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写给中国家长、老师和儿童青少年的中小学生学习力提升策略。
内容简介
孩子的学习问题，是几乎每位中国家长、一线教师都很关心的问题。如何才能真正激发孩子的学习动力？怎么帮孩子养成良好的学习习惯？究竟该如何判断孩子当前的学习能力？
北京师范大学杨娟教授团队深耕青少年学习力提升研究，基于多年青少年学习力提升研究成果，融合心理学、教育学、社会学和管理学前沿理论，总结出具有系统性的学习力提升策略。在本书中，你将获得：系统化的科学学习体系、自主学习的能量来源——学习动力、学习效率提升的关键——学习方法，保障学习的长期续航的学习习惯。
作者简介
作者杨娟，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学学业规划研究中心主任、中国民办教育协会家庭教育专业委员会理事长、北京市心理协会青少年专委会副主任，英国约克大学博士、加拿大西安大略大学博士后。主要研究方向：民办教育发展、青少年学业规划，中小学生学习动力，学习成绩影响因素等。
著有《民办教育蓝皮书》《最优教育选择研究》《中学生学业规划》《中学生提分宝典》等数部著作，并在国内外核心杂志发表论文五十余篇。多次主持世界银行、国家自然科学基金、教育部人文社会科学基金及省部委的委托课题。
章节目录
版权信息
前言
第1章 困惑与误区：为什么让孩子学习这么难？
1 孩子为什么不喜欢学习？
2 如何让孩子知道学习是自己的事情？
3 如何让孩子体验到学习中的掌控感？
第2章 视角转换：学习是一门科学
1 努力就会获得好成绩吗？
2 如何让孩子变得更聪明？
3 如何让孩子学习更好？
第3章 底层逻辑：让孩子爱学习的三大系统
1 学习动力，自主学习的能量来源
2 学习策略，学习效率提升的关键
3 学习习惯，保障学习的长期续航
4 学习三大系统的作用机制
第4章 科学评估：孩子的学习系统怎么样
1 如何发现孩子学习的真正问题？
2 如何了解孩子的学习动力水平？
3 如何判断孩子的学习方法好不好？
4 如何准确评估孩子的学习状态？
5 如何评估和优化孩子的学习环境？
第5章 学习动力：孩子爱学习的原动力
1 学习动力系统不是“出厂标配”
2 学习的自驱力可以靠培养
3 如何让很聪明但不努力的孩子更努力？
第6章 学习方法：让孩子爱学习的科学策略
1 科学学习方法之专注力
2 科学学习方法之记忆力
3 科学学习方法之阅读力
4 科学学习方法之反思力
第7章 学习习惯：让孩子爱学习的关键习惯
1 保持精力旺盛，“躺赢”的基础
2 搞定时间管理，学习轻松又高效
3 抓住关键节点，孩子主动拿成果
第8章 家庭教育：给孩子创造爱学习的好环境
1 读懂孩子才能更好地助力孩子
2 家庭教育中的管理学原理
第9章 资源管理：做好家庭教育的CEO
1 如何让学校教育效益最大化？
2 巧用社会公共资源，促进家庭教育
3 利用有限资源，塑造学习好环境
第10章 终身成长：父母的持续自我提升
1 树立成长意识，为放手做准备
2 善用思考与感觉，提升家庭教育能力
3 学会表达，传递爱与支持
学习力就是竞争力是2025年由中信出版集团出版,作者杨娟。
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