内容简介
本书针对研究生教育理性失范和道德教育缺失，围绕以德为先的人才观和全面发展的质量观，梳理国内外研究生培养立德树人教育相关理论，通过问卷调查与访谈、案例分析等方法，以江苏为例，立足研究生培养目标、培养过程和培养环境，调查研究生培养立德树人教育的现状，总结研究生培养立德树人教育的有效路径，针对研究生培养立德树人教育存在的问题和面临的挑战，向政府管理部门、培养单位、导师及研究生提出相应的对策建议。
研究生培养立德树人研究是2018年由南京大学出版社出版,作者刘祖汉。
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