内容简介
本书阐述了混合式教学过程及实践应用，对混合式教学的基本概念，混合式教学的理论基础，混合式教学中的教师、学生、空间及其相互关系，混合学习空间设计和建构，混合式课程设计，混合式学习的教学设计，混合学习共同体设计和构建进行了论述，最后通过小学教学案例，对远程同步混合式课堂教学开展研究。
混合式学习的理论与应用研究是2018年由厦门大学出版社出版,作者冉新义。
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本书对超限学习机近年来取得的各方面成果进行详细的阐述与分析。本书分为4个部分：第1部分（第1-2章）主要介绍超限学习机的基本概念与核心理论；第2部分（第3-4章）系统介绍超限学习机理论为应对数据分类、回归以及特征学习等重要机器学习任务所做的技术性调整；第3部分（第5-6章）主要介绍超限学习机的工程实现与领域应用案例；第4部分（第7章）对全书进行总结，并归纳出若干挑战性问题以待后续研究。
