编辑推荐
奠定父母与孩子一生亲密关系的沟通宝典。
内容简介
本书中详细阐释了吉诺特博士的经典育儿理论，这些理论影响了该领域整整一代专家。现在，本书将这些方法交给你，手把手教会你如何不借助威胁、贿赂、讽刺和惩罚的手段来建立有效的纪律；如何不带贬低地批评，不带评判地赞美，没有伤害性地表达愤怒；接纳而非质疑孩子的感受、看法和观念；如何回应孩子才能让他们发展对自己以及他人的信任感。
读完这本书，相信你与孩子之间的关系将会有质的飞跃。
作者简介
作者海姆·G.吉诺特，心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。
作为与儿童沟通研究领域的先驱，吉诺特博士的理论为该领域带来了深远的影响，至今仍被广泛应用于教学之中。
章节目录
版权信息
前 言
第一章 沟通密码：亲子对话
孩子的问题：隐藏的意义
无果对话： 说教与批判产生距离与怨恨
沟通促进联系： 回应孩子的感受，而不是孩子的行为
对话原则：理解与同情
鱼游浅底，鸟搏长空，人感知万物：混杂的情感和混杂的信息
情绪反射：说出孩子的感受有助于他们理解自己的感受
第二章 语言的力量：更好的鼓励和引导方式
表扬对孩子不再有好处了吗？
为孩子提供引导而非批评
出问题时，做出理性的回应而不是下意识的反应
侮辱性的话语会伤害我们的孩子
一致性沟通：让口对着心
控制愤怒
良性发怒的三个步骤
回应愤怒的孩子：重要的是方式方法
结 论
第三章 弄巧成拙：再正确的方法也做不对错事
威胁：诱发不当行为
贿赂：对“如果……就……”谬误的反思
承诺： 为什么不切实际的期望会 让每个人都感到悲伤
讽刺： 学习路上的坚固壁垒
权威需要简洁：大音希声
对待撒谎的策略：学会如何不撒谎
处理不诚实行为： 少量的预防胜过大量的调查
偷窃： 懂得所有权需要时间和耐心
不要用粗鲁的方式进行文明教育：培养礼貌的方法
结 论
第四章 责任：传输价值观念而非只求顺从
责任的源泉
理想的目标和日常实践
长远计划与短期计划
治愈孩子情感的创伤
与孩子建立良好关系
反映孩子的感受
预防“愤怒的葡萄”
没有攻击性地表达感受和想法
发言权和选择权
家长会：专注于帮助孩子
朋友和玩伴：监督孩子的社交圈
培养孩子的独立性
第五章 管教：寻找惩罚的有效替代方法
父母的不确定性：需要更好的方法
第六章 积极育儿：孩子生命中的一天
良好的开端
时间专制：忙碌时段
早餐：吃饭时不说教
抱怨：处理失望
衣着：鞋带之战
出门上学：帮助比呵斥更有用
放学回家：温暖的拥抱
下班归来： 一天结束时的再次沟通
就寝时间：战争还是和平
父母特权：无须娱乐许可证
电视：色情和暴力
第七章 嫉妒：可悲的传统
不太受欢迎的事件：仿佛是对兄弟姐妹的入侵
新生儿进家门：介绍入侵者
表达嫉妒：说出来好过出症状
同情的话语：摆脱嫉妒
质量还是平等： 爱是独特的，而非均等的
离婚和再婚：嫉妒的另一个竞技场
第八章 儿童焦虑的根源：提供情感安全
因害怕被抛弃而产生的焦虑：通过准备工作来给孩子安慰
内疚引起的焦虑：少量却绵长
不信任或不耐烦引起的焦虑：给孩子成长的空间
父母之间的冲突引发的焦虑：内战带来的恶果
生命终结带来的焦虑：披着神秘面纱的谜
第九章 性与人的价值观：需谨慎对待的重要话题
父母自己的情感
性感觉的开始
性和如厕训练
回答问题
裸 体
手 淫
违禁游戏
脏 话
同性恋
性教育
分享性经历
成熟的爱
第十章 总结：育儿之道
管教：感情上宽容，行为上严格
关爱孩子并有效对待孩子是可能的
后 记
会说的父母，肯听的孩子：亲子关系的非暴力沟通法是2024年由联合读创出版,作者[美] 海姆·G.吉诺特。
得书感谢您对《会说的父母，肯听的孩子：亲子关系的非暴力沟通法》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
