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学术性的手册因为反映了该领域最近发生的变化以及使这些变化得以产生的经典研究，因为反映了其编撰者在手册出版之际，他们对自己领域内最重要内容的判断，而在各自领域中有着举足轻重的地位，许多手册还会影响到这些领域本身的发展。学者们——尤其是年轻学者们——会把手册作为重要的信息来源，从中得到启示，进而指导自己的研究。举凡一种手册，它在对自身领域之构成加以考察之际，同时也汇集了日后将会决定该领域之未来发展的各种思想。因此，手册不仅是一盏指明灯和一种发生器，以及大家共同接受之知识的宝库，同时也是孕育新洞见的摇篮。
内容简介
作者简介
章节目录
《儿童心理学手册》（第六版）中文版序/1
《儿童心理学手册》（第六版）前言/9
致谢/19
“第三卷社会、情绪和人格发展”前言/1
第1章导言/1
NANCY EISENBERG
第2章个人发展：社会理解、关系、道德感、自我/28
ROSS A．THOMPSON
第3章气质/110
MARY K．ROTHBART和JOHN E．BATES
第4章生物学、文化与气质偏好/185
JEROME KAGAN和NATHAN A．FOX
第5章情绪发展：行动、沟通和理解/253
CAROLYN SAARNI、JOSEPH J．CAMPOS、LINDA A．CAMRAS和DAVID WITHERINGTON
第6章人格发展/329
AVSHALOM CASPI和REBECCA L．SHINER
第7章社会化过程/400
DAPHNE BLUNT BUGENTAL和JOAN E．GRUSEC
第8章家庭中的社会化：民族与生态观点/465
ROSS D．PARKE和RAYMOND BURIEL
第9章自我/547
SUSAN HARTER
第10章同伴交往、关系和群体/619
KENNETH H．RUBIN、WILLlAM M．BUKOWSKI和JEFFREY G．PARKER
第11章亲社会发展/698
NANCY EISENBERG、RICHARD A．FABES和TRACY L．SPINRAD
第12章青年的攻击与反社会行为/779
KENNETH A．DODGE、JOHN D．COIE和DONALD LYNAM
第13章德性发展/857
ELLIOT TURIEL
第14章性别发展/934
DIANE N．RUBLE、CAROL LYNN MARTIN和SHERI A．BERENBAUM
第15章成就动机的发展/1016
ALLAN WIGFIELD、JACQUELYNNE S．ECCLES、ULRICH SCHIEFELE、ROBERT W．ROESER和PAMELA DAVISKEAN
第16章人际环境中的青少年发展/1090
W．ANDREW COLLINS和LAURENCE STEINBERG
主题索引/1161
儿童心理学手册（第六版）第三卷：社会、情绪和人格发展（平装新版套装上下册）是2015年由华东师范大学出版社出版,作者William Damon，等。
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