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教师信息技术应用能力，推荐教材。
内容简介
中学数学教师应该具备哪些信息技术应用能力，才能在课堂教学中展示纸质教材不能表现的教学资源，达到在传统黑板上想到又做不到，运用信息技术可以轻松实现的目的，从而突破教学难点，实现教学内容表现手段的现代化。本书可作为本科师范院校数学与应用数学专业《中学数学教师信息技术应用能力》课程的教学用书，也可供大、中、小学数学教师学习制作课件的参考用书。
作者简介
曾德方，研究方向为现代教育技术。主要科研业绩：作为第一作者，在学术期刊发表论文6篇，独立编著教材1部；作为项目负责人，主持省教育厅课题3项，惠州市科技局课题1项，主持承担横向课题3项。2011年，被评为惠州学院校级优秀教师。
章节目录
版权信息
前言
1与数学教学相关的信息技能
1.1 在文档中输入公式
1.1.1 使用面板的快捷公式按钮
1.1.2 使用Microsoft公式编辑器（或MathType公式编辑器）
1.2 在文档中插入图表
1.直方图
2.函数曲线图
3.双y轴图表
1.3 上机实验操作
任务1：输入常见公式
任务2：输入与文字混排的公式
任务3：统计数据并制作直方图
习题
一、选择题
二、判断题
三、操作题
四、简述题
2构建几何图形
2.1 认识几何画板菜单
2.1.1 启动几何画板
2.1.2 认识“文件”菜单
2.1.3 认识“编辑”菜单
2.1.4 “显示”菜单
2.1.5 快捷工具
2.2 运用“构造”命令制作几何图形
2.2.1 “构造”菜单
2.2.2 制作实例
2.3 运用“变换”命令制作几何图形
2.3.1 “变换”菜单
2.3.2 制作实例
2.4 上机实验操作
任务1：新建、保存文档
任务2：制作关联文本
任务3：插入图片
任务4：绘制三角形的高
任务5：绘制全等三角形
习题
一、选择题
二、判断题
三、操作题
四、简述题
3运用度量方法制作课件
3.1 认识“度量”菜单
3.1.1 计算
3.1.2 “度量”菜单
3.2 对度量结果的操作
1.设置字体
2.修改属性
3.生成关联文本
4.参与计算
5.制成表格
3.3 制作实例（运用度量方法制作课件）
实例1 圆幕定理（度量长度）
实例2 圆周角与圆心角关系（度量角度）
实例3 验证同底等高三角形面积相等（度量面积）
实例4 勾股定理
实例5 新月形的面积
3.4 上机实验操作
任务1：验证三角形内角和定理
任务2：验证平行四边形的面积公式
任务3：验证正弦定理
习题
一、选择题
二、判断题
三、操作题
四、简述题
4制作函数图形课件
4.1 认识“数据”及“绘图”菜单
4.1.1 “数据”菜单
4.1.2 “绘图”菜单
4.2 参数的控制及使用范围
4.2.1 设置参数的属性
4.2.2 参数的应用范围
4.3 制作单纯的函数图形
实例1 有理整函数（多项式）图形
实例2 幂函数图形
实例3 指数函数和对数函数图形
实例4 三角函数图形
实例5 带常数的函数图形
4.4 制作包含函数图形的综合图形
实例1 区间函数图形
实例2 椭圆曲线图形
实例3 双曲线图形
实例4 抛物线图形
实例5 一组重要的平面曲线图形
4.5 上机实验操作
任务1：制作函数y=2·x2+3·x+4的图形
任务2：绘制带参数的函数的图形
任务3：绘制函数y=3sin（4x）在区间［a，b］的图形
任务4：绘制抛物线的图形
习题
一、选择题
二、判断题
三、操作题
四、简述题
5制作动画型课件
5.1 认识操作类按钮菜单
5.2 动画的类型
5.3 制作动画型课件
实例1 两圆的位置关系（直线移动型）
实例2 截头方锥体（直线移动型）
实例3 拼接四边形（定点转动型）
实例4 旋转四面体（定点转动型）
实例5 展开圆台的面（旋转型）
实例6 圆锥体的面（旋转型）
实例7 时钟（参数控制型）
实例8 角平分线（参数控制型、定点转动型、直线移动型）
5.4 上机实验操作
任务1：相似三角形（定点直线移动）
任务2：全等三角形（定点旋转）
任务3：圆柱体的面（旋转）
习题
一、选择题
二、判断题
三、操作题
四、简述题
6使用迭代方法制作课件
6.1 迭代的概念
1.几个概念
2.显示选项
3.结构选项
4.终点
6.2 制作迭代图形
实例1 n等分线段
实例2 n等分角
实例3 正n边形
实例4 勾股树
实例5 波动
习题
一、操作题
二、简述题
7 数学课堂教学软件设计及应用
7.1 教学软件分类及应用
7.1.1 教学软件的概念
7.1.2 教学软件的分类
7.1.3 课堂教学应用方式
7.1.4 著作工具软件的选择
7.2 数学课件的设计原则、设计方法及标准
7.2.1 设计原则
7.2.2 设计方法
7.2.3 课件比赛评选标准
7.3 中学课堂开设“数学实验”
7.3.1 数学实验的定义及分类
7.3.2 实验环境及组织实施
7.3.3 数学实验的教学模式
7.4 探究信息时代下的教学方法、教学手段改革
7.4.1 MOOCs：在线教育的革命
7.4.2 微课：新型的教育资源
7.4.3 翻转课堂：师生角色的转变
7.4.4 慕课与微课，谁是在线教育高富帅
习题
一、选择题
二、判断题
三、操作题
四、简述题
数学教师信息技术应用能力教程是2016年由暨南大学出版社出版,作者曾德方。
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