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全面理解西方自然主义教育思想的当代价值，理解教育中“人的存在”。
内容简介
全书围绕着西方自然主义教育思想的当代价值，从解释学的维度细致地阐释了西方自然主义教育思想的经典文本，认真梳理了西方自然主义教育思想的源流和现代影响，深入地探讨了西方自然主义教育思想的当代命运，并在此基础上联系当代中国教育的现实问题，着重揭示了西方自然主义教育思想的儿童观、教师观、教育目的观、天性教育观、消极教育观、经验教育理论、活动教学理论、主体性教育思想和治学智慧的当代价值以及它所蕴含的人文价值，提出了实现西方自然主义教育思想当代价值的路径
作者简介
作者刘黎明，男，1962年11月出生，湖南茶陵县人，湖南师范大学教育科学学院副教授，硕士研究生导师，主要从事西方教育思想史、教育史学、外国高等教育史的教学与研究；教育部学位与研究生教育发展中心优秀学位论文与抽检学位论文评审专家，《教育现代化》《高教学刊》杂志编委。
章节目录
版权信息
序
前言 “一切西方自然主义教育思想史都是当代史”
第一章 西方自然主义教育思想当代价值研究的方法论：解释学之维
第二章 西方自然主义教育思想的源流与现代影响
第一节 西方自然主义教育思想的源流
第二节 西方自然主义教育思想的现代影响
第三章 西方自然主义教育思想的当代命运
第四章 西方自然主义教育思想的当代价值（上）
第一节 西方自然主义教育思想的儿童观的当代价值
第二节 西方自然主义教育思想的教师观的当代价值
第三节 西方自然主义教育思想的教育目的观的当代价值
第四节 西方自然主义教育思想的天性教育观的当代价值
第五章 西方自然主义教育思想的当代价值（中）
第五节 西方自然主义教育思想的消极教育观的当代价值
第六节 西方自然主义教育思想的经验教育理论的当代价值
第七节 西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想的当代价值
第八节 西方自然主义教育思想的人文价值
第六章 西方自然主义教育思想的当代价值（下）
第九节 西方自然主义教育思想的活动教学理论的当代价值
第十节 西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的当代价值
第十一节 西方自然教育家的治学智慧及其启示
第七章 实现西方自然主义教育思想当代价值的路径（上）
第一节 西方自然主义教育思想如何面向教育实践
第二节 强化西方自然主义教育思想当代价值研究的问题意识
第八章 实现西方自然主义教育思想当代价值的路径（下）
第三节 增强西方自然主义教育思想当代价值研究的对话意识
第四节 西方自然主义教育思想中国化
参考文献
后记
西方自然主义教育思想的当代价值是2017年由华东师范大学出版社出版,作者刘黎明。
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