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作者：陈承欢

陈承欢简介：

陈承欢书籍
UML软件建模任务驱动教程（第3版）
UML软件建模任务驱动教程（第3版）
  • 本书通过先进的建模工具+完整的软件模型+系统的UML知识，让读者学会应用UML知识、构思软件模型、绘制UML图。通过体验两个系统（图书管理系统和网上书店系统）和多个软件模块模型的构建过程，读者可以在真实的软件模型构建过程中系统掌握UML理论知识、训练技能、积累经验、固化能力。全书贯穿的主线是UML的基础知识－软件模块建模－软件系统建模－Web系统建模－软件模型的实现，每个教学单元面向教学全过程都设
MySQL数据库应用、设计与管理任务驱动教程（微课版）
MySQL数据库应用、设计与管理任务驱动教程（微课版）
  • 本书主要介绍了MySQL数据库的应用、设计与管理。本书分为11个模块，分别是启动与登录MySQL、创建与操作MySQL数据库、创建与优化MySQL数据表结构、设置与维护数据库中数据完整性、添加与更新MySQL数据表数据、用SQL语句查询MySQL数据表、用视图方式操作MySQL数据表、用程序方式获取与处理MySQL表数据、安全管理与备份MySQL数据库、设计与优化MySQL数据库、Python程序
Vue.js基础与应用开发实战（微课版）
Vue.js基础与应用开发实战（微课版）
  • Vue.js是一套用于构建用户界面的渐进式框架，采用“模型—视图—视图模型”的模式，支持数据驱动和组件化开发。本书在模块化、层次化、活页式、在线式等方面做了大量的探索与实践，构建了独特的模块化结构，合理选取并有序组织内容，兼顾知识学习的灵活性与教材使用的实用性。本书构建了Vue.js应用开发的理论知识学习与编程技能训练的层次化结构，由易到难、由浅入深，分为10个单元（包括9个教学单元和1个综合应用
HTML5+CSS3移动Web开发实战（第2版）
HTML5+CSS3移动Web开发实战（第2版）
  • 本书从跨平台的移动Web实际应用的角度阐述了HTML5和CSS3的新元素和新功能。
HTML5+CSS3网页设计与制作实战（项目式）（第5版）（微课版）
HTML5+CSS3网页设计与制作实战（项目式）（第5版）（微课版）
  • 编者认真调研网页设计与制作工作的新需求，对本书的教学内容、教学过程、教学案例、教学方法进行系统设计和整体优化，努力满足教学需求和帮助教师提升教学效率。本书使用网页制作工具Dreamweaver并基于Web技术标准HTML5和CSS3设计与制作网页。本书将教学内容划分为8个模块，理论知识分为创建站点、超链接应用、表格应用、表单应用、网页布局、模板应用、特效制作、网站整合8个部分，选取购物网站“易购网
财经应用文：写作技巧范例模板实战训练
财经应用文：写作技巧范例模板实战训练
  • 以工具书为定位，因此格外注重内容的实用性和时效性，尽量将各种商务文书写得简单易懂。
财经应用文写作（第2版）
财经应用文写作（第2版）
  • 本书贴近财经商贸岗位实际需要，结合财经应用文写作特点，针对42种常用文种，精选了67篇范文，同时提供70个写作训练。
UML软件建模任务驱动教程（第2版）
UML软件建模任务驱动教程（第2版）
  • 本书通过先进的建模工具+完整的软件模型+系统的UML知识，让学习者学会应用UML知识、学会构思软件模型、学会绘制UML图。通过体验两个系统（图书管理系统和网上书店系统）和多个软件模块模型的构建过程，在真实的软件模型构建过程中系统掌握UML理论知识、训练技能、积累经验、固化能力。全书贯穿的主线是UML的基础知识－软件模块建模－软件系统建模－Web系统建模－软件模型的实现，每个教学单元面向教学全过程设
HTML5+CSS3网页设计与制作实用教程（第3版）
HTML5+CSS3网页设计与制作实用教程（第3版）
  • 本书使用**新网页制作工具DreamweaverCC、**新Web技术标准HTML5和CSS3设计与制作网页。本书将教学内容划分为8个教学单元，理论知识分为“站点创建－超链接应用－表格应用－表单应用－网页布局－模板应用－网页特效－网站整合”这8个部分，选取购物网站作为网页设计载体，将训练任务分为“制作商品简介页面－制作帮助信息页面－制作购物车页面－制作注册登录页面－制作商品筛选页面－制作商品推荐页
跨平台的移动Web开发实战（HTML5 CSS3）
跨平台的移动Web开发实战（HTML5 CSS3）
  • 从跨平台的移动Web开发实际应用的角度理解HTML5和CSS3的新元素和新功能，合理选取教学内容。本书设置了8个教学单元：跨平台的网站首页设计、文本新闻浏览网页设计、旅游景点推荐网页设计、商品信息展示网页设计、注册登录与留言网页设计、音乐视频网页播放设计、网页图形绘制与游戏设计、复杂样式与网页特效设计，将HTML5和CSS3的相关知识合理安排到各个教学单元。充分调研HTML5、CSS3新技术的实际
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