内容简介
幼儿教师职业认同是幼儿教师对于其职业的认识、情感、技能、价值期望以及职业意志的综合，它是幼儿教师个体的一种与职业相关的积极的态度。职业认同是幼儿教师专业成长的动力，职业认同程度是决定一个人职业发展成败的重要指标。
幼儿园教师职业认同研究是2016年由南京大学出版社出版,作者著。
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本书运用心理学、社会学和叙事学的相关批评理论与方法，对石黑一雄迄今为止出版的7部长篇小说进行研读，分析小说人物身上表现出的身份焦虑以及不同模式的身份认同，探究其小说中的身份问题，以此观照石黑一雄本人的身份观，为国内外学者深刻理解石黑一雄本人及其小说的文化内涵和当代意义提供参考。
