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一套学习动机框架融合丹尼尔·威林厄姆、迪伦·威廉和道格·莱莫夫的理念精华。
内容简介
动机非常重要，在学校里格外重要。当学生动机十足，他们的注意力会更集中，会付出更多努力，会更有毅力，并且能够更独立地完成学习任务。
作者围绕“学习动机”，提出了一套驱动学生学习的动机教学法，包含5个驱动要素：确保成功、管理惯例、保证规范、建立归属感和增强认同。动机教学法极具科学性，有来自多个领域的支持依据，掌握动机教学法的教师会在培养学生学习动机方面游刃有余。
作者简介
作者佩普斯·麦克雷，屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家，他是英才学院教学设计主任、Steplab的教育总监，著有《精益备课法》《记忆教学法》《动机教学法》。
章节目录
版权信息
致读者的一封信
第一幕 动机教学法的基石
1 为什么采用动机教学法？
2 动机机制
3 学习动机
第二幕 动机教学法的5个驱动因素
4 因素1：确保成功
5 因素2：管理惯例
6 因素3：保证规范
7 因素4：建立归属感
8 因素5：加强认同
第三幕 融合5个驱动因素
9 融合驱动因素的方法
10 教师的自我激励
致谢
关于作者
动机教学法：利用学习动机科学来提高课堂上的注意力和努力是2023年由中国青年出版社·中青文出版,作者[英] 佩普斯·麦克雷。
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