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内容简介

本书通过各个有机串联的培训活动，整体介绍了社会情感学习的理论基础，如社会情感学习视角下的学生、教师、校长和家长，如何在学校中实施社会情感学习项目，如何支持特殊需要儿童的社会情感能力发展，以及如何监测与评估社会情感学习项目在学校中的实施过程和结果。

社会情感学习培训手册是2020年由北京师范大学出版社出版,作者毛亚庆。

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