吴娜，韩岚主编的《生物化学》是全国高职高专职业教育示范教材之一。主要介绍生物化学的基础知识和基本技能。包括生物大分子的结构与功能、维生素的生化功能及缺乏症、物质代谢、遗传信息的传递等内容。实验部分包括生化实验基本知识与操作技术及常用的生化实验。本教材可供高职高专园艺专业，生物技术及应用专业，药品生物技术、农林专业等的学生使用。
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本书共分十八章，第一~第六章介绍生物质能资源概述，生物学和化学等基础理论，生物质特性和分析方法，生物质收集、存储、运输及预处理技术，第七~十六章主要介绍生物质能典型转化技术，包括成型燃料、直接燃烧技术、混烧技术、热解技术、气化技术、沼气技术、热解油提质改性、醇类燃料技术、生物柴油技术以及生物制氢技术、微生物燃料电池等其他转化利用技术，第十七章和第十八章分别介绍规划及技术经济分析和全生命周期评价。
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本书为“十二五”职业教育国家规划教材。生物质能源是重要的便于储存和运输的可再生能源，同时，生物质发电技术较为成熟，综合效益较好，近几年发展迅猛。本书共分为生物质能源认知、生物质原料与燃料、生物质直燃发电设备及系统、垃圾焚烧发电设备及系统、生物质直燃发电机组运行、生物质气化发电以及最新生物质能发电技术七个学习项目，详尽阐述生物质燃料特性，生物质直燃发电主要设备及系统流程，垃圾发电主要设备及系统流程，
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这本书从医学的角度，介绍人体微生物组的研究情况。
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本书精选国际教育生物学科的核心词汇，按照通用词汇和高频专业词汇两个部分进行讲解，涵盖GCSE、A-Level、IB-MYP、IBDP、AP和美高等国际课程。第壹部分通用词汇，涵盖近十年的考试真题中高频出现的词汇，采用字母顺序排列，单词配备词频、同义词、用法、例句和漫画等，以帮助学生熟练掌握并运用此部分词汇；第二部分高频专业词汇，是课程学习阶段的专业词汇，词汇编排与教材中的顺序保持一致，按照主题进行
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本书立足于生物技术发展的现实，对其代表性技术类别进行理论反思，深化生物技术与社会的互动研究，探寻生物技术的复杂德性。辩证地分析生物技术的内在特性和品格以及它所蕴含的风险与挑战，论述如何对其做好风险防控和价值导引。在对生物技术道德反思的基础上，诉求责任伦理和敬畏生命等理念，重塑生物技术态度，帮助人们走出生物技术恐惧的阴影，创设适宜的技术生长空间，实现生物技术与人类社会的协同发展。
