孩子一生的底气

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从身心修养开始，培养孩子的人性。

内容简介

从儿童到青少年，再到长大成人，本书提供了一套完整的君子之路。

别让孩子生在一流的家庭，却只能接受末等的教养。教育的目的是学会做人，从身心修养开始，培养人性，走向自立，做一个堂堂正正的人。从儿童到青少年，再到长大成人，南师在本书中，为广大父母师长提供了一套完整的成长之路，也是一条传承千年的君子之路。

作者简介

讲述者南怀瑾先生出身于世代书香门第，自幼饱读诗书，遍览经史子集，对国学钻研精深，体认深刻，于中华传统文化之儒、道、佛皆有造诣，更兼通诸子百家、诗词曲赋、天文历法、医学养生等等，对西方文化亦有深刻体认，在中西文化界均为人敬重，堪称“一代宗师”。

章节目录

版权信息

南怀瑾先生简介

出版说明

第一章 家庭是教养的起点

一切教育从家庭开始

了解孩子的性情

了解孩子的心理状况

教育最高的目的是培养人性

身心修养是中国教育的基本

用启发教育找回赤子之心

爱的教育与孝的教育

认识中国人的大家庭

做好家长比做好皇帝还要难

第二章 认清父母师长的责任

父母不要把自己的愿望寄托给孩子

教育是引而不发，不是填鸭

父子之间不责善

曾国藩的教子经验

诸葛亮的诫子心法

修身齐家要注意五个心理问题

德行教育的四个重点

师道尊严与人格修养

尊师重道精神的沦丧

第三章 好教育要有好方法

做人好，做事对，才是学问

先有求知欲和质疑心，才能激发智慧

专注与持续是学习的关键

真正的学问是无知

道理都懂，怎么做到才是关键

越是受压制，孩子的反抗心越大

明白了道理，要不要马上去做？

读书是为了谁

天赋、志向不同，学习方法就不同

没有缺点的人就没有个性

好人格在生活中养成

真正的学以致用

第四章 君子：人格教育的目标

什么样的人才算君子

君子不是书呆子，要才学识三者兼备

君子不会盲目乐观，小人心中永远有事

不经历艰难困苦，难成真君子

无所畏惧的人实在很危险

学会尊重自己，懂得尊重别人

富贵应当怎么求

时刻反省自己的个性

君子要成人之美，可怎样才是美？

第五章 做一个有尊严的人

讲条件算利益，交不到好朋友

别人给你送礼，收还是不收？

不合理的钱，一毛也不要？

可以出卖劳力，但不能出卖节操

学会分辨他人的尊敬与侮辱

用生命守护道义、理想和人格

第六章 读书有什么用？

修身就是修正孩子的思想和心理

读书是为了做官还是为了赚钱？

成绩越不好的孩子越应该上名校

读书人要以范仲淹为榜样

存天理灭人欲的理学并不是孔孟之道

八股文也能养成好人格吗？

上学是为了找个好工作？那就大错特错

近代教育的目标是救亡图存

教育行业越发达，教育水平越低下

反省中国教育的错误观念

孩子一生的底气是2024年由磨铁图书出版,作者南怀瑾 讲述。

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