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语文名师推荐小学语文名篇解读。
内容简介
语文教师在直面教材时，更应立足于“课程”及“教学”的基座上，保持心地的澄净、觉知的敏锐，“本真”地对话于文本。本书择选统编小学语文教材中各名家名篇（含古诗词），力求从各作品情韵、技法等方面进行多元化解读。然解读的实质终归落到对“人”的解读上，这或许正是“另一种读法”的精髓所在。语文名师王崧舟，不仅点评了每篇文本解读，而且作序推荐。
章节目录
版权信息
序
上卷
情随境生 望月即思
莫道无语 其声如雷
因“惜”而“喜”？因“惜”而“伤”？
诗境即心境
“别样”的送别 “无穷”的离愁
“柳”何以成为送别诗的经典意象？
从“全景”到“特写”
在因果链中发现因果
“静”到极致是为“净”
“动静结合”是何以实现的？
一只被“陌生化”的石猴
因为懂得 所以慈悲
“失真”更显真性情
歌颂还是讽喻？
“语浅”而“情深”
无端之问 问而无问
风格之“豪放”，起于心性之“安宁”
下卷
怀着感激飞向天堂
一点口语的神情
时间是如何被拉长的？
虚实回环 返璞归真
打开心眼 如实观照
一切皆为最好的安排
文随意转 意随境转
任是“无情”也动人
唯其物哀 幽深玄静
只可自怡悦 岭上多白云
在矛盾冲突中闪光的“船长”
星沉海底，唯有心人得之
情节不只是“四要素”
在文化的大地上仰望语言的星空
后记
悟读课文：统编小学语文教材文本新解是2021年由华东师范大学出版社出版,作者刘恋。
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