内容简介
“二程”是中国历史上著名的思想家、哲学家、宋明理学的奠基者，在理学发展中起到承上启下的作用。其教化思想根植于中国优秀传统文化，产生了广泛而深刻的影响，在中国社会思想史上有着重要的地位。作者剖析了“二程”的教育与化成方法的综合运用效果。
“二程”教化思想研究是2018年由南京大学出版社出版,作者丁静。
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本书以“探究”为核心范畴，把杜威的哲学标示为一种探究型的哲学思想，打通探究、知识与逻辑之间的关联，并且通过社会探究这一范畴，使杜威哲学过渡到社会层面，杜威哲学的整体面貌得以显现；概括了杜威哲学的五个基本方法论，并将其用于分析杜威的各个哲学领域，从而使杜威哲学的晦涩和模糊变得清晰而生动；着重关注杜威的逻辑理论，探讨杜威早期的逻辑思想和后期逻辑思想的关联。
