内容简介
本书分为“国家特需项目——英语教育硕士培养”“大学-中小学英语教师专业学习共同体的构建”两部分,具体包括:国家特需项目——教育硕士培养的相关背景及培养现状、英语教育硕士培养的现实困境与对策、大学-中小学英语教师合作共同体的特质等。
大学-中小学英语教师专业学习共同体研究:“国家特需人才培养”视角是2022年由南京大学出版社出版,作者郭晓英。
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