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本刊是由北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的公民教育学术集刊。
内容简介
《中国公民教育评论》是北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的学术辑刊，每年出版一卷，集中探讨一个重要主题，通过对特定课题集中、深入的研讨，使其成为最新研究成果及时发布的平台，同时也成为累积国内外相关研究资料的年度研究手册。本年度集中探讨“国家认同与公民教育”，并呈现相关主题的年度“调查报告”，同时辅之以相应的“理论探索”。
作者简介
编者檀传宝，教育学博士，北京师范大学教育学部教授、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，博士研究生导师；中国教育学会教育学分会德育学术委员会理事长。
主要研究方向为德育原理、教师伦理学、教育基本理论、美育理论等。
章节目录
版权信息
本期文章
丛书学术委员会
丛书编辑委员会
前言
国家公民身份认同及其教育
国家认同教育：培养理性的爱国者
共同体映像中的“我们”
学校制度何以养成学生的公民精神？
公众及其培育
媒介时代的公民教育
公民身份与民族认同
世界公民身份
公民教育是中国全部教育的转型
中国大陆地区公民教育研究文献述评（2011～2015年）：取向、对象与方法
中学生国家认同现状调查报告
附录 中国大陆地区公民教育领域研究文献索引（2011～2015年）
中国公民教育评论（2016）是2016年由社会科学文献出版社出版,作者檀传宝 主编。
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