质量工程师升到质量总监,并在多家企业中快速解决“质量问题”的故事。修炼篇介绍了PDCA、二八原则、检验的本质、新厂长自我修炼和团队建设、精益生产、纠正预防等内容。突破篇和精进篇介绍了公司“质量问题多”和“质量改进难”的原因,讲述了一位空降质量总监如何在不同企业中运用零缺陷方法快速打开局面,扭转管理层质量意识,并取得丰硕成果的过程。
用户研究成长之路 电子书
  • 本书共分为8章,从什么是用户体验研究展开,首先介绍了用户体验研究的基础方法与技能、每种方法的具体内容,使用场景和相关注意事项;然后围绕研究计划、研究执行、结论的沟通与落地、用户体验策略介绍了实践流程;接着针对用户研究工程师的实际职业需求,讲解了用户研究面试技巧和注意事项;最后给出了用户研究入职第一个30天的规划和建议。
职场菜鸟成长记 电子书
  • 白建
  • 本书从主人公王照海被老板痛哭开场,讲述了他大学毕业后到深圳发展,在经历了工作生活中的诸多不如意后,得到前辈的指点,通过一条确定发展核心、积累经验、完善简历、建立人脉的稳健发展道路,最终成功进入世界500强企业的励志故事。
陪伴与成长:返乡工伤者的发展之路 电子书
  • 张灵敏 编著
  • 本书记录了一家公益组织——“惠民互助服务中心”的成长轨迹,呈现了在惠民互助服务中心的陪伴下返乡工伤者成长的历程。这是一部以故事形式来呈现社会工作案例的书,是一种社会工作案例写作的新尝试。惠民互助服务中心采用的“草根群体内部互助自助”的帮扶形式不但重视改变受助者物质方面的贫困,更关注到“共同发展”,是一个很好的扶贫范本。
个体赋能:终身成长的九项修炼 电子书
  • 李春蕾
  • 在快速发展的新时代,企业面临越来越复杂的经营环境,需要极强的适应力才能生存。作为企业最具活力和能动性的部分,员工同样面临诸多考验。为什么有的员工面对变化如鱼得水,有的则束手无措?能力差异。在任何环境下,能力都是生存的保障。本书从员工需要具备的认知力、适应力、执行力、沟通力、专注力、创新力、学习力、担当力、领导力9种能力出发,提供提升路径,总结赋能方法,帮助员工打造终身成长的核心竞争力。
大学护理教师发展研究 电子书
  • 沈曲著
  • 本书共分7章。第一章介绍了本书的研究背景和研究思路、方法。第二章介绍了本书的理论根基——大学护理教师发展的理论基础。第三章阐述了有关工作满意度、离职倾向、教师发展的问卷调查结果,构建并验证了大学护理教师发展、工作满意度和离职倾向关系的作用机制理论逻辑模型。第四章阐述了我国大学护理教师访谈结果,进一步探究我国大学护理教师发展中存在的问题。第五章综合文献研究和质性访谈结果,阐述了美国大学护理教师发展现
教师实用口语训练教程 电子书
  • 李小贝
  • 本书共九章,内容包括:普通话训练、课堂教学口语训练、与学生谈话的口语训练、与家长交流的口语训练、职业提升口语训练、专项口语训练等。
项目式学习:教师手册 电子书
  • 桑国元等
  • 本书由五章组成,以项目式学习为中心议题,分别回答了为什么要开展项目式学习,项目式学习是什么,以及项目式学习应该如何设计与实施,并附有幼儿园、小学、初中和高中各个学段的11个项目式学习案例。
幼儿教师培训手册 电子书
  • 张燕
  • 本书主要介绍了非正规学前教育的教师角色,家长工作,学前教育与社区的关系,非正规学前教育活动的组织,孩子的安全问题等内容。
幼儿教师语文素养 电子书
  • 李杰
  • 本书共五单元,围绕幼儿教师的语文素养培养进行论述,内容包括幼儿教师的语文素养培植、幼儿教师的语文常识、幼儿教师的表达技能、幼儿教师的举止言谈、幼儿教师的语文积累等。
唤醒你的领导力:打造高绩效团队的秘密 电子书
教师专业化的途径与方法研究 电子书
  • 郭汉华,邱辉,李社荣
  • 本书从哲学、社会学、教育学、心理学以及教师教育实践等方面,对中小学专业化的途径与方法进行了多角度的审视和思考,并大胆地触及了当今教育的现实,也客观地反映了区域教育的现状。同时,为教师专业发展提出了有一定科学性和可操作性的途径和方法。
化学学科教师精准培训的实践研究 电子书
  • 张贤金
  • 本书围绕国家、教育部和福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求,围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性,从培训需求调研、培训目标设计、培训主题设置、培训内容设计、培训方式选用、培训模式创新、培训质量评估、培训训后跟踪、培训成果生成等培训全环节全要素,探索中学化学教师精准培训问题,形成的一系列理论和实践研究成果。
EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈研究 电子书
  • 王伟清著
  • 本书作者以4个听说班的大二学生为研究对象,采用课堂观察、刺激回忆访谈和个性化语言测试等方法,采集了784个反馈语段(合2160分钟的课堂录像)、192则刺激回忆报告和382道试题的测试结果,从反馈的方式、明晰度、复杂程度、语言重心、包含的元语言和副语言六个方面,探讨了我国EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈的分布特点,学习者对反馈的关注度,以及反馈的效果。最后,作者对外语教学实践与未来反馈研究提出了
复杂动态理论下的国际汉语教师能力研究 电子书
  • 柯雯靖
  • 本书对国际汉语教师能力研究进行了分析,总结出现有研究存在的四大问题,并通过自建国际汉语教师动态数据库,采用多种分析方法,对国际汉语教师的能力结构、能力间互动关系、能力影响因素和能力发展提出了新的结论。