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小学生整本书阅读策略丛书，12册获大奖文学作品，全面提升学生阅读能力。
内容简介
“小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的明确规定，结合多年语文教学经验，遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点，给出切实可行的整本书阅读解决方案。该丛书共12册，包括百余部获国内外大奖的文学作品，每册与语文课内学习一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读笔记、阅读测评三大工具，逐步养成阅读习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提高整本书自主阅读的能力。本分册针对童话、寓言等体裁，选取《中国古代寓言》《木偶奇遇记》《亲爱的汉修先生》等12部经典作品，通过“阅读笔记”引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策略”，形成对文本的解读能力，并通过“阅读测评”检测学生的阅读质量。
章节目录
版权信息
文前插图
前言
《中国古代寓言》
《亲爱的汉修先生》
《丛林故事》
《神奇的收费亭》
《又丑又高的莎拉》
《木偶奇遇记》
《丁丁当当·黑痴白痴》
《变形学校·恐龙姐妹的变形秘密》
《比利的工厂》
《划桨入海》
《寻找蓝色风》
《巴特先生的返老还童药》
小学生分级阅读教学实践研究
声明
文后插图
小学生整本书阅读策略：三年级（下）是2021年由接力出版社出版,作者吴琳。
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