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100 条"一個複雜故事"搜索结果
一個複雜故事
[加拿大]亦舒
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家国:协和战疫相册故事
中国医学科学院北京协和医院
本书讲述的是2020年突发新冠肺炎疫情,北京协和医院医疗队在支援湖北武汉期间发生的一系列感人故事。疫情发生之初,协和医院闻令而动,先后派出186名医护人员奔赴武汉,从起初物资匮乏到想尽一切办法在48小时内组建重症监护病房;从教授滑倒在污染区头破血流到紧急情况下科主任来不及穿隔离衣毫无防护地进入污染区进行抢救;从50岁教授痛哭流涕到92年博士后在战场中快速成长;从遗体告别仪式到尸检前后;从三更半夜与
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读故事学论语(进阶篇)
孙丹林著
本书分为修具篇,察人篇。其主要内容包括:君子不重则不威;子禽问于子贡;富与贵,是人之所欲也;不患无位等。
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真情沟通——100篇医患沟通的故事
徐长江
该书所集的100篇故事来自中国医院协会医院文化专业委员会与《中国医学论坛报》面向全国医护人员征集的临床故事,文章内容丰富,涉及了医院医疗服务的各个层面,体现了主编在稿件组织方面的创新;书中收纳的每篇文章都包含了作者对患者的尊重、关爱、同情、理解、机智,体现了作者与患者之间平等相待、真诚沟通在建立医患互信、医患和谐关系中的不可替代性;在投稿中,许多作者都叙述了自己与患者的真诚沟通,不仅为患者提供了帮
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初心往事:一百个党史故事
王炳林
本书选择一百个党史上的生动故事,展现中国共产党初心不改、矢志不渝,团结带领人民攻克一个又一个难关的艰辛历程,揭示中国共产党之所以“能”的历史奥秘。讲故事不是讲奇闻轶事,更不是猎奇,而是运用权威的资料,选取一些读者感兴趣的话题,通过描述鲜活的历史过程和历史人物的活动,展现党的奋斗史、理论创新史和自身建设史。
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儿童成长小故事(好习惯篇)
窦晶著
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性/别、身体与故事社会学
黄盈盈
扎根于中国社会的经验研究探讨“中国式”的身体问题。
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无障碍精读版名著-雷锋的故事
立人主编
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用插画讲故事——Procreate插画设计与实战
梁燕妮
作者在书中详细介绍了故事感插画的创意构思、绘画技法以及角色塑造、商业插画等方面的内容,通过实战案例的方式讲解了不同角色、场景及的绘画技巧。
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探秘老北京:细说四九城的故事
张克群
高晓松母亲、著名建筑师张克群,用正宗京片儿解说四九城,带你开启重新发现老北京的旅程。
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陨石类说:解码陨石分类、讲述尘封故事
李博方
一本面向普通读者的陨石科普读物,解开天外来客的奥秘,探秘60个全球陨石降落故事,用陨石开启奇妙天文之旅。
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孩子们喜爱的非遗故事
毛晓青
非物质文化遗产是我们民族古老的生命记忆,是泱泱五千年华夏文明的灿烂火花,是新时代非遗人用心血守护的方寸天地。
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作文笑传(趣味故事+精彩范文+名师点评)
何捷
用趣味故事讲范文,点评好词好句好段助力小学生写出高分作文。
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国韵非遗:讲故事,学剪纸
山西灌木文化传媒有限公司
本书根据山西静乐剪纸非物质文化遗产传承人辛翠平的剪纸作品编创,共分为四部分。第一部分介绍了北方剪纸的特点;第二部分展示了二十四节气、十二生肖剪纸作品;第三部分通过剪纸形式讲述了5个民间故事;第四部分演示了剪纸的基础制作方法。本书具有独特的民族风味,剪纸技法精湛,作品精美,故事富有生活乐趣,适合作为儿童的剪纸教程,也可供欣赏收藏。
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牛津植物史:植物学故事400年
[英] 斯蒂芬·A.哈里斯
牛津大学植物园——英国历史最悠久的植物园。历经400余年风雨洗礼,穿越了岁月的尘埃,依然熠熠生辉。
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新洲民间故事(第四册)
张平,江水,刘斯佳
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无障碍精读版名著-成语故事
立人主编
成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含意深远的故事,是我国几千年来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永,言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材,所以,学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语,是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,是历史的产物和文化的结晶,具有庄重
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创新从这里起飞:我的教育故事
杨晓林著
本书是一本科学课程趣味教学案例分享集。本书通过对话、分析等形式,再现了作者教学时与学生互动和启发学生智慧的有趣教学场景。本书收录的均是作者多年从事教学工作实践的真实案例,通过创新起飞——教学案例、润物无声——教育叙事、静待花开——教育随想、智慧课堂——教学实录、风雨彩虹——专业成长等几个篇章,向读者呈现了一个教育工作者的教学日常与思想凝炼精华。
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魏书生和学生们的故事
邵红,陈桂华著
本书搜集了作者与魏书生老师共事的十七年间,魏老师的学生们对当年学习生活的回忆。通过魏书生老师和学生们在一起的学习、生活等教育案例,展现了魏老师在鼓励学生上进、发扬学生的优点和长处等方面独到的教学方法,反映了魏老师民主科学的先进教育理念,对中学生树立正确的人生观、价值观所起到的重要引导作用。
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沃利的故事:幼儿园里的对话
薇薇安·嘉辛·佩利
集体中的意见领袖是如何引发一个个话题讨论的呢?孩子们是如何理解世间万物的呢?面对孩子们的“幼稚”观点,我们成年人应该怎么办?佩利老师给出了最好的解释——引发个性讨论,探索幼儿观点。《沃利的故事》记录了孩子们之间的对话,共36个小故事。每一个故事、每一场讨论都是一场趣味十足的“座谈会”。佩利老师通过孩子们口中不完整的语言,探索到幼儿对逻辑的掌握能力,幼儿的观念和信仰,以及他们通过“幻想”解决问题的方
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无障碍精读版名著-中外名人故事
立人主编
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