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内容简介

本书结合多年实证研究，梳理了中小学校心理健康教育的历史进程和政策、中小学校师生对心理健康教育的认知和评价，并分别从小学、初中、高中不同年龄段学生心理健康特点和影响因素、心理健康结构和量表编制，中小学校心理健康教师的胜任特征和教育能力等不同角度进行梳理。

中小学校心理健康教育研究.心育研究书系是2020年由北京师范大学出版社出版,作者俞国良。

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