本书的文字悲欣交集、细腻幽微，真实深刻地重现了在深圳打拼未来的各色底层人物所历经的种种坎坷艰辛以及他们内心的喜怒哀乐、爱恨悲欢，诠释了生命长河的本质：纵遇礁石激流、阴云密布，只要永远心存希冀，终会抵至灿烂光华。
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面对市场环境的迅速变化，面对新技术、新模式、新业态所带来的层出不穷的挑战和新一轮的行业洗牌，短期获利的热血时代显然已经一去不复返了，坚守长期价值、实现可持续增长的经营理念正成为发展的主流思想。在新的风口和趋势下，那些曾经在时代的浪潮中奋勇弄潮、激流勇进的企业家们，又该如何重新定位，用新思维与新方法带领企业，实现可持续发展，赢在新时代呢？行动教育商学院提炼出了当代中小企业*具代表性的11个可持续发展
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徐宾宾编著的《学校印象》一书汇集了众多国际一流景观设计事务所的获奖作品和在业界赢得广泛赞誉的学校设计案例。众多的细部图和手绘图详实地记录了设计师的设计过程，传达出他们的精彩创意和娴熟的设计手法，贴切的解说文字深刻地剖析了设计思路和构想。《学校印象》通过众多成功的建筑实例，向读者们展示了全新设计理念与教育理念的完美融合。如此细致、完美地将学校建筑展现给设计师，在国内众多同类图书中并不多见。该书拉近了
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本书内容包括学校体操概述、徒手体操动作创编的方法、徒手体操动作术语与记写方法、轻器械体操与专门器械体操等。
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本书约22万字，附图100余幅。分十一讲，梳理了国有企业党建工作的理论逻辑和发展规律，从价值源泉、价值流动、价值滋养三大部分本书就以下问题探讨：如何进一步加强和改进新时代国有企业党的建设？如何真正发挥国有企业党组织把方向、管大局、促落实作用？如何有效推动国有企业党建与业务工作深度融合？如何切实以高质量党建引领企业高质量发展？通过对以上问题的回答，全书阐述了国有企业如何加强党的自身建设，厚植政治生态
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佐藤学教授是日本教育学界的世界知名学者，多年来一直致力于教师发展研究与教育实践研究，主张研究者在扎实开展教育学理论研究的同时，应与一线教师协同合作，切实“诊断”学校的各种“病症”，共同探索解决方略。佐藤学教授身体力行，40年如一日，每周坚持走访学校，推进学校改革，结合东方学校及教室文化，创新地提出学习共同体学校改革理论，不仅在日本，在亚洲其它国家及地区影响深远。本书正是佐藤学教授40余年来推进学校改革的心血之作，汇总了学习共同体学校改革理论的精髓，既为读者提供了汲取学习共同体理论基础知识的平台，又为读者提供了探究教育实践的新航标。相信本书的出版，必将为我国教育实践探究带来新的视角。朱旭东，北京师范大学教育学部长本书是佐藤学教授在长年深入探索学习共同体学校改革哲学真谛的实践过程中，不断总结、创新并最终提炼而成的，浓缩了学习共同体理论及学习共同体学校改革原理的心血结晶之作。这一“哲学”使众多学生及教师重新感受到作为“学习的主人翁”的尊严，让学生及教师真正享受到互相学习的喜悦。可以预见，本书宛如向水面掷出的小石子，在未来也将不断激荡起学习的涟漪，滋润每一位学习者的心灵，并必将促进更茂盛的学习之花盛开。秋田喜代美东京大学大学院教育学研究科长、东京大学教育学部长佐藤学教授可谓是一个传奇。本书浓缩了他所提出的学习共同体教育改革设计及改革愿景，并充分展示了他的改革热情、学识及领导力。通过遍布日本及世界各地的数千所学校合作网络，学习共同体正在改变着儿童、家长及教师的日常学习体验。佐藤学教授对教职专业性的深厚信念及其对教师们协同合作，对于在学习共同体合作网中产生并共享的实践性知识的进一步创造的专业能力的深深信赖，是其不断前进的动力。本书超越了东方与西方的差异，是所有学校领导者、教育行政指导者、学校改革者、学者及具有领袖精神的教师的“必读之书”。彼得•达德利(PeterDudley)世界课例研究学会会长
