编辑推荐
教育理论和教育实践中国化探索的学术成果，为当下的教育理论建设和教育实践发展提供借鉴。
内容简介
本卷选取了廖世承最具代表性的两部著作，即《中学教育》和《教育心理学》。前者是作者在南京高师主讲《中学教育》基础上写成，详述中学教育的各种理论观点与看法。后者系以作者在东南大学教授教育心理学的理论成果，涉及学习心理、儿童心理、个别差异诸内容。
作者简介
编者杜成宪，著有《中国教育史学九十年》《中国幼儿教育史》《教育史学》《共和国教育60年》（四卷）《中国幼儿教育思想史》《中华大典·教育典·教育制度分典》等。
章节目录
版权信息
《大夏教育文存》编委会、顾问名单
文前彩插
前言
编校前言
中学教育
自序
中学教育目次
本书的图表目次
第一编 中学教育原理
第二编 中学行政及组织
附录
教育心理学
序
教育心理学目次
教育心理学图表
绪论
第一编 学习心理
第二编 儿童心理
第三编 个别差异
附录一
附录二
廖世承著作、论文目录
大夏教育文存：廖世承卷是2018年由华东师范大学出版社出版,作者杜成宪 主编。
得书感谢您对《大夏教育文存：廖世承卷》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
