本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满
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本书力图突出中西医结合儿科临床实践和诊疗特点，注重辨病与辨证科学结合的方法，强调中西医结合的临床思维，力求体现基础性、科学性、先进性和实用性，努力做到中、西医学儿科内容的有机结合，探索相互沟通，寻求彼此结合，突出创新成果，认真构筑中西医结合儿科人才必须具备的知识与能力素质结构，促使中西医结合儿科的专业内容、学术观点能与目前中医学、西医学儿科专业的内容相协调，尽量反映我国现阶段中西医结合儿科临床的先
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本书共十七个项目，内容包括：生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健和疾病预防、住院患儿的护理、儿科常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、营养性疾病患儿的护理等。
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选取小儿专业具有代表性问题的指南进行分析解读，使读者比较全面地了解感染专业的新进展。
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本教材共分为六个章节，包括总论、儿内科护理、儿外科护理、危重症患儿的护理、新生儿专科护理、儿科常用量表。本教材内容新颖、丰富，将儿科护理新理论、新知识、新技术贯穿于教材中；注重理论联系实际，在相关疾病的编写中，每种疾病纳入临床典型案例的诊疗护理过程、疾病相关知识、常见专科护理操作流程，并且将人文护理理念融入其中；通过对临床典型案例的发生、发展、转归，引导儿科专科护士学会分析案例、病情观察，实践操作
