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100 条"香港黑社会活动真相"搜索结果
香港黑社会活动真相
章盛
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幼儿园主题教育活动精选
王翠肖
王翠肖主编的《幼儿园主题教育活动精选/北京交通大学幼儿园教育研究与实践丛书》为北京交通大学幼儿园主题教育活动的成果集,幼儿园主题活动是一种研究型的课程,是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。北京交通大学幼儿园对于主题教育活动有一定的积累和研究,结集出版以分享实践成果。
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创新活动及其心理学研究
本书以“创新活动及其心理学研究”为主题,探讨了知识创新工程项目的相关内容。书中收录了15篇关于创新研究和理论思考的论文,其中从心理学的视角了解创新与中国文化,以及创新与科技、企业和教育三类创新主体之间的关系。
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电网企业QC活动实操读本
国网河南省电力公司编著
本书为充分适应电网企业QC小组活动中这些积极而深刻的变化编写而成,全面总结了近年来QC小组活动推进管理过程中的经验与方法,展现了国网河南省电力公司近几年取得的优秀QC成果。全书分为三篇。第一篇是基础知识篇,第二篇是统计工具与方法篇,第三篇是QC实例成果篇。
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幼儿美术教育与活动指导
王麒
本教材是以使学生掌握幼儿美术教育专业最重要的基础知识,同时获得本专业教学活动设计、实施与指导的实践能力为目标。主要内容包括:专业基础理论、活动设计与实施(绘画活动、手工活动、欣赏活动)、专业案例与应用。教材中四个教学活动大视频,多个案例小视频,二百多幅案例插图,会使学生的专业学习更加感性、直观。教材编写内容以专业基础知识为骨架,同时融入了更多的专业案例和实训任务,使得学生必须在学以致用的前提下逐步
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综合实践活动课程与教学
胡扬洋等
本书共十二章,内容包括:综合实践活动课程导论、综合实践活动课程的历史考察、综合实践活动课程的国际视野、综合实践活动课程视角、综合实践活动课程的(教学)指导视角、综合实践活动课程的学习视角等。
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幼儿语言教育与活动指导
胡楠
本书共六章,内容包括:幼儿语言教学的目标与内容,幼儿谈话活动指导,幼儿讲述活动指导,幼儿听说游戏活动指导,幼儿早期阅读活动指导,幼儿文学作品学习活动指导。
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虚拟空间3——图软大奖作品选
中国计划出版社
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点燃孩子的学习动力:关于儿童学习兴趣的真相
托德老师
一本关于儿童学习心理的科普作品。
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孟宪实讲唐史:唐高宗的真相
孟宪实
历史学家孟宪实带你发现唐史深处的惊人细节。
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考试脑科学2:记忆、压力、动机的脑科学真相
[日] 池谷裕二
《考试脑科学》全新续作。东京大学教授、脑科学研究者池谷裕二,用日常话题讲述大脑活动的隐藏机制,解决记不住、压力大、没干劲的学习难题。
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中文版Premiere Pro CC入门教程(全彩版)
尹小港
一本结构清晰,实用性强的PremiereProCC入门教程。
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中文版Premiere Pro CC入门教程
尹小港
全书分为两个主要部分,第一部分为第1~11章,主要介绍AdobePremiereProCC在视频内容编辑中的各种功能;第二部分为每第12~15章,通过网络视频节目片头、音乐KTV、纪录片片头、婚礼纪念视频制作等几个优秀的设计实例,带领读者进行视频影片设计制作的实践,帮助读者巩固掌握各种软件知识和影视编辑技能。
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幼儿园英语活动设计与指导
李蓓蕾
本书系统地讲解了在幼儿园内如何设计与组织幼儿英语学习活动,全书分三篇,共八章。第一篇为概述篇,讲述了幼儿英语学习的一些基本概念和争论的焦点问题,并简述了一些能够运用于幼儿英语教学中的外语教学法。第二篇为活动准备篇,在论述幼儿英语学习的目标、内容和原则的基础上,介绍了英语环境创设工作和幼儿常规培养工作,并讲解了如何将小组活动和发展性评价与幼儿英语学习活动相结合。第三篇为活动组织篇,对英语词汇、句型、
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中小学体育活动风险管理
石岩等著
中小学体育活动的首要工作是安全,没有安全也就没有健康、快乐、成功的体育。石岩等编写的《中小学体育活动风险管理》基于风险管理视角,从风险识别、风险评估和风险应对等方面来探讨中小学体育活动安全问题。首先编制中小学体育活动风险检查表,进行风险识别,然后采用列表排序法和帕雷托分析法分别对小学体育活动、中学体育活动和中小学体育赛事进行了风险评估,并根据这些评估结果提出了切实可行的风险应对方法。《中小学体育活
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幼儿美术鉴赏活动指导附教学视频
冯婉桢
六篇内容涵盖国画、油画、粘贴画、漫画、民间艺术和趣味美术。
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幼儿园活动设计与案例精选
王翠肖
王翠肖主编的《幼儿园活动设计与案例精选》为北京交通大学幼儿园日常的活动设计与案例精选,选取了幼儿园开展的多项丰富多彩的幼教活动,如图画书阅读、语言游戏、看图讲述、音乐活动、美工活动、科学活动等。本书可供幼儿园教育工作者及相关人士阅读。
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幼儿园语言活动设计与实施
于亚鹏 主编
幼儿园语言活动设计与实施是学前教育专业核心课程之一,是实现专业培养目标的重要课程,其教学质量直接关系人才的培养水平。本书依据幼儿园工作过程和职业标准,以幼儿园实际工作和语言活动典型工作任务为引领,立足于培养学前教育专业学生实际工作能力,让学生在掌握幼儿语言教育目标、内容、方法和途径的基础上,能设计和实施幼儿谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动及早期阅读活动。本书突出对职业能力的培养,理论知识的选
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幼儿园教育活动设计与指导
魏姗
“幼儿园教育活动设计与指导”是学前教育专业的专业理论课程,以“学前教育学”“幼儿心理学”及“幼儿卫生学”等课程为基础,突出内容的整体性、时代性、实用性和可操作性,既有基本理论的讲述,又有各领域具体教育方法的分析。本书第一章是对幼儿园教育活动设计与指导的概述,简要介绍了幼儿园教育活动和教育活动设计的含义、教育活动目标的设计及环境的设计等;第二章至第六章是各个领域的教育活动设计与指导,主要包括幼儿园健
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幼儿亲子安全教育活动手册
卢筱红
本书从幼儿的生活实际出发,以幼儿熟悉的、已有的生活经验为背景,选取亲子生活五大常见、突出的安全问题(居家安全、出行安全、身心健康、饮食安全、自然灾害防护)为教育主题内容,通过可读性强、趣味性强、生动活泼的故事插画和游戏化的亲子活动方案,使幼儿在愉快的亲子阅读和游戏活动中提高感知、体悟、躲避危险和伤害的能力,整体提升幼儿家庭的安全防范意识和能力。
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幼儿社会教育与活动指导
李焕稳
《幼儿社会教育与活动指导》是高职高专学前教育专业的实践取向教材,内容突出了本学科的体验性、实践性、生活性、交往性特点,着力实践应用。由多地院校任课教师与幼儿园教师共同开发与撰写,保障学生教育技能与幼儿园岗位需求的有效衔接,缩短学生岗位适应的时间,兼顾了不同地域的实践经验和不同学校教师的智慧,是理实一体的应用性教材。教材每单元配有微课、课件、教学设计等丰富的融媒体资源。
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