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日本教育家大村滨老师教学智慧，提升教师专业实力的书籍。
内容简介
本书凝结了日本教育家大村滨老师从教50余年的感悟心得与教学智慧。
在本书中，作者通过鲜活的故事和大量的细节说明了什么是真正的教学和如何做一名专业的教师，她将自己从教多年的工作经历与教学经验娓娓道来，在一个个温馨、感人的事例中阐明了专业教师应有的教研习惯、教学态度和教学方式，并为教师们的日常工作提出了切实可行的建议。书中语言平实近人但充满力量，可以为广大教师提供温暖而坚定的支持，帮助教师提升专业实力。
作者简介
作者大村滨，日本语言教育先驱，是备受日本教育界尊重的教师、学者、专家。她担任一线教师52年，退休后持续关注日本教育的发展。大村滨终其一生坚持教学实践方面的课题研究与实践，在日本应用推广“单元学习”等多种新颖独特的实践型教学模式，为广大教师提供了大量基于实践的教学建议和技巧指导。
章节目录
版权信息
第一章 教学是什么
时刻保持最佳状态
幸得良师益友
在信州的教育氛围下工作
持续学习与教研
做研究是从教的前提
请珍惜二十多岁时的想法
精进教学技巧
一个只会问“在家读了吗”的检查官
一个只知道让学生写作文的评论家
对学生的学习和行为负责
“我已经尽力了，但他就是不长进”
“您孩子学习不努力啊”
保持谦卑与清醒
受人尊敬的老师
青出于蓝而胜于蓝的喜悦
老师的禁忌语“请安静！”
重新下定决心
第二章 如何成为一名专业教师
培育学生，为学生真正负责
憧憬当老师
姑且不论动机
光“喜欢孩子”是不行的
展示专业性
“好人”是理所当然
禁忌语“明白了吗”
不知谁是老师
作为专业人士的实力
什么是真正的爱
提升专业技能
外行人也能学会的教学方法
专业技能——如何教人写作
找题材之苦
亲自示范如何取材
发现教材
避免模式化教学
用专业思维看问题
不会提问的模式化老师
让大家学会独立判断
通过培训提高教学能力
教学的最高境界
佛祖的手指
教师的夙愿
第三章 如何打造魅力课堂
关注每个学生的进步
要让每个孩子都能切身感受到自己的进步
我们是否太过重视“学困生”而忽视了“学优生”
过于轻松的教师
如何更好地开展单元学习
一种充分提升自我的学习方式
忽视结果的好坏，感知进步的喜悦
老师应该做好充足的准备
带领大家全力以赴
极具魅力的学习时刻
防止错误的表达和行为
让课堂魅力尽失的发言
开展有魅力的课堂讨论
这些话请不要说
为什么一个教材不能反复使用
第四章 珍惜当下，不忘初心
换位思考
学会记录
向前辈取经
重视教学日志
热爱工作，热爱付出
后记
教学这件事：感动几代人的教师专业成长指南是2023年由中国青年出版社·中青文出版,作者[日] 大村滨。
得书感谢您对《教学这件事：感动几代人的教师专业成长指南》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
