幼儿园保教知识与能力(国家教师资格考试丛书)

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七大模块全面讲解幼教知识,助力考生明确复习方向。

内容简介

本书分为七个模块,具体包括学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、幼儿游戏活动的指导、教育活动的组织与实施和教育评价。本书严格参照考试大纲和历年真题,通过对每一个考点的分析(包括考点的具体内容、相关人物及背景、考查的重点、真题的题型等)进行全面系统的讲述,从而使考生在全面把握知识点的同时能够明确考试复习的方向。

章节目录

版权信息

目录

前言

模块一学前儿童发展

模块分析

考纲再现

第一章 心理学基础理论

考点1:心理学概述

考点2:感觉及其特性

考点3:知觉及其特性

考点4:注意的概念、分类、品质及其影响因素

考点5:记忆

考点6:思维和创造性思维

考点7:皮亚杰认知发展理论

第二章 教育研究方法

考点1:教育研究基本步骤

考点2:教育研究范式与方法

考点3:教育观察法

考点4:教育调查研究

考点5:教育实验法

考点6:教育科研成果与教育科研报告撰写

第三章 幼儿发展概述

考点1:儿童发展理论概述(一)

考点2:儿童发展理论概述(二)

考点3:婴幼儿发展概述

第四章 幼儿心理发展

考点1:幼儿心理发展概述

考点2:幼儿心理发展中的问题

考点3:幼儿心理健康教育概述

考点4:幼儿心理发展中的问题与预防

考点5:幼儿感知觉的发展

考点6:幼儿思维的发展

考点7:幼儿记忆的发展

考点8:幼儿言语的发展

考点9:幼儿想象的发展

考点10:幼儿注意的发展

考点11:幼儿情绪与情感的发展

考点12:幼儿个性概述

考点13:幼儿气质的发展

考点14:幼儿性格的发展

考点15:幼儿能力的发展

考点16:幼儿需要的发展

考点17:幼儿自我意识的发展

考点18:幼儿社会性发展概述

考点19:幼儿社会行为的发展

考点20:幼儿人际关系的发展

考点21:幼儿社会道德的发展

考点22:幼儿性别角色的发展

考点23:学前期独生子女社会性的发展

考点24:幼儿个体差异类型

考点25:幼儿个体差异原因及适应性教学

第五章 幼儿生理发展

考点1:幼儿运动系统的特点与保育

考点2:幼儿呼吸系统的特点与保育

考点3:幼儿循环系统的特点与保育

考点4:幼儿消化系统的特点与保育

考点5:幼儿泌尿系统与内分泌系统的特点与保育

考点6:幼儿神经系统的特点与保育

考点7:幼儿皮肤的特点与保育

考点8:幼儿眼睛的特点与保育

考点9:幼儿耳朵的特点与保育

考点10:幼儿身体发育中的常见问题之预防肥胖症

考点11:幼儿身体发育中的常见问题之预防发育迟缓

考点12:幼儿身体发育中的常见问题之预防佝偻病

考点13:幼儿身体发育中的常见问题之预防营养性贫血

考点14:幼儿身体发育中的常见问题之预防弱视

模块二 学前教育原理

模块分析

考纲再现

第一章 教育理论基础

考点1:教育的含义与起源

考点2:教育的历史发展脉络

考点3:教育学的发展

考点4:教育功能

考点5:教育与社会发展

考点6:教育与个人发展

考点7:教育目的

第二章 学前教育基础

考点1:幼儿教育概述

考点2:幼儿园教育的目标与任务

考点3:学前教育的原则

考点4:幼儿园班级管理

考点5:我国学前教育的改革动态与发展趋势

考点6:《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读

考点7:中外幼儿教育思想的发展

考点8:《3~6岁儿童学习与发展指南》解读

模块三 生活指导

模块分析

考纲再现

考点1:幼儿常见传染病的预防

考点2:幼儿常见传染病

考点3:幼儿常见疾病

考点4:幼儿园的保健常规

考点5:意外事故的预防和急救

考点6:突发事件的应急处理方法

考点7:幼儿营养素需要

考点8:幼儿膳食

考点9:幼儿园一日生活的教育意义

考点10:幼儿园一日生活的主要环节

考点11:幼儿良好生活、卫生习惯的培养

模块四 幼儿园环境创设

模块分析

考纲再现

考点1:幼儿园环境的概念、特点及分类

考点2:幼儿园环境创设的意义、原则与方法

考点3:幼儿园环境创设的总体策略

考点4:教师在环境创设中的重要作用

考点5:活动区的常见区域及其功能

考点6:幼儿园活动区的创设

考点7:幼儿园主题活动概述

考点8:幼儿园主题活动的选择与开发

考点9:创设主题活动环境的注意事项

考点10:幼儿园心理环境创设概述

考点11:幼儿园心理环境创设的意义、原则和具体要点

考点12:教师在心理环境创设中的作用

考点13:幼小衔接工作

考点14:幼儿园与家庭的合作

考点15:幼儿园与社区的合作

模块五 幼儿游戏活动的指导

模块分析

考纲再现

考点1:幼儿游戏的概念、特点

考点2:幼儿游戏的种类

考点3:幼儿游戏的功能

考点4:幼儿游戏理论的发展

考点5:幼儿园各年龄段幼儿的游戏特点

考点6:教师对幼儿游戏的指导环节

考点7:教师对不同类型游戏的指导

模块六 教育活动的组织与实施

模块分析

考纲再现

考点1:幼儿园教育活动概述

考点2:幼儿园教育活动设计概述

考点3:幼儿园教育活动目标的确定

考点4:幼儿园教育活动内容的选择

考点5:幼儿园教育活动过程的设计

考点6:教师对教育活动指导的基本模式

考点7:幼儿园健康教育概述

考点8:幼儿园健康教育的目标、内容、方法与途径

考点9:幼儿园语言教育概述

考点10:幼儿园语言教育的目标与内容

考点11:幼儿园语言教育的方法与途径

考点12:幼儿园社会教育概述

考点13:幼儿园社会教育的目标与内容

考点14:幼儿园社会教育的方法与途径

考点15:幼儿园艺术教育

考点16:幼儿园科学教育

模块七 教育评价

模块分析

考纲再现

考点1:幼儿园教育评价的内涵、功能与类型

考点2:幼儿园教育评价体系

考点3:对幼儿发展的评价

考点4:对教师发展的评价

考点5:对幼儿园教育活动的评价

考点6:幼儿园教育评价的反思

幼儿园保教知识与能力(国家教师资格考试丛书)是2015年由中国人民大学出版社出版,作者邓艳红。

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