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100 条"和教师的谈话"搜索结果
和教师的谈话
JI.B.赞科夫
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教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究
王绯烨
王绯烨著的《教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究》从教师领导力视角重新审视骨干教师群体,看教师领导力对骨干教师的影响、作用,以及如何通过提升教师领导力来提高中小学教育质量进行了详细、深入的论证和探讨。本书共分为7章,分别是骨干教师与教师领导力概述、中美两国有关领导型教师的相关研究、骨干教师的角色作用、影响骨干教师发展的因素、发展骨干教师的影响效果、不同学校情境下骨干教师发展的异同、对骨干教师发展
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成就教师:园长教师队伍建设能力的提升
苏婧
本书介绍了幼儿园教师队伍建设能力主要包括四项主要内容:一是选拔与聘用教师的能力;二是规划教师队伍的能力;三是提升教师队伍质量的能力;四是稳定教师队伍的能力。
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20世纪美国教师教育思想的历史分析
刘静
本书共分4章,包括:20世纪初美国教师教育的三种传统、20世纪初至“二战”结束时期的教师教育思想、“二战”后至20世纪70年代的美国教师教育思想等内容。
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幼儿教师口语 第2版
高昕
本书分为七个专题,内容包括:认识幼儿教师口语、普通话基本知识、普通话语音、普通话音变、普通话水平测试指导、幼儿教师口语技能、幼儿教师职业口语。
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县域教师发展支持体系建设研究
著
本书从系统论的角度出发,在综合研究描述我国县域教师发展支持体系建设的现状、问题与方向基础上,对县域教师发展支持体系建设的理论与实践进行系统梳理、比较分析和综合研究之后,搭建了县域教师发展支持体系的结构框架,设计了县域教师发展支持体系运行机制,并提出了县域教师发展支持体系实施与保障的十大措施,助力我国基础教育改革与发展。
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教育法规与教师道德
卫建国
本书围绕教育法规和教师道德两个主题进行讨论。关于教育法规这个主题,讨论了教育法的基本原理,对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规进行了深入解读,并探讨了依法治教和提高教育法律素养的重要性。关于教师道德这个主题,则是对《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》所提出的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人等六大道德规范进行了深入解读,同
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中国现代教师教育体系构建研究
朱旭东
本书共分6章,阐述了现代教师教育体系的理论研究、现代教师教育体系的历史研究、现代教师教育体系的国际比较研究、现代教师教育体系的现状调查研究、构建中国现代教师教育体系的对策研究等内容。
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美国教师教育理论与实践
周钧
本书包括四个部分。第一部分是美国教师教育的历史与发展,涉及美国教师教育机构的变迁即大学化历程、美国大学教育学院的困境、20世纪八九十年代美国教师教育专业化改革、当前美国大学教育学院教师教育改革;第二部分是关于美国教师教育的思想论争,内容包括教师教育的自由性与技术性之争、教师教育的学术性与专业性之争、教师教育专业化与教师教育解制的对立、教学是艺术还是科学、技术理性与反思性实践之争、教师专业发展范式的
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小学教师专业发展概论
吴义昌
本书分为上下两篇。上篇对教师专业发展的基础研究,主要从教师专业发展的概念、意义、内容、阶段和影响因素等方面进行基本理论的探讨;下篇对教师专业发展的应用研究,主要阐述教师专业发展的五条实现路径,即理论应用路径、实践反思路径、教师合作路径、课例研究路径和道德修养路径。
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电气传动的原理和实践
秦晓平
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电气传动的原理和实践
秦晓平
本书是作者根据多年科研开发、设计、调试、维护的经验,结合目前国外电气传动新技术、新教材的发展趋势而编写的电气传动类的参考书,强调简明性和实践性。从内容到编排,都是体现以实际应用和解决实际问题为目的,使读者能够直接利用理论知识解决实际工作遇到的问题。
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在事业和爱情的漩涡里
王英祖
本书写的是铁道兵在兵转工前后,参加引滦入津和大秦铁路两项重大工程建设中创造出来的奇迹。书中作品反映了部队转为企业的艰难历程,展现了军人和职工在事业·爱情·家庭矛盾中的精神风貌。
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糖尿病的防治和管理
张建明
本书分为七章,即糖尿病的历史、定义、分类和诊断、糖尿病的流行病学、糖尿病的病因、发病机制和病程、糖尿病的预防、糖尿病的治疗、糖尿病并发症的防治、糖尿病的特殊情况。
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随机系统的控制理论和控制方法
王以忠//许曰才//袁照平
现实世界中的各种动态系统几乎都要受到各种随机因素的干扰,当精度要求比较高或是这些随机因素不能被忽略时,就要把这些系统当作随机系统来对待。随机系统的控制理论和控制方法在控制论中占有非常重要的地位,由王以忠、许曰才、袁照平著的《随机系统的控制理论和控制方法》结合作者的研究工作,介绍随机系统控制的一些基本概念、基本理论和控制方法。主要内容包括:不确定随机系统的鲁棒自适应控制、混合控制和容错控制;随机系统
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早期STEM教育的理论和实践
张璐
STEM教育是目前学前教育理论和实践的一个新的热点,本书从STEM教育变革的背景出发,探讨了其理论基础和在早期教育中的国际经验,研究了早期STEM教育的目的和内涵,更立足实践探讨了幼儿园开展STEM教育的方式、方法及具体的活动案例。
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班主任教师的专业化:问题、实质与挑战
姚计海
本书针对当前中小学班主任教师专业发展中亟待解决的问题,从班主任工作的专业特点、专业化的实质、专业化的管理挑战等几方面进行了详细的分析,并尝试初步制定中小学班主任教师专业标准。
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33天,从教师蜕变成名师
刘文勇
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教师职业道德修养
徐廷福
让教师职业道德修养成为教师内心信念。
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幼儿教师英语口语(附音频)
李容 等 主编
用英语讲述中国故事。
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幼儿教师师德修养与专业发展
李文治 袁林
本书共分为七章。第一章是幼儿教师概述,第二章是幼儿教师职业道德修养的职业理解,第三章是幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现,第四章是幼儿教师职业道德修养的养成,第五章是幼儿教师的角色定位于职业行为,第六章是幼儿教师专业发展,第七章是幼儿教师专业发展的途径。本书可以作为本科院校、职业院校学前教育专业学生的专业基础性教材,也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校等接受继续教育的教师的参考用书,还可以作为
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