编辑推荐
文学的价值在于揭示生活中的美，但是发现了事务的美如何去表现呢？山水说明文的主要任务是通过艺术手法表现自然风物之美，给人美得陶冶、感染与享受；人物形象的描写主要是启示理想、信念、道德、哲理；叙述是文学的基础，一切析理合抒情都要首先将客观的、有价值的事情用简洁明快的方式表达出来。现代散文名家梁衡亲自挑选、亲自点评的作品将帮助理解散文中的生活美，掌握写作技法。
内容简介
《梁衡散文中学生读本》是人民教育出版社中小学教材总顾问，作品入选语文课本较多的作家之一，梁衡先生，亲自为中学生编写，并加以精心点评的散文读本。《梁衡散文中学生读本》专为中学生量身挑选56篇散文，点评条理清晰，深刻剖析写作心理，示范写作技巧，揭示写作方法，多角度、全方位提高中学生作文水平。
作者简介
梁衡，1946年出生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长、中国记协常务理事、《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员。作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻集《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》、《跟梁衡学新闻》，散文集《觅渡》《红色经典》《只求新去处》《名山大川》《人杰鬼雄》。有两横散文九卷。曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。散文《晋祠》《夏感》《觅渡，觅渡，觅何处？》《跨越百年的美丽》《追寻那遥远的美丽》等入选中学和大学课本。
章节目录
第一单元 入选中学生教材解读
晋祠/2
美文解读 我写《晋祠》/4
觅渡，觅渡，渡何处？/9
《觅渡》自注16条 /13
美文解读 我写《觅渡》/16
参考资料 瞿秋白女儿给作者的一封信/21
跨越百年的美丽/22
美文解读 我写《跨越百年的美丽》/26
相关资料 《数理化通俗演义》节选/27
把栏杆拍遍/32
美文解读 《现代散文鉴赏辞典》对《把栏杆拍遍》的讲解/39
夏感/42
美文解读 我写《夏感》/43
相关资料 六百六十六字凝成的精美镜头/44
青山不老/48
美文解读 我写《青山不老》/50
壶口瀑布/51
美文解读 我写《壶口瀑布》/53
教材的力量/54
第二单元 扩展阅读写人篇阅读指导
阅读指导 关于写伟人/60
百年明镜季羡老/62
大无大有周恩来/69
这思考的窑洞/88
一座小院和一条小路/94
二死其身的忠臣彭德怀/100
读韩愈/107读柳永 / 113
乱世中的美神 / 119
最后一位戴罪的功臣 / 135
追寻那遥远的美丽 / 144
你怎么就是得不到爱 / 152
梁思成落户大同 / 157
写景篇
阅读指导 山水为什么美 / 164
冬日香山 / 166
石河子秋色 / 168
草原八月末 / 170
泰山：人向天的倾诉 / 174
榆林红石峡记 / 180
吴县四柏 / 182
天星桥：桥那边有一个美丽的地方 / 184
佩莱斯王宫记 / 190
冬季到云南去看海 / 195
乌梁素海：带伤的美丽 / 198
记事篇
阅读指导 叙事是写作的基本功 / 204
红毛线，蓝毛线 / 206
周恩来让座 / 212
与朴老缘结钓鱼台 / 217
平塘藏字石记 / 220
试着病了一回 / 224
山中夜话 / 236
抒情篇
阅读指导 为文第一要激动 / 237
年感 / 240
一个大党和一只小船 / 242
西北三绿 / 246
忽又重听走西口/253
母亲石/263
那青海湖边的蘑菇香/265
秋思/269
说理篇
阅读指导 文章为思想而写/271
文章五诀/273
人人皆可为国王/275
匠人与大师/278
书与人的随想/280
你不能没有家/283
提倡写大事大情大理/288
石头里有一只会飞的鹰/292
说兴趣/294
做人如写字，先方后圆/297
第三单元 碑赋作品
壶口瀑布记/300
广安真理宝鼎记/301
嘉兴南湖红船之铭/303
西柏坡赋/304
周总理手植腊梅赋/305
第四单元 作品与教学研究
《泰山：人向天的倾诉》一文解读/308
《跨越百年的美丽》备课思考及教学/310
欣赏梁衡之“工”314
理与情铸就的美316
附录
梁衡入选语文教材和教学阅读用书作品一览/313
媒体推荐名单/317
教师推荐名单/317
梁衡散文中学生读本是2015年由北京联合出版公司出版,作者梁衡。
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