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作者：俞国良

俞国良简介：

俞国良书籍
中小学校心理健康教育研究.心育研究书系
中小学校心理健康教育研究.心育研究书系
  • 本书结合多年实证研究，梳理了中小学校心理健康教育的历史进程和政策、中小学校师生对心理健康教育的认知和评价，并分别从小学、初中、高中不同年龄段学生心理健康特点和影响因素、心理健康结构和量表编制，中小学校心理健康教师的胜任特征和教育能力等不同角度进行梳理。
心理健康教育理论政策研究
心理健康教育理论政策研究
  • 本书作者结合自己在行政、学术和教学多方面的经验与实践，从心理健康服务与社会心理服务、社会心理服务与社会心态培育、社会心理服务与社会心理建设，以及心理健康与生涯规划、教师心理健康及其促进、学校心理辅导制度建设、学校心理健康服务及其体系建设、我国心理健康研究现状的热点与趋势、生态系统理论与青少年心理健康教育观、大心理健康教育观，比较视野中青少年心理健康教育与服务的发展路径等方面梳理心理健康教育的理论观
心理健康教育学科融合研究.心育研究书系
心理健康教育学科融合研究.心育研究书系
  • 本书从总论、心理科学的研究视角、教育科学的研究视角和群体教育的研究视角四个部分，展开了心理健康教育学科融合研究的序幕。本书强调心理学与教育学以及多学科交叉融合研究，赋予心理健康教育研究更多的客观的、科学的逻辑属性，强调改变传统的研究思维定势，构建以人作为研究的基本对象，以人的发展为研究核心，以现实教育问题为导向，运用心理学的研究方法，坚定地站在教育学的立场上，不断强化心理学与教育学研究范式的有机结
心理健康教育前沿问题研究.心育研究书系
心理健康教育前沿问题研究.心育研究书系
  • 本书涵盖了理论研究前沿、领域研究前沿和应用研究前沿三个部分。在理论研究前沿上提倡心理健康，一定要提高站位，即站在时代和教育的制高点上。在领域研究前沿上，全书强调追踪和借鉴国外研究成果为我所用，洋为中用，这是藉以发展、壮大自己的一条重要路径。在应用研究前沿上，我们更要有清醒认识，心甘情愿坐“冷板凳”十年。
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